水是生命之源，下列有關(guān)水的說法錯誤的是（    ）

  A.水是一種重要的溶劑                     B.用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水            

  C.生活中可以用煮沸的方法降低水的硬度     D.通過過濾可以除去水中所有的雜質(zhì)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某同學(xué)用量筒量取液體的體積，量筒放平穩(wěn)并面對刻度線。初次仰視讀數(shù)為19mL，傾倒出部分液體后，其俯視讀數(shù)為10mL，則該學(xué)生實際傾倒出的液體體積是  （    ）

A、9mL            B、大于9mL         C、小于9mL         D、無法判斷

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


用如圖所示簡易裝置探究水的組成，下列有關(guān)說法中，錯誤的是

A．正負兩極氣體的質(zhì)量比為1:2            B．水是氫氧兩種元素組成的

C．水是由水分子構(gòu)成的                   D．正極氣體能使帶火星的木條復(fù)燃

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


在一定條件下，在一個密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng)，測得反應(yīng)過程中各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示，下列說法不正確的是

物質(zhì)

X

Y

Z

W

反應(yīng)前質(zhì)量/g

10

3

90

0

反應(yīng)后質(zhì)量/g

3.2

3

待測

3.2

A．W可能是單質(zhì)                          B．Y可能是催化劑

C．該反應(yīng)是分解反應(yīng)                     D．反應(yīng)后Z物質(zhì)的質(zhì)量為86.4g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)用電解水的方法測定水的組成后，提出問題：“測定水的組成還有其他的方法嗎?”經(jīng)過討論后，得到了肯定的答案，邀請你一起對此展開探究。

[設(shè)計方案]甲同學(xué)利用氫氣還原氧化銅的原理和下圖裝置及藥品進行實驗（操作規(guī)范）。洗氣瓶B中濃硫酸的作用為________________________

[實驗探究]當玻璃管中固體由黑色轉(zhuǎn)變?yōu)榧t色時，實驗測得：

①裝置C的玻璃管和其中固體的總質(zhì)量在反應(yīng)后減少了1.6g；

②裝置D的干燥管和其中物質(zhì)的總質(zhì)量在反應(yīng)后增加了1.82g，用此數(shù)據(jù)算得水中H、O元素的質(zhì)量比為________，而由水的化學(xué)式算得H、O元素的質(zhì)量比為________。

[分析交流]針對上述結(jié)果與理論值有偏差，乙同學(xué)認為：該裝置存在缺陷，此觀點得到了大家的認同，你對此改進的方法是________________________________________________ （假設(shè)生成的水完全被D中堿石灰吸收，裝置內(nèi)空氣中的水蒸氣、CO2忽略不計）。小組同學(xué)用改進后的裝置重新實驗得到了正確結(jié)果。

[意外發(fā)現(xiàn)]丙同學(xué)不小心將反應(yīng)后的少量紅色固體a灑落到足量稀硫酸中了，發(fā)現(xiàn)除了有紅色固體b以外，溶液的顏色由無色變?yōu)樗{色。

[提出問題]銅與稀硫酸是不反應(yīng)的，這里溶液的顏色為什么會變藍呢?

[查閱資料]

①CuO被還原的過程中會有Cu2O生成，Cu2O也能被還原在Cu；

②Cu2O固體是紅色的，它一稀硫酸的反應(yīng)為：Cu2O+H2SO4=CuSO4+Cu+H2O．

[得出結(jié)論]紅色固體a中含有Cu2O。

[分析交流]紅色固體a中含有Cu2O是否會影響水組成的測定結(jié)果________ （填“影響”或“不影響”）。

[提出猜想]針對紅色固體a的成分，小組同學(xué)提出猜想①是：Cu2O和Cu；猜想②是：________。

[拓展探究]丁同學(xué)利用改進后的裝置及藥品重新實驗，通過測量反應(yīng)前后固體質(zhì)量的方法去確定哪種猜想成立，他已稱得：①玻璃管的質(zhì)量；②反應(yīng)前紅色固體a和玻璃管的總質(zhì)量，完全反應(yīng)后，你認為他還需要稱量________的質(zhì)量。

[教師點撥]稱取一定質(zhì)量的紅色固體a與足量的稀硫酸充分反應(yīng)后，經(jīng)過濾、洗滌、干燥后再稱量紅色固體b的質(zhì)量，也可以確定哪種猜想成立。

[定量分析]小組同學(xué)再次實驗，他們開始稱取質(zhì)量為3.6g的紅色固體a，與足量的稀硫酸完全反應(yīng)后得到紅色固體b為2g。假如3.6g紅色固體a都是Cu2O，請你計算出生成銅的質(zhì)量（利用Cu2O+H2SO4=CuSO4+Cu+H2O．進行計算，寫出計算過程）；然后，通過與實際得到的固體2g進行比較，判斷猜想________成立（填①或②）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖中，屬于金屬元素原子的是  （      ）

 


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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


2011年5月1日起,國家加大了對醉酒駕駛的處罰力度。酒中都含有乙醇,其化學(xué)式為C2H5OH。下列敘述中正確的是（     ）

A.乙醇屬于氧化物                     B.乙醇中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為2:6:1

C.乙醇屬于有機物                     D.1個乙醇分子中含有3個氫分子

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省江陰市九年級3月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（5分）Na2S2O3·5H2O 俗稱“大蘇打”、“海波”，是照相業(yè)常用的一種定影劑。它是無色易溶于水的晶體，不溶于乙醇，Na2S2O3·5H2O在40～45℃熔化，48℃分解。硫磺為淡黃色粉末，不溶于水，可溶于乙醇。下圖是有關(guān)物質(zhì)的溶解度曲線：

已知：Na2SO3 + S Na2S2O3 ，用Na2SO3和過量的S制備Na2S2O3·5H2O的實驗流程如下：

（1）Na2S2O3中S的化合價為 ；

（2）操作Ⅰ是 ；

（3）趁熱過濾的原因是 ；

（4）結(jié)晶的方法是 ；

（5）洗滌操作Ⅰ后得到的晶體，可采用的洗滌液是 （從下列選項中選出）。

A．無水乙醇 B．飽和NaCl溶液 C．水

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014學(xué)年廣西河池市初三中考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示：A～F是初中化學(xué)常見的物質(zhì)。在常溫下，A為紅色固體，E為黑色固體單質(zhì)，B、C、D均為無色氣體，F(xiàn)為常用建筑材料的主要成分。請回答下列問題：

（1）F的化學(xué)式 ；

（2）D的固態(tài)形式叫 ；

（3）寫出C物質(zhì)的一種用途： ；

（4）反應(yīng)①的化學(xué)方程式： ；

（5）B、D兩種物質(zhì)的組成元素相同，但性質(zhì)不同，原因是 。

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