科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省鹽城市2018屆九年級下學(xué)期中考一;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
制造導(dǎo)彈的合金材料重要元素釹的某些信息如圖所示,下列說法不正確的是
A. 屬于金屬元素 B. 核外電子數(shù)為 60
C. 原子質(zhì)量為 144.2g D. 核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為 60
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科目:初中化學(xué) 來源:四川省成都市高新區(qū)2018屆九年級下學(xué)期一次診斷性檢測化學(xué)試卷 題型:單選題
一密閉容器中盛有CO和O2的混合氣體,其中含有a個CO分子和b個O2分子,用電火花點燃,使CO和O2充分反應(yīng)后,容器中碳原子和氧原子的個數(shù)比為( )
A. 1:1 B. 1:2 C. a:2b D. a:(a+2b)
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科目:初中化學(xué) 來源:吉林省長春市南關(guān)區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:填空題
結(jié)合用過濾的方法除去污濁水樣中的某些雜質(zhì)的實驗,回答有關(guān)問題。
(1)用過濾的方法能夠除去水樣中的_____(選填“可溶性”或“難溶性”)雜質(zhì);
(2)在過濾操作中,除用到濾紙、燒杯、玻璃棒、鐵架臺外,還必須要用到的一種儀器是①_____,過濾時,玻璃棒的作用是②_____;
(3)過濾后,得到的水仍渾濁,其原因可能是_____。
A.濾紙有破損 B.液面高于濾紙邊緣 C.濾紙邊緣低于漏斗的邊緣
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科目:初中化學(xué) 來源:吉林省長春市南關(guān)區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列有關(guān)化反應(yīng)C2H4+3O22X+H2O的說法中,正確的是( )
A. 該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
B. 兩種反應(yīng)物的質(zhì)量比為28:32
C. 氧氣中氧元素的化合價為﹣2價
D. X中碳、氧元素的原子個數(shù)比為1:2
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科目:初中化學(xué) 來源:廣東省佛山市南海區(qū)2018屆九年級下學(xué)期適應(yīng)性學(xué)業(yè)檢測化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
某同學(xué)按課本要求做CuSO4溶液與NaOH溶液反應(yīng)的實驗,有藍色沉淀生成,對該沉淀進行加熱,一般看到藍色沉淀變黑色,可有時卻看到藍色沉淀變綠色。該同學(xué)對著異,F(xiàn)象產(chǎn)生了興趣,決定對這現(xiàn)象產(chǎn)生的實驗條件進行探究。
(查閱資料)難溶性堿受熱易分解成對應(yīng)的金屬氧化物
寫出上述生成藍色沉淀以及藍色沉淀變黑色的化學(xué)反應(yīng)方程式:___________、__________。
(提出問題)加熱藍色沉淀沒有出現(xiàn)黑色固體與什么因素有關(guān)?
(作出猜想)1.與CuSO4溶液過量有關(guān);2.與NaOH溶液過量有關(guān)
(設(shè)計實驗)限選試劑:1%的NaOH溶液,20%NaOH溶液,20%CuSO4溶液,1%CuSO4溶液
實驗方案 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
1.往2mL20%CuSO4溶液中滴加2滴1%NaOH溶液,再將所得沉淀加熱。 | 先產(chǎn)生藍色沉淀,加熱后 ______。 | 猜想1不成立 |
2._____,再將所得沉淀加熱。 | 先產(chǎn)生藍色沉淀,加熱后 _______。 | 猜想2成立 |
(得到結(jié)論)在上述實驗中,要能觀察到藍色沉淀變黑色,關(guān)鍵是___________
(拓展與反思)進一步查閱資料可知上述綠色物質(zhì)是溶解度與氫氧化銅更小的水膽礬[化學(xué)式為Cu4(OH)6SO4],在堿性較強的條件下容易形成,繼續(xù)加熱一段時間該綠色固體則可產(chǎn)生黑色沉淀,寫出該反應(yīng)方程式__________.
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科目:初中化學(xué) 來源:廣東省佛山市南海區(qū)2018屆九年級下學(xué)期適應(yīng)性學(xué)業(yè)檢測化學(xué)試卷 題型:填空題
(1)下圖是幾種物質(zhì)的微觀示意,據(jù)圖回答:
寫出B圖中物質(zhì)的化學(xué)式_________;C圖中一共有_____種分子。
(2)在一定的條件下,圖A和B的物質(zhì)恰好完全反應(yīng)的微觀示意如下圖所示,則表示的物質(zhì)是__________。
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科目:初中化學(xué) 來源:河北省秦皇島市海港區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:實驗題
世界上每年都有將近總產(chǎn)量十分之一的鋼鐵銹蝕,造成了巨大的經(jīng)濟損失。為探究鐵銹蝕的原因,分別取3枚潔凈無銹的鐵釘放入試管中,進行如圖實驗:
進行實驗一時,老師指導(dǎo)同學(xué)們先向迅速冷卻后的沸水中,放入一截打磨光亮的略長于鐵釘?shù)逆V帶,幾分鐘后再放入鐵釘。鎂帶的作用是______。
大多數(shù)同學(xué)都觀察到了實驗一、實驗二中鐵釘無銹,實驗三中鐵釘生銹的現(xiàn)象,得出鐵生銹的條件是______。
某同學(xué)卻發(fā)現(xiàn)本組實驗二中的鐵釘表面出現(xiàn)了少量鐵銹,經(jīng)仔細檢查后發(fā)現(xiàn)膠塞已塞緊,產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因可能是______。
工業(yè)上用銹燭的廢舊鐵制品可以回爐煉鐵,原理是______用化學(xué)方程式表示。在生活中人們對廢舊金屬合理的處理方法通常有______寫一種。生活中防止金屬生銹的措施______寫一種。
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省菏澤市牡丹區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:單選題
實驗是學(xué)習(xí)化學(xué)不可缺少的方法,而正確的實驗操作又是保證實驗成功的關(guān)鍵。下列圖示中的有關(guān)實驗操作正確的是( 。
A. B. C. D.
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