已知FeCl3和CuCl2對(duì)H2O2分解都有催化作用，為測(cè)定并比較二者的催化效率，需要控制的條件包括以下的：

①實(shí)驗(yàn)溫度 ②H2O2的濃度 ③催化劑質(zhì)量 ④FeCl3與CuCl2的顆粒大小

A．①② B．②③ C．①②④ D．①②③④

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省無(wú)錫市北塘區(qū)初三中考二�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

兩種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)a、b的溶解度曲線如圖，下列說(shuō)法正確的是

A．b的溶解度小于a的溶解度

B．分別將t2℃時(shí)a、b兩種物質(zhì)的溶液降溫至t1℃，肯定都有晶體析出

C．要從含有少量a的b溶液中得到較多的b晶體，通常可采用降溫結(jié)晶的方法

D．在t2℃時(shí)，用a、b兩種固體和水分別配制等質(zhì)量的兩種物質(zhì)的飽和溶液，需要量取相同體積的水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省南京市鼓樓區(qū)初三中考二�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

小明同學(xué)分別取20gNaOH固體A、B、C，采用不同方法保存。幾天后，A未變質(zhì)、B部分變質(zhì)、C全部變質(zhì)，他將三份固體分別配成溶液并滴入20％的稀硫酸直到正好反應(yīng)。下列說(shuō)法正確的是：

A．幾天后，三份固體的質(zhì)量為：A=B=C；

B．為控制正好反應(yīng)，A不能用酚酞試液指示，B、C可滴加稀硫酸直到正好不冒氣泡；

C．正好反應(yīng)時(shí)，消耗稀硫酸的質(zhì)量由大到小的順序?yàn)椋篈>B>C；

D．正好反應(yīng)時(shí)，生成硫酸鈉的質(zhì)量都相等，均為35．5g；

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省昆山市九年級(jí)下第二次教學(xué)質(zhì)量調(diào)研（二模）化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（7分）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)，某同學(xué)取一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體加熱，記錄產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖A所示。

（1）t0 ~ t1和t4 ~ t5時(shí)段固體質(zhì)量都不變，其原因分別是：t0 ~t1時(shí)段： ；t4 ~ t5時(shí)段： 。

（2）列式計(jì)算該同學(xué)取用的高錳酸鉀的質(zhì)量。

（3）請(qǐng)?jiān)趫DB的坐標(biāo)系中畫出固體中錳元素質(zhì)量在t0 ~ t5時(shí)段變化的示意圖。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省昆山市九年級(jí)下第二次教學(xué)質(zhì)量調(diào)研（二模）化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列除去雜質(zhì)的方法中正確的是

選項(xiàng)

物質(zhì)

雜質(zhì)

除雜質(zhì)方法

A

CO2

HCl

通過(guò)足量的NaOH溶液洗氣

B

CaCl2溶液

稀鹽酸

加入過(guò)量的碳酸鈣后過(guò)濾

C

NaCl溶液

Na2CO3

加適量的硝酸鈣溶液后過(guò)濾

D

KNO3溶液

KCl

加過(guò)量的AgNO3溶液后過(guò)濾

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省昆山市九年級(jí)下第二次教學(xué)質(zhì)量調(diào)研（二模）化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，下列儀器放置方法正確的是

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省昆山市九年級(jí)下第二次教學(xué)質(zhì)量調(diào)研（二模）化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

明礬[KAl(SO4) n·12H2O]可作為凈水劑，其中n的值為

A．2 B．3 C．4 D．5

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省江陰市華士片九年級(jí)5月調(diào)研考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

小明在實(shí)驗(yàn)室配置16%的食鹽溶液時(shí)，下列操作對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果無(wú)影響的是

①固體倒入燒杯后，稱量紙上有殘留

②量取水時(shí)，量筒內(nèi)有水

③溶解用的燒杯內(nèi)有水

④水倒入燒杯溶解時(shí)灑出少許

⑤溶液向細(xì)口瓶轉(zhuǎn)移時(shí)灑出少許

A．①② B．②⑤ C．③④ D．③⑤

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省大豐市九年級(jí)下學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：簡(jiǎn)答題

（11分）水是寶貴的自然資源，對(duì)于人類生活、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都具有重要的意義。

（1）水的組成和結(jié)構(gòu)

水是由大量的水分子構(gòu)成的，一個(gè)水分子中含有 個(gè)氫原子和 氧原子。

（2）水的凈化

①自來(lái)水生產(chǎn)過(guò)程中，可用 方法除去水中不溶性雜質(zhì)，用 去除水中色素和氣味。

②可用 來(lái)檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水，生活中常用 的方法降低水的硬度。

（3）水是最常用的溶劑

實(shí)驗(yàn)室用蔗糖配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液時(shí)，可能涉及以下操作：

①上圖操作中有錯(cuò)誤的是 （填序號(hào)）。

②改正錯(cuò)誤后，表示正確的操作順序是 （填序號(hào)）。

A．⑤②①③④ B．⑤①②③④

C．⑤③②④① D．⑤③①④②

③用25g葡萄糖(C6H12O6）配制5%的葡萄糖溶液，需要水 mL，配好后所得溶液中氫元素和氧元素的質(zhì)量比為 。

（4）保護(hù)水環(huán)境、珍愛(ài)水資源

下列做法有利于保護(hù)水資源的是 (填序號(hào)）。

A．大量使用化肥農(nóng)藥 B．工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后再排放

C．使用含磷洗衣粉 D．生活污水直接排放

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