分析 本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.
解答 解:(1)構(gòu)成氫氧化鈉的微粒是鈉離子和氯離子,其符號分別為:Na+、Cl-;
(2)構(gòu)成硅的微粒是硅原子,其符號為:Si;
(3)分子的表示方法:正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,若表示多個該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,所以2個氧分子可表示為:2O2;
(4)元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價,然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示,正負(fù)號在前,數(shù)字在后,所以標(biāo)出錳酸鉀中錳元素的化合價,故可表示為:K2$\stackrel{+6}{Mn}$O4;
故答案為:(1)Na+、Cl-;(2)Si;(3)2O2;(4)K2$\stackrel{+6}{Mn}$O4;
點(diǎn)評 本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解,又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 表中所列元素均為金屬元素 | |
B. | 鈉原子核外有三個電子層 | |
C. | 鎂的原子序數(shù)是12 | |
D. | 元素所在的周期數(shù)等于其原子的電子層數(shù) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 大量砍伐樹木,代替煤作燃料 | |
B. | 用焚燒秸稈的灰燼給莊稼補(bǔ)充鉀肥 | |
C. | 鼓勵燃煤發(fā)電,實(shí)現(xiàn)區(qū)域電力互惠互享 | |
D. | 自帶布袋去農(nóng)貿(mào)市場,減少使用一次性塑料袋 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
溫度/℃ | 0 | 20 | 40 | 60 |
溶解度/g | 27.6 | 34.0 | 40.0 | 45.5 |
A. | KC1飽和溶液中不能再溶解其他物質(zhì) | |
B. | 20℃時,100 g KC1飽和溶液中含KCl 34.0 g | |
C. | 40℃時,KC1飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為28.6% | |
D. | 60℃的KC1溶液降溫至20℃,一定有晶體析出 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 煮沸能使硬水轉(zhuǎn)化為軟水 | B. | 收集雨水用于城市綠化用水 | ||
C. | 加洗滌劑使油污溶解在水中 | D. | 活性炭不能使運(yùn)河水轉(zhuǎn)化為純凈水 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ②④⑥ | C. | ②④⑤ | D. | ④⑤⑥ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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