1.如圖所示實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是( 。
A.
  給液體加熱
B.
  傾倒液體
C.
  蒸發(fā)食鹽水
D.
    稀釋濃硫酸

分析 A、根據(jù)給試管中的液體加熱的方法進(jìn)行分析判斷.
B、根據(jù)液體藥品的取用的方法進(jìn)行分析判斷.
C、根據(jù)蒸發(fā)食鹽水的方法進(jìn)行分析判斷.
D、根據(jù)稀釋濃硫酸的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析判斷.

解答 解:A、給試管中的液體加熱時(shí),用酒精燈的外焰加熱試管里的液體,且液體體積不能超過(guò)試管容積的$\frac{1}{3}$,圖中所示操作正確.
B、取用液體藥品時(shí),瓶塞要倒放,標(biāo)簽要對(duì)準(zhǔn)手心,瓶口緊挨;圖中所示操作錯(cuò)誤.
C、蒸發(fā)時(shí),應(yīng)用玻璃棒不斷攪拌,以防液體受熱不均勻,造成液體飛濺,圖中所示操作正確;
D、稀釋濃硫酸時(shí),要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中,同時(shí)用玻璃棒不斷攪拌,以使熱量及時(shí)地?cái)U(kuò)散;一定不能把水注入濃硫酸中;圖中所示操作正確.
故選B.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、掌握常見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類(lèi)試題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.關(guān)于飽和溶液與不飽和溶液的敘述正確的是(  )
A.飽和溶液一定是濃溶液,不飽和溶液一定是稀溶液
B.增加溶質(zhì)一定能使不飽和溶液變成飽和溶液
C.升高溫度一定能使飽和溶液變成不飽和溶液
D.相同質(zhì)量的飽和溶液一定比不飽和溶液含溶質(zhì)多

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

12.節(jié)假日,某班同學(xué)去郊外進(jìn)行野炊活動(dòng).
(1)往引燃細(xì)枯枝后,如果迅速往“灶”里塞滿枯枝,結(jié)果反而燃燒不旺.并產(chǎn)生很多濃煙,說(shuō)明可燃物充分燃燒需要的條件是需要充足的氧氣;
(2)他們所帶的下列物品中,主要材料屬于天然纖維的是B;(填序號(hào))

(3)洗滌劑可用來(lái)洗碗,是因?yàn)樗鼘?duì)油污具有乳化功能.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列說(shuō)法不正確的是( 。
A.蛋白質(zhì)、糖類(lèi)、脂肪都為機(jī)體活動(dòng)提供能量
B.亞硝酸鈉(NaNO2)被誤作食鹽食用,會(huì)導(dǎo)致中毒事故發(fā)生
C.為了防止大脖子病,可食用加入碘單質(zhì)的食鹽
D.點(diǎn)燃?xì)錃馇靶枰?yàn)純

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.實(shí)驗(yàn)室利用如圖裝置進(jìn)行有關(guān)化學(xué)實(shí)驗(yàn),回答下列問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出圖中儀器甲的名稱(chēng):甲酒精燈.
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,發(fā)生裝置可選擇圖中的A(填標(biāo)號(hào)),寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;,收集氧氣可選擇C或D裝置(填標(biāo)號(hào)).
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O,檢驗(yàn)二氧化碳的物質(zhì)是澄清的石灰水.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

6.分析推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法,下列推理正確的是( 。
A.分子、原子都是不顯電性的粒子,不顯電性的粒子不一定是分子或原子
B.燃燒都伴隨著發(fā)光、放熱現(xiàn)象,所以有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的變化就是燃燒
C.堿性溶液能使酚酞試液變紅,能使酚酞試液變紅的溶液一定是堿性溶液
D.鹽是由金屬離子和酸根離子構(gòu)成的化合物,硝酸銨中沒(méi)有金屬離子,不屬于鹽

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列說(shuō)法中不正確的是( 。
A.鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體
B.磷在空氣中燃燒,反應(yīng)劇烈,產(chǎn)生大量白煙
C.鎂帶在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼白光,生成白色固體
D.硫在氧氣中燃燒,火焰呈藍(lán)紫色,生成有刺激性氣味的氣體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.木炭還原氧化銅實(shí)驗(yàn)后的混合粉末中含有銅、氧化銅、木炭粉、某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)回收銅的方案如表:

(1)過(guò)濾操作中必須用到的玻璃儀器有燒杯,玻璃棒和漏斗.
(2)濾液Ⅱ中的溶質(zhì)為FeSO4.(填化學(xué)式).
(3)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為H2SO4+CuO═CuSO4+H2O.
(4)善于思考的小思認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)方案還有缺陷,為了完善實(shí)驗(yàn)方案,你認(rèn)為應(yīng)該采取的措施是對(duì)濾渣Ⅰ中的銅進(jìn)行回收.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,反應(yīng)結(jié)束后,他想用反應(yīng)的剩余物配制成一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的錳酸鉀溶液(二氧化錳不溶于水),方法是先提純后配制.
(1)以下實(shí)驗(yàn)步驟:①溶解、②計(jì)算、③過(guò)濾、④稱(chēng)量、⑤蒸發(fā)、⑥配制、⑦烘干,正確的操作順序是①③⑤⑦②④⑥.
(2)操作①、③、⑤中都用了玻璃棒,①中玻璃棒的作用是攪拌加速固體的溶解,③中玻璃棒的作用是引流.
(3)若實(shí)驗(yàn)中錳酸鉀不經(jīng)干燥就直接配制溶液,則所配制的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)將偏。ㄌ睢捌蟆、“偏小”或“不變”,下同).
(4)若用量筒量取水時(shí),俯視液面,則所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將偏大.

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同步練習(xí)冊(cè)答案