【題目】下列各組日常生活中發(fā)生的變化，全部屬于化學(xué)變化的一組是

A、煤氣燃燒 水變蒸氣 B、瓷碗破碎 剩飯變餿

C、菜刀生銹 水果腐爛 D、燈泡發(fā)光 冰塊熔化

【答案】C

【解析】

試題分析：物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成，則屬于化學(xué)變化；反之，則是物理變化。煤氣燃燒生成的是二氧化碳，生成了新物質(zhì)屬化學(xué)變化；水變蒸氣是水由液態(tài)變成氣態(tài)，狀態(tài)發(fā)生改變無新物質(zhì)生成屬物理變化；瓷碗破碎是瓷的大小發(fā)生變化，無物質(zhì)生成屬物理變化；剩飯變餿發(fā)生的是緩慢氧化，生成了新物質(zhì)屬化學(xué)變化；菜刀生銹是鐵與水、氧氣反應(yīng)生成氧化鐵，生成了新物質(zhì)，屬化學(xué)變化；水果腐爛發(fā)生的是緩慢氧化，生成了新物質(zhì)屬化學(xué)變化；燈泡發(fā)光是電能轉(zhuǎn)變?yōu)楣饽埽瑢傥锢碜兓�；冰塊熔化是固態(tài)變成液態(tài)，狀態(tài)發(fā)生變化，無物質(zhì)生成屬物理變化。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)物質(zhì)燃燒現(xiàn)象的敘述中，正確的是

A、鐵絲在空氣中燃燒：火星四射，生成黑色固體

B、硫粉在氧氣中燃燒：產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰，生成一種刺激性氣味的氣體

C、木炭在氧氣中燃燒：發(fā)出白光，生成二氧化碳

D、紅磷在空氣中燃燒：生成大量的白色煙霧

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（4分）用元素符號(hào)或化學(xué)式表示

（1）2個(gè)氮原子___________；（2）紅磷______________；

（3）5個(gè)鈉離子__________；（4）兩個(gè)二氧化碳分子______________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列符號(hào)中，同時(shí)表示一種單質(zhì)、一種原子和一種元素的是

A．O2 B．2H C．Fe D．N

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】區(qū)分硬水和軟水的最佳方法是

A. 觀察是否澄清、透明進(jìn)行區(qū)分。

B. 品嘗是否有異味進(jìn)行區(qū)分。

C. 加肥皂水，攪拌，觀察有無泡沫進(jìn)行區(qū)分。

D. 加熱，觀察有無固體析出進(jìn)行區(qū)分。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有下列物質(zhì)：①潔凈的空氣，②水，③自來水，④冰水共存物，⑤碘酒，⑥高錳酸鉀,⑦高錳酸鉀制氧氣后的固體剩余物,⑧液態(tài)的氧氣。請(qǐng)用序號(hào)填空：

（1）屬于混合物的是 ；（2）屬于純凈物的是 ；

（3）屬于化合物的是 ；（4）屬于氧化物的是 ；

（5）屬于單質(zhì)的是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在盛有水的燒杯中加入以下某種物質(zhì)，形成溶液的過程中，溫度下降。這種物質(zhì)是

A．氫氧化鈉 B．氯化鈉 C．濃硫酸 D．硝酸銨

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，以下實(shí)驗(yàn)操作中，不合理的是

A．向試管內(nèi)滴加液體時(shí)，將膠頭滴管伸入試管內(nèi)

B．用量筒量取液體時(shí)，視線要跟量筒內(nèi)的凹液面最低處水平

C．在實(shí)驗(yàn)室里制取氧氣等氣體時(shí)，要檢查裝置的氣密性

D．酒精灑在實(shí)驗(yàn)桌上燃燒起來，立即用濕抹布蓋滅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為區(qū)別下列各組物質(zhì)，所選擇的試劑或方法錯(cuò)誤的是

A．空氣與二氧化碳——澄清石灰水

B．水與食鹽水——過濾

C．氮?dú)馀c氧氣——燃著的木條

D．硬水與軟水——肥皂水

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同步練習(xí)冊(cè)答案