（2008?聊城）下列有三種制取硝酸銅的方案：
方案一：Cu+4HNO3（濃）=Cu（NO3）2+2NO2↑+2H2O
方案二：3Cu+8HNO3（�。�=3Cu（NO3）2+2NO↑+4H2O
方案三：2Cu+O2+4HNO3（�。�=2Cu（NO3）2+2H2O
請你從經(jīng)濟、環(huán)保的角度分析考慮，最適宜的一種方案是（填“方案一”、“方案二”或“方案三”，你選擇此方案而不選擇其他方案的理由是（寫兩點）．
【答案】分析：根據(jù)選擇方案的依據(jù)和綠色化原理來回答本題．
解答：解：選擇方案時要考慮是否產(chǎn)生有害氣體污染空氣，方案是否可行，是否安全，操作是否簡單，是否節(jié)約了原料．方案一、二的生成物會污染環(huán)境，并且制取相同質(zhì)量的硝酸銅，方案三消耗的原料最少．
故答案為：方案三；方案一、二的生成物會污染環(huán)境，制取等質(zhì)量的硝酸銅方案三的成本最低．
點評：掌握綠色化化學反應要考慮是否污染，是否節(jié)約原料等．
練習冊系列答案
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（2008?聊城）小華同學用右圖所示裝置進行中和反應實驗，反應后為確定硫酸和氫氧化鈉是否剛好完全反應，他取出一定量反應后的溶液于一支試管中，向其中滴入幾滴無色酚酞試液，振蕩，觀察到酚酞試液不變色，于是他得出“兩種物質(zhì)已恰好完全中和”的結(jié)論．
（1）寫出該中和反應的化學方程式
2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O
2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O
．
（2）小亮認為小華的結(jié)論不準確，他認為除了“恰好中和”外還有第二種可能性，這種可能性是
硫酸過量
硫酸過量
．
（3）請你另外設計一個實驗，探究上述燒杯中的溶液是否恰好完全中和．填寫下表（選擇甲、乙中的一個作答）：
實驗實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
甲恰好中和
乙第二種可能性

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科目：初中化學 來源： 題型：

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（2008?聊城）下圖甲是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線．
請回答下列有關問題：
（1）P點表示的意義是
t℃時，B、C兩物質(zhì)溶解度相等
t℃時，B、C兩物質(zhì)溶解度相等
．
（2）如上圖乙所示，將少量生石灰加入試管中，把試管放人常溫下盛有X飽和溶液的燒杯中，再用膠頭滴管向試管中滴人大約10mL蒸餾水，發(fā)現(xiàn)生石灰和水發(fā)生反應，同時燒杯中的容液出現(xiàn)渾濁，則X應該是A、B、C三種固體物質(zhì)中的
C
C
．．

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（2008?聊城）物質(zhì)的變化需要在一定條件下進行，通過控制反應條件可以控制化學反應的快慢、下列做法是為了控制化學反應變慢的是（ ）

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科目：初中化學 來源：2008年山東省聊城市中考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

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