下列各組離子在水中能大量共存的是

A．Cu2+、Na+、Cl-、OH- B．H+、K+、NO3-、SO42-

C．Na+、NH4+、NO3-、OH- D．Ag+、Ba2+、NO3-、Cl-

B 【解析】A選項銅離子和氫氧根離子反應生成沉淀；B選項離子之間不反應，能大量共存；C選項中銨根離子和氫氧根離子能發(fā)生反應；D選項中銀離子和氯離子能反應產(chǎn)生沉淀；故答案選擇B
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相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：山東省臨沂市費縣2018屆九年級學業(yè)水平考試模擬訓練一化學試卷 題型：簡答題

比較、分析、歸納是學習化學的有效方法．

現(xiàn)有反應：①Zn+CuCl2═ZnCl2+Cu ②Cu+2AgNO3═Cu(NO3)2+2Ag

③Cl2+2NaBr═2NaCl+Br2 ④Br2+2NaI═2NaBr+I2

⑴通過比較、分析．可以發(fā)現(xiàn)上述四個反應有相似之處：均屬于四種基本反應類型中的______反應．再分析這四個反應前后各元素的化合價，我們還會發(fā)現(xiàn)一個相似之處：________________________________。

⑵分析反應①和②，可以得到：Zn、Cu、Ag這二種金屬的活動性由強到弱的順序是______用相似的思維方法類推到反應③和④中，我們還可以得到：Cl2、Br2、I2三種非金屬的活潑性由強到弱的順序為______。

⑶請你寫出Cl2與NaI反應的化學方程式 __________。

置換 化合價發(fā)生變化 Zn Cu Ag Cl2 Br2 I2 Cl2+2NaI═2NaCl+I2 【解析】(1)通過分析題中的四個反應可以看出，都是單質(zhì)和化合物反應生成了單質(zhì)和化合物，滿足置換反應的條件，屬于置換反應，由于在置換反應中，單質(zhì)變成了化合物，而化合物變成了單質(zhì)，因此有的元素的化合價一定會發(fā)生變化；(2)在金屬活動性順序中，位于前面的金屬可以將位于后面的金屬從其鹽溶液中置換出來，通...

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科目：初中化學 來源：湖北省隨州市2018屆九年級中考模擬（3）化學試卷 題型：計算題

小蘇打(主要成分為NaHCO3)中常含有少量氯化鈉�；瘜W興趣小組的同學為了測定某品牌小蘇打中NaHCO3的質(zhì)量分數(shù)。進行了以下實驗：稱量樣品置于燒杯中，向其中慢慢滴加稀鹽酸，至不再產(chǎn)生氣泡為止，測得的有關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示。

物 質(zhì)

樣 品

消耗稀鹽酸質(zhì)量

反應后溶液質(zhì)量

質(zhì)量(g)

9

75.4

80

試計算：(計算結(jié)果保留一位小數(shù))

(1)樣品中的NaHCO3質(zhì)量分數(shù)___________；所得溶液中NaCl的質(zhì)量分數(shù)___________

(2)該反應的化學反應方程式_________；反應后溶液中溶質(zhì) ___________________

(3)碳酸氫鈉中各種元素的粒子個數(shù)比 ________；鈉元素的質(zhì)量分數(shù)___________。

93.3% 8.1% NaHCO3+HCl=NaCl+CO2+H2O NaCl 1:1:1:3 27.4% 【解析】(1)燒杯是敞口容器，反應生成的二氧化碳氣體，逸散到空氣中去了，所以反應后減少的質(zhì)量是生成二氧化碳的質(zhì)量，9g+75.4g-80g=4.4g。設(shè)樣品中NaHCO3的質(zhì)量為x。 NaHCO3 + HCl == NaCl + H2O + CO2↑ 84 44 x ...

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科目：初中化學 來源：江蘇省蘇州市2017～2018學年初三化學第二次模擬測試卷(1） 題型：填空題

某科研小組設(shè)計利用稀H2SO4浸取某廢棄的氧化銅鋅礦（主要成分為CuO和ZnO，其余成分既不與酸反應，也不溶解于水）的方案，實現(xiàn)廢物綜合利用。部分實驗流程如下：

請根據(jù)上述實驗流程回答下列問題：

（1）操作1的名稱是 。

（2）在氧化銅鋅礦中加入過量稀硫酸，主要成分發(fā)生反應的化學方程式為 ， 。

（3）加過量鐵粉后，發(fā)生反應的基本反應類型是 ，得到濾渣1的成分為 （填化學式）。

（4）在實驗過程中，雙氧水會與Fe2+反應生成Fe3+和水，以便在后續(xù)的操作中將溶液中鐵元素除去。高錳酸鉀溶液也能將Fe2+氧化成Fe3+，選用雙氧水的優(yōu)點是 。

（1）過濾 （2）ZnO+H2SO4═ZnSO4+H2O CuO+H2SO4=CuSO4+H2O （3）置換反應 Fe、Cu （4）不引入較難除去的雜質(zhì) 【解析】(1) 操作1的名稱是過濾，過濾能把沉淀和濾液分開；(2)在氧化銅鋅礦中加入過量稀硫酸，稀硫酸和氧化銅反應生成硫酸銅和水，和氧化鋅反應生成硫酸鋅和水，反應的化學方程式為：CuO+H2SO4═CuSO4+H2O或Zn...

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科目：初中化學 來源：江蘇省蘇州市2017～2018學年初三化學第二次模擬測試卷(1） 題型：單選題

實驗室制取某些氣體的裝置如下圖。下列說法不正確的是

A. 為了防止漏氣，使用裝置②時，長頸漏斗下端需伸入液面以下

B. 用裝置組合①④或②③均可以制取氧氣

C. 用裝置③收集氧氣時，一般用帶火星的木條來驗滿

D. 用裝置組合⑥⑤組合可以制取氫氣，還可以控制反應的發(fā)生與停止

C 【解析】A 、用長頸漏斗向錐形瓶中加入液體時，長頸漏斗的下端要沒入液面，防止氣體從長頸漏斗直接溢出，正確； B、用高錳酸鉀制取氧氣可以選①④組合，用過氧化氫制取氧氣可以選擇②③或②④，正確； C、用排水法收集氧氣時，當瓶口有氣泡冒出時說明已滿，一般不用帶火星的木條來驗滿，錯誤； D、制取氫氣的裝置用固液不加熱型裝置，收集用向下排空氣法收集，故D正確。故選C。 ...

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科目：初中化學 來源：江蘇省蘇州市2017～2018學年初三化學第二次模擬測試卷(1） 題型：單選題

下圖是甲、乙兩種不含結(jié)晶水的固體的溶解度曲線。下列說法正確的是

A. 圖中P點所表示的溶液是t3℃時甲的飽和溶液

B. 可用t1℃時20％的甲溶液配制10％的甲溶液

C. 相同溫度時，甲的溶解度大于乙的溶解度

D. 分別將t3℃甲、乙飽和溶液降溫至t2℃，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等

D 【解析】A、溶解度曲線上的每個點，代表的是該溫度下的飽和溶液，P點是t3℃時的甲物質(zhì)的不飽和溶液，故A錯誤； B、t1℃時硝酸鉀的溶解度是20g，故溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)不能達到20%，故錯誤； C、溫度小于t2℃時，相同溫度下乙物質(zhì)的溶解度大于甲物質(zhì)的溶解度，溫度等于t2℃時甲乙兩種物質(zhì)的溶解度相等，溫度大于t2℃時，甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度，故C錯誤； D、甲乙兩種...

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科目：初中化學 來源：江蘇省蘇州市2017～2018學年初三化學第二次模擬測試卷(1） 題型：單選題

下列有關(guān)物質(zhì)的名稱、俗名、化學式中，三者皆指同一物質(zhì)的是

A. 氯化氫、鹽酸、HCl B. 氧化鈣、生石灰、CaO

C. 碳酸鈣、消石灰、CaCO3 D. 碳酸鈉、小蘇打、Na2CO3

B 【解析】A、氯化氫的水溶液才叫鹽酸，錯誤； B、氧化鈣的俗稱是生石灰，化學式為CaO，正確； C、碳酸鈣是石灰石，消石灰是氫氧化鈣，錯誤； D、碳酸鈉是蘇打，小蘇打是碳酸氫鈉，錯誤。故選B。

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科目：初中化學 來源：陜西省西安市2014-2015學年九年級第四次模擬考試化學 題型：單選題

實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，有關(guān)該實驗的說法錯誤的是(　　)

A. 二氧化錳是反應物 B. 與高錳酸鉀制取氧氣發(fā)生的反應類型相同

C. 可用向上排空氣法收集 D. 可用帶火星木條檢驗氧氣

A 【解析】A、二氧化錳是催化劑，錯誤；B、加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，加熱氯酸鉀和二氧化錳生成氯化鉀和氧氣，都屬于分解反應，正確；C、氧氣密度比空氣大，可用向上排空氣法收集，正確；D、氧氣能支持燃燒，可用帶火星木條檢驗氧氣，正確。故選A。

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科目：初中化學 來源：重慶市2018屆九年級下學期第一次月考化學試卷 題型：推斷題

A、B、C是實踐化學常見的物質(zhì)。A、B都是白色固體，C為黑色粉末,⑴若將A、C混合后加熱，A能轉(zhuǎn)化成B，同時產(chǎn)生使帶火星木條復燃的氣體，該反應的化學方程式為___，C在這個反應中作__。

2KClO3 2KCl+3O2↑； 催化劑 【解析】（1）能使帶火星木條復燃的氣體是氧氣，我們所了解的能生成氧氣的固體有：紫黑色固體高錳酸鉀、白色氯酸鉀．因A、B都是白色固體，C為黑色粉末．所以A是KClO3，B是KCl，C是MnO2�；瘜W反應方程式是：2KClO3 2KCl+3O2↑，此反應是一種物質(zhì)生成兩種其他物質(zhì)的分解反應。二氧化錳在反應中做催化劑，即改變氯酸鉀的分解速率，而本身的質(zhì)量...

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