下列方法能區(qū)分氧氣和二氧化碳兩瓶氣體的是

A. 聞氣味 B. 觀察顏色

C. 倒入適量水 D. 將燃著的木條伸入集氣瓶中

D 【解析】A、氧氣和二氧化碳均是沒有氣味的氣體，用聞氣味的方法無法鑒別，故選項(xiàng)錯誤B、氧氣和二氧化碳均是沒有顏色的氣體，觀察顏色無法鑒別，故選項(xiàng)錯誤；C、二氧化碳能與水，但無明顯變化，氧氣不與水反應(yīng)，不能鑒別，故選項(xiàng)錯誤；D、把燃著的木條分別伸入兩瓶氣體中，若木條熄滅，則是二氧化碳；若木條燃燒更旺，則是氧氣，現(xiàn)象明顯，能一次鑒別出這兩瓶氣體，故選項(xiàng)正確；故選：D。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：山東省菏澤市2018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

化學(xué)知識有助于我們正確認(rèn)識、理智選擇、科學(xué)生活。下列說法不正確的是

A. 合理使用農(nóng)藥和化肥,既可以降低對環(huán)境的污染,又利于人體健康

B. 去超市購物,使用布袋代替塑料袋

C. 生活中常用的塑料、纖維、合金、玻璃都是有機(jī)合成材料

D. 農(nóng)作物一般適宜在pH=7或接近7的土壤中生存,常用熟石灰改良酸性土壤

C 【解析】A、合理使用農(nóng)藥和化肥，既可以降低對環(huán)境的污染，又能防止農(nóng)藥和化肥殘留，利于人體健康，故選項(xiàng)說法正確；B、去超市購物，使用布袋代替塑料袋，能減少白色污染，故選項(xiàng)說法正確；C、生活中常用的塑料屬于有機(jī)合成材料，纖維可能是合成纖維，也可能是天然纖維，合金屬于金屬材料，玻璃屬于無機(jī)非金屬材料，故選項(xiàng)說法錯誤；D、農(nóng)作物一般適宜在pH=7或接近7的土壤中生存，熟石灰顯堿性，常用熟石灰改良...

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科目：初中化學(xué) 來源：重慶市2018年中考化學(xué)試卷（B卷） 題型：單選題

下列肥料中含營養(yǎng)元素種類最少的是（ ）

A. KCl B. (NH4)2HPO4 C. NH4H2PO4 D. KNO3

A 【解析】植物需要的營養(yǎng)素是氮、磷、鉀三種元素。A. KCl只含有鉀，一種營養(yǎng)元素； B. (NH4)2HPO4 含有氮、磷兩種營養(yǎng)元素； C. NH4H2PO4含有氮、磷兩種營養(yǎng)元素； D. KNO3含有氮、鉀兩種營養(yǎng)元素。故選A。

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科目：初中化學(xué) 來源：北京市門頭溝區(qū)2018屆九年級二模化學(xué)試卷 題型：簡答題

實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)通過以下實(shí)驗(yàn)研究二氧化碳的性質(zhì)。

①在燒杯內(nèi)壁上貼上干的和用水潤濕的紫色石蕊紙條

②將充滿二氧化碳的集氣瓶輕輕在燒杯上方傾斜

一段時間后，濕的紫色石蕊紙條變?yōu)榧t色

(1)燒杯內(nèi)壁上貼干的紫色石蕊紙條的目的是__________。

(2)該實(shí)驗(yàn)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。

證明二氧化碳不能使干燥的紫色石蕊變紅 H2O + CO2 H2CO3 【解析】本題考查了二氧化碳和水反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)。 (1)通過對照實(shí)驗(yàn)，一段時間后，濕的紫色石蕊紙條變?yōu)榧t色，干的紫色石蕊紙條沒有就色，燒杯內(nèi)壁上貼上干的紫色石蕊紙條的目的是證明二氧化碳不能使干燥的紫色石蕊變紅； (2)二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸呈酸性，能使紫色石蕊變紅。該實(shí)驗(yàn)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為H2O + CO...

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科目：初中化學(xué) 來源：北京市門頭溝區(qū)2018屆九年級二模化學(xué)試卷 題型：填空題

人類為了維持生命和健康，需要攝取多種食物。

(1)下列食物中富含糖類的是__________(填序號)。

A．面包 B．魚肉 C．黃瓜

(2)當(dāng)人體內(nèi)缺少鈣時，可能患有的疾病是__________(填序號)。

A．壞血病 B．夜盲癥 C．骨質(zhì)疏松

A C 【解析】本題考查了食品中的營養(yǎng)素，元素對人體健康的重要作用。 （1）如圖食物中富含糖類的是面包，B、魚肉富含蛋白質(zhì)，C、黃瓜富含維生素；故選A； （2）壞血病是因?yàn)槿鄙倬S生素C，夜盲癥是因?yàn)槿鄙倬S生素A，人體缺鈣時，老年人易患骨質(zhì)疏松，青少年易患佝僂病。。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來源：北京市門頭溝區(qū)2018屆九年級二模化學(xué)試卷 題型：單選題

下列符號能表示兩個氫分子的是

A. 2H B. 2H2 C. H2 D. 2H2O2

B 【解析】A選項(xiàng)表示2個氫原子；B選項(xiàng)表示2個氫氣分子；C選項(xiàng)表示氫氣和1個氫氣分子；D選項(xiàng)2個過氧化氫分子，故答案選擇B

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科目：初中化學(xué) 來源：青海省西寧市2018年中考化學(xué)試卷 題型：推斷題

A一F為初中化學(xué)中常見的六種物質(zhì)，其中B能供給呼吸，C是人體中含量最多的物質(zhì)，D是黑色固體，E溶液呈藍(lán)色，它們之間存在如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(“一”表示相連的兩種物質(zhì)之間可以發(fā)生反應(yīng)，“→”表示一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已略去)。

請回答下列問題：

(1)B生成D的反應(yīng)屬于_______反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)。

(2)寫出A→B反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________________________________。

(3)寫出C→F反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________________________________。

化合 2H2O2 MnO2 2H2O+O2↑ CaO＋H2O=Ca(OH)2 【解析】B能供給呼吸，C是人體中含量最多的物質(zhì)，故B是氧氣，C是水，D是黑色固體，E溶液呈藍(lán)色，故D是氧化銅，A能分解生成氧氣和水，故A是過氧化氫，水能生成F，F(xiàn)能與銅鹽反應(yīng)，故F是堿，故F是氫氧化鈣。 （1）B生成D的反應(yīng)是氧氣生成氧化銅，氧氣與銅反應(yīng)生成氧化銅，故該反應(yīng)是由多種物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì)，故是化...

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科目：初中化學(xué) 來源：青海省西寧市2018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列變化中，屬于化學(xué)變化的是( )

A. 海水曬鹽 B. 膽礬研碎 C. 食物腐敗 D. 干冰升華

C 【解析】物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成，則屬于化學(xué)變化；反之，則是物理變化。A、海水曬鹽是將海水引到鹽池中，是水分蒸發(fā)，鹽結(jié)晶出來的過程，沒有新物質(zhì)的生成，是物理變化，故錯誤；B、膽礬研碎是將塊狀的膽礬研磨成粉末狀的膽礬，該過程中只是膽礬的形狀發(fā)生了變化，沒有新物質(zhì)的生成，故是物理變化，故錯誤；C、食物腐敗是食物與空氣中的氧氣發(fā)生緩慢的氧化反應(yīng)，使食物...

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科目：初中化學(xué) 來源：陜西省渭南市臨渭區(qū)2018屆九年級中考模擬理化綜合試卷（三）化學(xué)試卷 題型：填空題

在宏觀、微觀與符號之間建立聯(lián)系，是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。

(1)圖A所示是去年5月新命名的元素，其原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)是__________

(2)圖中屬于同種元素的微粒是__________(填序號)。

(3)由B、C兩種微粒構(gòu)成的物質(zhì)屬于__________(填“酸”“堿”；“鹽”或“氧化物”)。

115 CD 鹽 【解析】（1）由元素周期表的信息可知，該元素的原子序數(shù)為115，所以其原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為115； （2）C、D兩種粒子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)均為17，元素的種類相同，故選CD； （3）B粒子是鎂離子，C粒子是氯離子，二者組成的化合物是氯化鎂，是由金屬離子與酸根離子構(gòu)成的化合物，屬于鹽。

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