8.用適合的化學(xué)符號(hào)表示
①2個(gè)氫原子2H
②5個(gè)硫離子5S2-
③3個(gè)鈣離子3Ca2+
④汞元素Hg
⑤氧化鎂中鎂元素顯+2價(jià)$\stackrel{+2}{Mg}$O
⑥n個(gè)銨根離子nNH4+

分析 本題考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書(shū)寫(xiě),解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來(lái)完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)規(guī)則正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.

解答 解:①原子的表示方法就是用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字.所以2個(gè)氫原子,就可表示為:2H;
②離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.表示多個(gè)離子在離子符號(hào)前面加數(shù)字,故5個(gè)硫離子符號(hào)為:5S2-
③離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.表示多個(gè)離子在離子符號(hào)前面加數(shù)字,故3個(gè)鈣離子符號(hào)為:3Ca2+;
④元素可用元素符號(hào)表示,汞元素的元素符號(hào)為:Hg;
⑤元素化合價(jià)的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià),然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后,所以氧化鎂中鎂元素顯+2價(jià),故可表示為:$\stackrel{+2}{Mg}$O;
⑥由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,故n個(gè)銨根離子可表示為:nNH4+;
故答案為:①2H;②5S2-;③3Ca2+;④Hg;⑤$\stackrel{+2}{Mg}$O;⑥nNH4+;

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書(shū)寫(xiě),考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.(1)用化學(xué)用語(yǔ)填空
銀元素Ag   氫分子H2     2個(gè)鋅離子2Zn2+   過(guò)氧化氫中氧元素化合價(jià)H2$\stackrel{-1}{O}$2
(2)山西的煤炭資源很豐富,煤的主要組成元素是碳.碳在充足氧氣中燃燒生成二氧化碳的化學(xué)方程式是C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2,該化學(xué)方程式的意義有碳和氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成二氧化碳;表示該反應(yīng)中碳原子、氧分子和二氧化碳分子的數(shù)量比是1:1:1;表示該反應(yīng)中碳、氧氣和二氧化碳的質(zhì)量比是3:8:11;.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.分別將下列各組物質(zhì)同時(shí)加入到水中,能共存且能形成無(wú)色透明溶液的是( 。
A.Na2CO3  KCl  Na2SO4B.CuSO4  HCl  KCl
C.HCl  KOH  Na2CO3D.AgNO3  BaCl2  HNO3

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16.實(shí)驗(yàn)室中用催化分解雙氧水的方法制取并收集氧氣,有如下操作步驟:①連接裝置 ②檢查裝置器密性 ③加入雙氧水 ④加入二氧化錳 ⑤用排水法收集,正確的操作順序是①②④③⑤.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列實(shí)驗(yàn)事實(shí)或?qū)嶒?yàn)結(jié)論正確的是( 。
A.紅磷在氧氣中燃燒,放出熱量,產(chǎn)生大量白霧
B.鐵粉與稀硫酸混合后,溶液變?yōu)闇\綠色且有氣體產(chǎn)生
C.硫在氧氣中燃燒,產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰,生成無(wú)色無(wú)味的氣體
D.酚酞分子運(yùn)動(dòng)速率比氨分子運(yùn)動(dòng)速率快,所以氨水遇酚酞變紅色

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.CO2是一種寶貴的碳氧資源.
(1)CO2氣體通?捎脕(lái)制碳酸飲料或滅火,固體CO2俗稱干冰,可做食品保鮮劑.
(2)CO2和H2在一定條件下可合成甲酸(HCOOH),此反應(yīng)中CO2與H2的分子個(gè)數(shù)比為1:1,若要檢驗(yàn)1%甲酸水溶液是否顯酸性,能選用的有BC(填字母序號(hào)).
A.無(wú)色酚酞溶液      B.紫色石蕊溶液      C.pH試紙
(3)澄清石灰水可用于CO2氣體的檢驗(yàn),其化學(xué)方程式為Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;.NaOH是一種易溶于水的堿,其水溶液的性質(zhì)與石灰水相似,也能與CO2發(fā)生反應(yīng),但無(wú)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,其化學(xué)方程式為2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.
(4)如圖,在A瓶中盛滿CO2氣體,將裝有96℃以上但未沸騰熱水的B瓶,放入裝有相同熱水的燒杯中,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
①先用注射器抽取20mL的水,注入A瓶中,充分振蕩,其化學(xué)方程式為H2O+CO2═H2CO3,但未見(jiàn)B瓶中發(fā)生現(xiàn)象.
②再用另一只注射器抽取20mL的濃NaOH,注入A瓶中,充分振蕩,觀察到的現(xiàn)象為燒瓶中的水沸騰,產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是氣壓減小,水的沸點(diǎn)降低.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.用化學(xué)式表示下列微粒.
(1)1個(gè)鎂離子:Mg2+
(2)2個(gè)氯原子:2Cl.
(3)3個(gè)水分子:3H2O.
(4)鐵元素:Fe.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中,不正確的是( 。
A.木炭在氧氣中劇烈燃燒,發(fā)出白光,放出熱量,倒入澄清石灰水變渾濁
B.硫粉在空氣中燃燒,火焰呈淡藍(lán)色,生成有刺激性氣味的氣體,放出熱量
C.紅磷在氧氣中燃燒更旺,發(fā)出白光,產(chǎn)生大量白煙,放出熱量
D.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成四氧化三鐵,放出熱量

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.學(xué)會(huì)歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法,下列歸納錯(cuò)誤的是(  )
A.一種元素可以組成混合物和單質(zhì),不能夠組成化合物
B.化合反應(yīng)不一定是氧化反應(yīng),氧化反應(yīng)不一定是化合反應(yīng)
C.雙氧水不是水,干冰不是冰,液氧不是氧氣,水銀不是銀
D.一種物質(zhì)中同一元素的化合價(jià)可以不同

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