水是地球表面覆蓋最多的物質(zhì)，也是生命活動(dòng)不可缺少的物質(zhì)．

（1）自然界的水多含有雜質(zhì)．含有較多可溶性鈣鎂化合物的水通常稱為硬水，家庭中常用 區(qū)分硬水與軟水，家庭中常用軟化硬水的方法是： ．

（2）城鎮(zhèn)自來(lái)水廠生產(chǎn)流程可用圖1表示：

除去水中固態(tài)雜質(zhì)的設(shè)備是： ；活性炭的作用是 ；投藥（多為ClO2）的作用是 ．

（3）如圖2是某同學(xué)所畫的自制簡(jiǎn)易凈水器示意圖．

制作材料：見(jiàn)圖標(biāo)注，則a是 ，b是 ．

使用說(shuō)明：使用一段時(shí)間后，有關(guān)物質(zhì)吸附雜質(zhì)已達(dá)飽和．這時(shí)清洗后可以繼續(xù)使用的是紗布、石英砂和 ，需要更換的是膨松棉和 ．

（4）電解水實(shí)驗(yàn)揭示了水的組成．如圖3實(shí)驗(yàn)中得到氧氣的試管是 （填”1“或”2“），寫出實(shí)驗(yàn)室電解水反應(yīng)的文字表達(dá)式 ，電解水過(guò)程與水的蒸發(fā)過(guò)程微觀本質(zhì)上的區(qū)別是 ．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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在一定條件下，一氧化碳、木炭都能與氧化銅發(fā)生反應(yīng)，下列敘述正確的是

A、反應(yīng)產(chǎn)生的氣體都有毒 B、反應(yīng)中都有紅色固體生成

C、反應(yīng)類型都是置換反應(yīng) D、反應(yīng)的生成物不同

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下列實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蛑苯佑糜隍?yàn)證質(zhì)量守恒定律的是

A． B． C． D．

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下列化學(xué)用語(yǔ)中，既能表示一種元素，又能表示一個(gè)原子，還能表示一種物質(zhì)的是

A．N2 B．O C．Cu D．CO2

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某兩種物質(zhì)在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示（其中“”和“”分別表示兩種不同的原子）．對(duì)上述反應(yīng)，下列說(shuō)法正確的是

A．反應(yīng)物都是化合物

B．反應(yīng)屬于分解反應(yīng)

C．生成物可能是氧化物

D．反應(yīng)前后分子種類不變

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霧霾是一種大氣污染現(xiàn)象，下列不屬于霧霾治理措施的是

A．植樹(shù)綠化，美化環(huán)境

B．提倡綠色出行，發(fā)展公共交通

C．減少燃煤發(fā)電，增加太陽(yáng)能發(fā)電

D．外出時(shí)佩戴防霧霾口罩

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆山東省德州市夏津縣九年級(jí)下學(xué)期開(kāi)學(xué)考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：計(jì)算題

某石灰石廠實(shí)驗(yàn)室用5.55g石灰石樣品高溫煅燒制得生石灰和二氧化碳分析，該實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了四次高溫中加熱，并冷卻后稱量，記錄數(shù)據(jù)如表（雜質(zhì)不參加反應(yīng)）．

操作次數(shù)

1

2

3

4

剩余固體質(zhì)量（g）

4.25

3.95

3.35

3.35

計(jì)算：

（1）完全反應(yīng)后生成二氧化碳的質(zhì)量．

（2）求石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

（3）求分析產(chǎn)品中生石灰的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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下列有關(guān)物質(zhì)燃燒現(xiàn)象的敘述中，正確的是

A．鐵絲在氧氣中燃燒：火星四射，生成紅色固體

B．硫粉在空氣中燃燒：產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，生成一種刺激性氣味的氣體

C．鎂條在空氣中燃燒：發(fā)出耀眼的白光，只生成一種黑色固體

D．紅磷在空氣中燃燒：發(fā)出白光，生成大量的白色煙霧

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（2015秋•番禺區(qū)校級(jí)月考）實(shí)驗(yàn)室中有一瓶標(biāo)簽受損的無(wú)色液體，如圖1所示．這瓶無(wú)色液體是什么呢？實(shí)驗(yàn)員老師告訴大家，該液體目前只能是過(guò)氧化氫溶液和蒸餾水中的一種．

（1）大家討論后一致認(rèn)為不可能是蒸餾水，理由是 ．

（2）為確定該液體成分，同學(xué)們繼續(xù)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究：

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

【反思交流】

（3）大家認(rèn)為標(biāo)簽受損的原因可能是 ．

（4）通過(guò)學(xué)習(xí)大家知道我國(guó)淡水資源缺乏，而海水淡化是未來(lái)生活一種重要來(lái)源．自然界中的溴元素絕大多數(shù)存在于海洋中，其元素符號(hào)為Br，根據(jù)中文名稱“溴”推測(cè)：該元素位于元素周期表 （填“左側(cè)”、“右側(cè)”或“中部”）．

（5）小明同學(xué)從水產(chǎn)市場(chǎng)帶回一瓶渾濁的海水，他要模擬自來(lái)水廠的凈水過(guò)程，最終制成蒸餾水．其實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖2所示．請(qǐng)你參與實(shí)驗(yàn)并回答：

①加入絮凝劑A的作用是 ，操作①的名稱是 ．

（2）下列對(duì)該操作①過(guò)程及結(jié)果描述正確的是 （填編號(hào)）

A．此過(guò)程發(fā)生的是物理變化

B．該操作是利用顆粒大小不同將混合物分離

C．該操作之后得到的“水”仍是咸的

D．該操作之后得到的“水”可以飲用

（3）請(qǐng)仔細(xì)觀察圖3三幅圖．

在上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中操作②應(yīng)選用三幅圖中的裝置是 （填序號(hào)），

操作③應(yīng)選用的裝置是 （填序號(hào)）．

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