【題目】寫出下列化學符號:2個銅原子;4個二氧化碳分子 .
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】對2P2O5的正確描述為( )
A.表示五氧化二磷分子是由磷元素與氧元素組成的
B.表示4個磷原子和10個氧原子
C.表示2個五氧化二磷分子中有4個磷原子和10個氧原子
D.表示2個五氧化二磷分子,每個五氧化二磷分子中含有2個磷原子和5個氧原子
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是“尾氣催化轉(zhuǎn)換器”將汽車尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o毒氣體的微觀示意圖,其中不同的圓球代表不同原子.下列說法錯誤的是( )
A.此反應有單質(zhì)生成
B.原子在化學變化中是不可分的
C.圖中生成物全部是化合物
D.參加反應的兩種分子的個數(shù)比為1:1
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】目前,一些發(fā)達國家已基本采用新一代飲用水消毒劑ClO2 , 有的國家還頒布了強制使用ClO2的法律和法規(guī),ClO2讀作 , 它是由 種元素組成的.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】X、Y、Z是金屬活動性順序表里的三種金屬,它們在溶液中能發(fā)生如下反應: ① X+YSO4====XSO4+Y ② Y+2ZNO3====Y(NO3)2+2Z
③ X+H2SO4====XSO4+H2↑ ④ Z與H2SO4不發(fā)生反應
則三種金屬的活動性滿足 ( )
A.X>Y>Z
B.Z>Y>X
C.Y>Z>X
D.X>Z>Y
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【題目】為了除去氯化鈉樣品中的碳酸鈉雜質(zhì),興趣小組最初設計了如下的方案并進行實驗.
(1)寫出沉淀A的化學式
(2)加入CaCl2溶液后,分離除去沉淀A的實驗操作方法是 .
(3)同學在實驗過程中,又發(fā)現(xiàn)了新的問題:此方案很容易引入新的雜質(zhì),請寫出固體物質(zhì)B的成分(用化學式表示).
(4)同學繼續(xù)探究后又提出新的方案:將混合物溶解,若滴加鹽酸至不再產(chǎn)生氣體為止,則既能除去Na2CO3雜質(zhì),又能有效地防止新雜質(zhì)的引入.寫出有關反應的化學方程式: .
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