4．以Fe2O3、稀H2SO4、KOH溶液、Ba（NO3）2溶液、CuCl2溶液為反應(yīng)物，兩兩間可發(fā)生的反應(yīng)有（　�。�
A．3個(gè)B．4個(gè)C．5個(gè)D．6個(gè)

分析 根據(jù)各類(lèi)物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行分析，金屬氧化物可以與酸反應(yīng)生成鹽和水，酸堿鹽之間要發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)需符合復(fù)分解反應(yīng)的條件，即生成物中有水、沉淀或氣體生成．

解答 解：氧化鐵能和硫酸反應(yīng)，硫酸能與氫氧化鉀反應(yīng)，硫酸能與硝酸鋇反應(yīng)產(chǎn)生硫酸鋇沉淀，氫氧化鉀能與氯化銅反應(yīng)產(chǎn)生氯化銅沉淀，故能發(fā)生的反應(yīng)一共有4個(gè)，故選B．

點(diǎn)評(píng) 此類(lèi)題的解法可歸納為：先分類(lèi)，后碰頭．即根據(jù)物質(zhì)的組成把物質(zhì)分為金屬，酸堿鹽，氧化物等，然后從左向右依次將兩種物質(zhì)結(jié)合，根據(jù)反應(yīng)規(guī)律判斷能否反應(yīng)，最后得出答案．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．由Mg、Fe、CuO組成的混合物加入適量的鹽酸，充分反應(yīng)后鐵有剩余，則該溶液中含有的金屬陽(yáng)離子是（　�。�
A．Mg2+和Fe2+B．Mg2+ Fe2+和Cu2+C．Mg2+和Cu2+D．Fe2+和Cu2+

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

15．2009年2月廣州市發(fā)生的“瘦肉精”中毒事件，造成70人住院治療．“瘦肉精”（化學(xué)式為C12H19Cl3N2O）能提高豬的瘦肉率，但對(duì)人體有危害，國(guó)家多年前已經(jīng)禁止使用．請(qǐng)回答：
（1）“瘦肉精”由5種元素組成，其分子中氫、氧原子個(gè)數(shù)比為19：1．
（2）“瘦肉精”的相對(duì)分子質(zhì)量為313.5．
（3）“瘦肉精”中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列說(shuō)法中，正確的是（　�。�
A．實(shí)驗(yàn)室制氧氣必須用二氧化錳做催化劑
B．工業(yè)上采用分離液態(tài)空氣法制氧氣，該過(guò)程屬于分解反應(yīng)
C．化學(xué)反應(yīng)前后，催化劑的質(zhì)量和性質(zhì)都保持不變
D．當(dāng)混有高錳酸鉀的氯酸鉀時(shí)，氯酸鉀的分解速率會(huì)加快

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

19．已知氨氣能使無(wú)色酚酞試液變紅，濃氨水具有揮發(fā)性．現(xiàn)將滴有酚酞試液的濾紙條放在試管中，放在試驗(yàn)臺(tái)上（如圖）
（1）用儀器A吸取濃氨水，滴在管口棉花上（10-15滴），則A的名稱(chēng)是膠頭滴管
（2）實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象滴有酚酞試液的濾紙條從右到左逐漸變紅，這一實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了分子在不停地運(yùn)動(dòng)著．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

9．石灰沙漿砌墻很牢固是因?yàn)槌焓液图?xì)沙里的SiO2發(fā)生反應(yīng)外，還有熟石灰沙漿表面迅速硬化，長(zhǎng)期從膳食中攝入過(guò)量食鹽會(huì)引起高血壓等病癥．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．根據(jù)所學(xué)知識(shí)并結(jié)合下圖所示裝置回答有關(guān)問(wèn)題．

（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱(chēng)：①酒精燈、②集氣瓶．
（2）用裝置B制取氧氣的表達(dá)式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（3）用高錳酸鉀制取氧氣的表達(dá)式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，若選擇A和C裝置制取并收集氧氣，則要對(duì)A裝置進(jìn)行的改進(jìn)是試管口略向下傾斜（然后調(diào)整試管高度），試管口要放棉花，
（4）用E裝置收集氧氣的合適時(shí)機(jī)是氣泡連續(xù)、均勻冒出時(shí)．
（5）用C裝置收集氧氣的理由是氧氣密度大于空氣．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．實(shí)驗(yàn)室中常用氯酸鉀受熱分解制取氧氣．
（1）寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣．
（2）為組裝制氧發(fā)生裝置，請(qǐng)你從下圖中選擇所需的儀器（填序號(hào)，下同）acdghi．

（3）收集氧氣的方法有向上排空氣法、排水法．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．小章同學(xué)準(zhǔn)備在實(shí)驗(yàn)室用如圖所示裝置模擬工業(yè)煉鐵．請(qǐng)你據(jù)此回答下列問(wèn)題：
（1）實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的現(xiàn)象主要有哪兩點(diǎn)：硬質(zhì)玻璃管中固體由紅棕色變成黑色、澄清的石灰水變渾濁．
（2）實(shí)驗(yàn)中兩個(gè)酒精燈的作用各是什么？左邊：加熱玻璃管；右邊：點(diǎn)燃一氧化碳?xì)怏w，防止污染空氣．
（3）當(dāng)Fe2O3反應(yīng)完全后，應(yīng)先熄滅左邊（選填“左邊”或“右邊”）酒精燈．
（4）某同學(xué)實(shí)驗(yàn)完成后，發(fā)現(xiàn)過(guò)量的澄清石灰水增重0.44g，則該同學(xué)通入裝置的CO氣體質(zhì)量大于（選填“大于”、“等于”或“小于”）0.28g．

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