實驗室制氧氣有以下操作,操作順序正確的是:①撤去酒精燈②將儀器固定在鐵架臺上③把集氣瓶裝滿水倒置于水槽中④檢驗裝置的氣密性⑤給裝入藥品的試管加熱⑥收集氣體⑦撤出伸入水中的導(dǎo)氣管⑧裝入高錳酸鉀,用帶導(dǎo)管的橡皮塞塞緊試管口,管口放一小團棉花
A. ④⑧②③⑤⑥⑦① B. ④②③⑤⑥⑦①
C. ④⑧②③⑤⑥①⑦ D. ④⑧②⑤⑥③⑦①
科目:初中化學(xué) 來源:山東省墾利區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:填空題
如圖為元素周期表的一部分,請按要求填空:
(1)表中元素②形成單質(zhì)的化學(xué)式為_____。
(2)表中3至10號元素位于第二周期,11至18號元素位于第三周期,分析其規(guī)律可知,每一周期元素原子的_____相同。
(3)表中9號和17號元素最外層電子數(shù)相同,都易_________(填“得到”或“失去”)電子.則鋁元素和氟元素組成的化合物的化學(xué)式為____________________________。
(4)表中不同種元素間最本質(zhì)的區(qū)別是_____。
A.質(zhì)子數(shù)不同 B.中子數(shù)不同
C.相對原子質(zhì)量不同 D.最外層電子數(shù)不同
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科目:初中化學(xué) 來源:河北省2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列實驗設(shè)計錯誤的是
A. 加熱含有石蕊的碳酸溶液可證明碳酸發(fā)生了分解
B. 實驗室中加熱氯化鉀制取氧氣
C. 采用過濾的方法可分離出H2O中的MnO2
D. 用MnO2區(qū)分水和過氧化氫溶液
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科目:初中化學(xué) 來源:北京市2019屆九年級第一學(xué)期期中測試化學(xué)試卷 題型:填空題
月餅、老婆餅、杏仁酥等糕點包裝中常有一小袋脫氧劑(如圖),用以消耗氧氣,從而延長食品的保質(zhì)期。用作脫氧劑的物質(zhì)應(yīng)具有的化學(xué)性質(zhì)是 。
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科目:初中化學(xué) 來源:北京市2019屆九年級第一學(xué)期期中測試化學(xué)試卷 題型:單選題
載人航天器工作艙中的空氣要與地球上的空氣基本一致。 資料:在同溫同壓下,氣體的體積之比對于分子個數(shù)之比。用微觀示意圖表示工作艙中空氣的主要成分,下圖中最合理的是_______(填序號)。
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來源:北京市2019屆九年級第一學(xué)期期中測試化學(xué)試卷 題型:單選題
鈦元素具有增強免疫力的作用。在元素周期表中,鈦元素的信息如圖所示,對圖中信息解釋不正確的是
A. 原子序數(shù)為22 B. 核外電子數(shù)為 48
C. 元素符號為Ti D. 相對原子質(zhì)量為47.87
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科目:初中化學(xué) 來源:北京市2019屆九年級第一學(xué)期期中測試化學(xué)試卷 題型:單選題
生活中常用于降低水的硬度的方法是
A. 加肥皂水 B. 吸附
C. 加熱煮沸 D. 過濾
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科目:初中化學(xué) 來源:廣東省廣州市越秀區(qū)2019屆九年級第一學(xué)期期中檢測化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
人教版新課標化學(xué)教材九年級上冊“分解過氧化氫制氧氣的反應(yīng)中二氧化錳的催化作用”,以及“尋找新的催化劑研究性實驗,引起了化學(xué)探究小組的興趣。
(提出問題)氧化鐵能否作過氧化氫溶液分解的催化劑?如果能,其催化效果如何?
(實驗探究)
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 |
I.分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入A、B兩支試管中,向A試管中加入ag氧化鐵粉末,并分別在A、B兩支試管中插入帶火星木條,觀察現(xiàn)象。 | A試管中產(chǎn)生氣泡,帶火星木條復(fù)燃,B試管中無明顯現(xiàn)象。 |
II.待A試管中沒有現(xiàn)象發(fā)生時,重新加入過氧化氫溶液,并把帶火星的木條伸入試管,如此反復(fù)多次試驗,觀察現(xiàn)象。 | 試管中均產(chǎn)生氣泡,帶火星木條均復(fù)燃 |
III.將實驗II中的剩余物小心過濾,并將所得濾渣進行洗滌、干燥、稱量,所得固體質(zhì)量仍為ag。 |
|
IV.分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入C、D兩支試管中,向C試管中加入ag氧化鐵粉末,向D試管中加入__________g二氧化錳粉末,觀察現(xiàn)象。 | D試管中產(chǎn)生氣泡的速率比C試管快 |
(實驗結(jié)論)
(1)A中產(chǎn)生的氣體是_________________;
(2)實驗Ⅱ、Ⅲ證明:氧化鐵的________________和______________在反應(yīng)前后均沒有發(fā)生變化,可以作過氧化氫分解的催化劑;
(3)寫出氧化鐵催化過氧化氫分解的文字或者符號表達式__________________________。
(實驗評價)
(4)實驗設(shè)計IV的目的是_____________________________________________________;此步驟中二氧化錳的質(zhì)量應(yīng)該是_______________g
(5)通過實驗IV,你可以得到的結(jié)論是_________________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源:北京市2019屆九年級第一學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下圖所示的實驗操作中,正確的是( )
A. A B. B C. C D. D
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