為探究金屬的化學(xué)性質(zhì),某化學(xué)探究小組進(jìn)行如下實驗活動.

(提出問題)鋁具有什么化學(xué)性質(zhì)?

(實驗探究Ⅰ)石建和秦思分別用一片未打磨的鋁片和打磨過的鋁片進(jìn)行實驗A、B.實驗B中觀察到的現(xiàn)象是___,得出鋁與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體的結(jié)論.

(反思與評價)據(jù)現(xiàn)象石建認(rèn)為鋁與稀鹽酸反應(yīng)不產(chǎn)生氣體,請評價石建的實驗和結(jié)論___.經(jīng)過思考,石建向試管中繼續(xù)滴加足量的鹽酸,一會兒后觀察到和B中相同的現(xiàn)象,據(jù)此石建推測出鋁具有的一條化學(xué)性質(zhì).

(實驗探究Ⅱ)裘臻進(jìn)行了如圖C實驗沒有觀察到明顯現(xiàn)象,是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)呢?過濾后稱量濾出的固體,發(fā)現(xiàn)固體質(zhì)量增加,借助秦思的實驗結(jié)論,裘臻向濾出固體中加入足量稀鹽酸,無明顯現(xiàn)象,可知濾渣中不含___,而是___,據(jù)此可知C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___,于是又得出一條鋁具有的化學(xué)性質(zhì).

(發(fā)現(xiàn)新問題)同學(xué)們又對a、b中溶質(zhì)的成分產(chǎn)生興趣.

(實驗探究Ⅲ)根據(jù)對溶質(zhì)成分的猜想,結(jié)合實驗探究Ⅰ的探究成果,石建取少量a、b樣品通過混合的方法鑒別a、b中溶質(zhì)的成分.

(分析與結(jié)論)裘臻對石建的實驗提出質(zhì)疑,他認(rèn)為通過實驗D,能推測b中溶質(zhì)的成分,卻無法確定a中溶質(zhì)的成分.他的理由是根據(jù)現(xiàn)象和實驗事實,能推測出b中溶質(zhì)含有的離子是___(填離子符號).無法確定a中溶質(zhì)的成分是因為___.

(實驗與結(jié)論)經(jīng)過思考,為確定a中溶質(zhì),小組同學(xué)取少量a樣品,加入___(填化合物)觀察到明顯現(xiàn)象,最終確定了a中溶質(zhì)的成分.

(歸納與總結(jié))通過上述實驗可以總結(jié)出:在探究物質(zhì)的性質(zhì)時,我們要排除___,對探究其他性質(zhì)可能產(chǎn)生干擾.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源:四川省2019屆九年級下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:填空題

注意節(jié)約藥品。應(yīng)該嚴(yán)格按照實驗規(guī)定的用量取用藥品。如果沒有說明用量,一般應(yīng)該按最少量取用,液體取_____mL,固體蓋滿試管底部即可。給試管里的液體加熱,液體體積一般不要超過試管容積的_____。在量取液體體積時,視線應(yīng)與量筒內(nèi)液體的_____保持水平。

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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省鎮(zhèn)江市2019屆九年級上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型:單選題

下列對實驗現(xiàn)象的描述或?qū)嶒灢僮髡_的是( )

A. 鐵絲在空氣中燃燒,有大量黑色固體生成

B. 為加快過濾速度,用玻璃棒攪拌濾紙上的渾濁液

C. 應(yīng)用鋼絲球及時擦去鋁表面的繡

D. 電解水時,相同時間內(nèi)正極產(chǎn)生的氣體比負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積小

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科目:初中化學(xué) 來源:甘肅省高臺縣2017屆九年級下學(xué)期5月診斷考試化學(xué)試卷 題型:填空題

寫出下列化學(xué)符號的意義或題目所要求的化學(xué)符號.

(1)2Cl

(2)2個氮分子

(3)Al3+

(4)五氧化二磷中磷元素的化合價為+5價

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科目:初中化學(xué) 來源:甘肅省高臺縣2017屆九年級下學(xué)期5月診斷考試化學(xué)試卷 題型:單選題

民以食為天,食以安為先。下列做法不會危害人體健康的是( )

A.用甲醛浸泡海產(chǎn)品,延長保鮮時問

B.用二氧化硫熏蒸饅頭,使它更白

C.用適量的小蘇打做糕點(diǎn),使它更松軟

D.用大量的甜蜜素制作果凍,使它更加可口

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科目:初中化學(xué) 來源:黑龍江省哈爾濱市平房區(qū)2017屆九年級下學(xué)期中考三模化學(xué)試卷 題型:簡答題

哈爾濱啤酒博物館是目前全國最大的啤酒體驗館,是繼哈爾濱國際冰雪節(jié)后,冰城的又一張“城市名片”.

生產(chǎn)啤酒的原料小麥、大米富含的營養(yǎng)物質(zhì)在人體內(nèi)經(jīng)___,與水反應(yīng),最終生成的物質(zhì)在人體內(nèi)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的方程式為___,反應(yīng)同時放出能量,供___的需要.為促進(jìn)小麥生長,提高小麥的蛋白質(zhì)含量,增強(qiáng)小麥的抗寒、抗旱能力,可適度施用的化肥的化學(xué)式是___,此化肥與草木灰混合施用的后果是___.

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科目:初中化學(xué) 來源:黑龍江省哈爾濱市平房區(qū)2017屆九年級下學(xué)期中考三;瘜W(xué)試卷 題型:單選題

下列事實用微粒的知識解釋正確的是( )

選項

事實

解釋

A

食醋有酸味

醋酸分子有酸味

B

紫羅蘭花瓣遇鹽酸變紅

溶液中存在不斷運(yùn)動的氯化氫分子

C

分離液態(tài)空氣制氧氣是物理變化

原子種類沒有改變,原子間的間隔變大

D

一氧化碳有毒,二氧化碳無毒

兩種分子中碳、氧原子的個數(shù)比不同

A. A B. B C. C D. D

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下列實驗操作、現(xiàn)象與結(jié)論相對應(yīng)的關(guān)系中,正確的選項是

選項

操 作

現(xiàn) 象

結(jié) 論

A

向碳酸鈉溶液中滴入酚酞溶液

溶液變紅色

碳酸鈉是堿

B

向氫氧化鈉溶液中加入稀鹽酸

無明顯現(xiàn)象

氫氧化鈉與鹽酸不反應(yīng)

C

用燃著的木條伸入某瓶氣體中

木條熄滅

該氣體一定是二氧化碳

D

向稀硫酸中滴入氯化鋇溶液

有白色沉淀生成

硫酸與氯化鋇反應(yīng)

A. A B. B C. C D. D

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如圖,是利用紅磷燃燒驗證質(zhì)量守恒定律的實驗中測量的瓶中的氣壓變化的數(shù)據(jù)。下列說法不正確的是( )

A. BC段氣壓增大的主要原因是燃燒放熱

B. CD段氣壓減小的主要原因是集氣瓶內(nèi)氧氣不斷被消耗

C. 該實驗中氣球的作用是平衡氣壓

D. 最終反應(yīng)后的氣壓等于反應(yīng)前的氣壓

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