【題目】實(shí)驗(yàn)室給27.5g氯酸鉀與二氧化錳的混合物加熱制取氧氣,直到固體質(zhì)量不再減少,冷卻后稱量固體質(zhì)量為17.9g。求:
(1)生成氧氣的質(zhì)量;________
(2)二氧化錳的質(zhì)量。________
【答案】9.6g 3g
【解析】
(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,由反應(yīng)前后固體物質(zhì)的質(zhì)量差,可求得放出氣體氧氣的質(zhì)量;
(2)根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式,利用生成氧氣的質(zhì)量可計算混合物中氯酸鉀的質(zhì)量,然后求出二氧化錳的質(zhì)量。
解:(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,待反應(yīng)至不再有氣體生成后,制取氧氣的質(zhì)量為:27.5g-17.9g=9.6g;
(2)設(shè)原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量為 x,
x=24.5g,
二氧化錳的質(zhì)量為27.5g-24.5g=3g;
答:(1)生成氧氣的質(zhì)量是9.6克;
(2)二氧化錳的質(zhì)量為3g。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙三個探究實(shí)驗(yàn)同學(xué)們都很熟悉,請回答問題:
(1)甲為探究可燃物燃燒條件的實(shí)驗(yàn),通過實(shí)驗(yàn)可以得出燃燒的條件不僅需要可燃物和氧氣,而且_____。與A裝置相比,B裝置一個顯著的優(yōu)點(diǎn)是_____。
(2)乙為探究空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn),若止水夾沒有夾緊,會導(dǎo)致測得空氣中氧氣的含量_____(“偏低”或“偏高”或“無法確定”)。
(3)丙為探究質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)。反應(yīng)前測量了反應(yīng)物和裝置的總質(zhì)量,反應(yīng)完畢,將裝置冷卻到室溫,再次放到天平上稱量,天平指針_____(填“偏左”“偏右”或“指向中間”)。請從微觀角度解釋天平產(chǎn)生現(xiàn)象的原因_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)某化工廠的廢液中主要含有硝酸銀、硝酸銅。取一定量的該廢液樣品,加入鎂粉和銅粉,充分反應(yīng)后過濾,得到濾液和濾渣。若濾渣中有銅粉,則濾液中的溶質(zhì)一定含有____,(填寫化學(xué)式,下同)可能含有____,反應(yīng)后得到的濾液的質(zhì)量____(填“小于”“大于”或“等于”)反應(yīng)前所取廢液樣品的質(zhì)量。
(2)金屬Al不僅能和鹽酸反應(yīng),還能和氫氧化鈉反應(yīng),已知Al和氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成NaAlO2和H2,請你寫出Al和氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式_____
(3)用沖洗后未擦干的玻璃棒蘸取待測液測定pH值會導(dǎo)致測得結(jié)果_____(填“偏大”“偏小”或“不變”“不一定”)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知a為氯酸鉀,b為混有少量二氧化錳的氯酸鉀,a和b質(zhì)量相等,當(dāng)分別同時加熱a和b至完全反應(yīng)時,能正確表示生成氧氣的質(zhì)量隨反應(yīng)時間而變化的圖象是
A. B. C. D.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是電解水實(shí)驗(yàn)的裝置,下列敘述正確的是
A. 試管b中收集的氣體是氫氣
B. 用帶火星的木條可檢驗(yàn)試管b中收集的氣體
C. 若試管a中收集到1mL氣體,則b中收集到2mL氣體
D. 該實(shí)驗(yàn)可證明水是由氫原子和氧原子構(gòu)成的
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】神六、神七載人飛船成功返航,標(biāo)志著我國已跨入航天領(lǐng)域國際先進(jìn)行列。
(1)在宇宙飛船上可以安裝盛有Na2O2的裝置,它的作用是與人呼出的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉與氧氣,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:______。
(2)請你寫出實(shí)驗(yàn)室只用一種物質(zhì)制取氧氣的化學(xué)方程式:______。
(3)若用雙氧水制氧氣,通常會含有少量水蒸氣。請在下列儀器中選擇適當(dāng)?shù)膬x器,組成一套制取并收集干燥氧氣的裝置(圖中盛濃H2SO4的洗氣瓶可以干燥氣體),各儀器從左到右的接口順序是_________(填各儀器接口處的字母)。該反應(yīng)的方程式為:_____。
(4)證明集氣瓶中的氧氣已經(jīng)收集滿的方法是______。
(5)要測定生成的氧氣的體積,必須選用除上圖以外的儀器是______(填儀器名稱)。
(6)F裝置可用于實(shí)驗(yàn)室制取CO2,F相對于B裝置的優(yōu)點(diǎn)是_____________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A~G是初中化學(xué)常見的物質(zhì),已知A、D、F均為單質(zhì),其中D是日常生產(chǎn)生活中使用最多的金屬,B是一種氧化物,C是一種常見的酸,E(相對分子質(zhì)量為160)的水溶液呈藍(lán)色,它們相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分生成物和反應(yīng)條件已略去)。試回答下列問題:
(1)B的化學(xué)式:______。
(2)A在生產(chǎn)生活中的一種用途______。
(3)反應(yīng)③的化學(xué)方程式___;圖中所涉及到的反應(yīng)中,與③同屬于置換反應(yīng)的是____(填序號)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖,下列說法正確的是()
A. 時,甲、乙兩種物質(zhì)溶液的溶解度相等
B. 時,乙物質(zhì)飽和溶液降溫到,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)升高
C. 時,甲、乙兩種物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
D. 時,甲物質(zhì)溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定大于乙物質(zhì)溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有一包白色固體,可能含氯化鈉、碳酸鈉、硫酸鈉、氫氧化鈉、氫氧化鋇中的一種或幾種。某興趣小組為探究其成分做了以下實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)一:探究固體的組成
(1)向固體樣品中加入過量稀硝酸,產(chǎn)生的氣體是_______。
(2)生成白色濾渣甲反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。
(3)原固體中一定不含有的物質(zhì)是_____。
實(shí)驗(yàn)二:進(jìn)一步探究固體中是否含氯化鈉
得出結(jié)論:原固體中一定含NaCl。
(4)試劑X是__________。
(5)濾液C中除含Fe(NO3)3外,一定還含有的溶質(zhì)是______。
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