(2010?昆明)如圖為甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn),下列說(shuō)法正確的是( )
【答案】分析:A、由溶解度曲線(xiàn)判斷兩種物質(zhì)的溶解度關(guān)系,一般來(lái)說(shuō),在不同的溫度范圍其大小關(guān)系不同;
B、首先由溶解度曲線(xiàn)圖查閱甲的溶解度,再根據(jù)溶解度的定義判斷題目中描述的質(zhì)量關(guān)系是否正確;
C、首先由溶解度曲線(xiàn)圖判斷80℃時(shí)其質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系,再觀察他們的溶解度在降溫時(shí)如何改變及改變程度,最后進(jìn)行綜合比較;
D、依據(jù)飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算公式進(jìn)行計(jì)算、比較.
解答:解:A、由溶解度曲線(xiàn)可以看出:在0℃時(shí),乙的溶解大于甲的溶解度,故A錯(cuò);
B、由溶解度曲線(xiàn)圖查閱可得甲的溶解度為20g,即100g水中溶解20g甲達(dá)到飽和,所得飽和溶液為120g而非100g,故B錯(cuò);
C、由溶解度曲線(xiàn)圖可以看出,80℃時(shí)其飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系為:甲>乙,因?yàn)轱柡腿芤褐,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)取決于溶解度大。喝苜|(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%.降低溫度至40℃時(shí),甲中有晶體析出,仍是飽和溶液,此時(shí)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:×100%,乙在降溫時(shí)無(wú)晶體析出,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變,與其80℃時(shí)飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等,而40℃時(shí),甲的溶解度大于80℃時(shí)乙的溶解度,故降至40℃時(shí)甲中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于乙,故C錯(cuò);
D、根據(jù)飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算公式:溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%,可得飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)取決于該溫時(shí)的溶解度,與溶液質(zhì)量無(wú)關(guān),而此時(shí)兩物質(zhì)的溶解度相等,所以其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)也相等,故D對(duì).
故選D.
點(diǎn)評(píng):該題考查的是溶解度曲線(xiàn)問(wèn)題,解答此類(lèi)問(wèn)題需做好幾點(diǎn):能準(zhǔn)確查閱一種物質(zhì)的溶解度,理解溶解度的含義,知道溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)與溶解度的關(guān)系.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2010?昆明)(1)使用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),若圓底燒瓶中裝有HCl氣體,將滴管中的溶液滴加到圓底燒瓶中,發(fā)現(xiàn)氣球鼓起來(lái).則滴管中的物質(zhì)除堿性溶液外還可能是
硝酸銀
硝酸銀
溶液,其發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
HCl+AgNO3═HNO3+AgCl↓
HCl+AgNO3═HNO3+AgCl↓
,氣球鼓起來(lái)的原因是
硝酸銀溶液與氯化氫氣體反應(yīng),造成容器內(nèi)氣體減少,壓強(qiáng)減小,外界氣體進(jìn)入圓底燒瓶,氣球膨脹
硝酸銀溶液與氯化氫氣體反應(yīng),造成容器內(nèi)氣體減少,壓強(qiáng)減小,外界氣體進(jìn)入圓底燒瓶,氣球膨脹

(2)現(xiàn)有A、B、C三瓶無(wú)色、無(wú)氣味的氣體,它們分別由甲烷、氫氣、一氧化碳中的一種或幾種組成,假設(shè)將三瓶氣體分別點(diǎn)燃,并把燃燒后生成的氣體依次通過(guò)盛有濃硫酸的甲試劑瓶和盛有澄清石灰水的乙試劑瓶.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
①若A瓶中氣體為一氧化碳,則燃燒后
瓶的質(zhì)量增加(填“甲”或“乙”);
②若B瓶中氣體為氫氣,則燃燒后
瓶的質(zhì)量增加(填“甲”或“乙”);
③若C瓶中氣體燃燒后,甲、乙兩試劑瓶質(zhì)量均增加,則c瓶中的氣體可能有
5
5
種組成(填數(shù)字).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2008年北京市房山區(qū)中考化學(xué)二模試卷(解析版) 題型:填空題

(2010?昆明模擬)用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
(1)當(dāng)打開(kāi)止水夾,擠壓滴管將液體A滴入試管①時(shí),觀察到試管②有氣泡產(chǎn)生.
①若固體B來(lái)源于飲料罐,寫(xiě)出一合理的化學(xué)反應(yīng)方程式:.
②若固體B來(lái)源于廢電池,且發(fā)生分解反應(yīng),寫(xiě)出一合理的  化學(xué)反應(yīng)方程式:.
③若液體A遇固體B發(fā)生化合反應(yīng),寫(xiě)出一合理的化學(xué)反應(yīng)方程式:.
④若液體A、固體B來(lái)源于廚房用品,則A為.
(2)當(dāng)打開(kāi)止水夾,擠壓滴管將液體A滴入試管①時(shí),觀察到試管②中的水慢慢被倒吸于導(dǎo)氣管內(nèi)一段,固體B可做化肥,固體B是.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2009年廣東省中考化學(xué)模擬試卷(二)(解析版) 題型:解答題

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(1)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____;
(2)圖中x=______;
(3)求該食鹽產(chǎn)品中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?為_(kāi)_____%(計(jì)算結(jié)果保留到小數(shù)點(diǎn)后一位)

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(1)當(dāng)打開(kāi)止水夾,擠壓滴管將液體A滴入試管①時(shí),觀察到試管②有氣泡產(chǎn)生.
①若固體B來(lái)源于飲料罐,寫(xiě)出一合理的化學(xué)反應(yīng)方程式:.
②若固體B來(lái)源于廢電池,且發(fā)生分解反應(yīng),寫(xiě)出一合理的  化學(xué)反應(yīng)方程式:.
③若液體A遇固體B發(fā)生化合反應(yīng),寫(xiě)出一合理的化學(xué)反應(yīng)方程式:.
④若液體A、固體B來(lái)源于廚房用品,則A為.
(2)當(dāng)打開(kāi)止水夾,擠壓滴管將液體A滴入試管①時(shí),觀察到試管②中的水慢慢被倒吸于導(dǎo)氣管內(nèi)一段,固體B可做化肥,固體B是.

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