(1)做硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),可觀察到發(fā)出______色火焰,其中瓶底留有少量的水,水的作用是______,其反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為_(kāi)_____.
(2)加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制氧氣的符號(hào)表達(dá)式為_(kāi)_____基本反應(yīng)類型為_(kāi)_____.二氧化錳是______,起______作用.
(3)如圖是某同學(xué)在加熱試管里的液體時(shí)的操作.請(qǐng)寫出他在操作中的兩個(gè)錯(cuò)誤:
錯(cuò)誤1______;
錯(cuò)誤2______.

解:(1)做硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)出藍(lán)紫色火焰;二氧化硫是有毒氣體,可用水吸收,因此瓶底留有少量的水的作用是吸收二氧化硫,防止污染空氣;該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為S+O2SO2.
故答案為:藍(lán)紫;吸收二氧化硫,防止污染空氣;S+O2SO2;
(2)由于氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下,加熱時(shí)會(huì)生成氯化鉀和氧氣,反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為:2KClO32KCl+3O2↑,該反應(yīng)中反應(yīng)物是一種,生成物是兩種,屬于分解反應(yīng);該反應(yīng)中二氧化錳是催化劑,起催化作用.
故答案為:2KClO32KCl+3O2↑;分解;催化劑;催化;
(3)在加熱試管時(shí)要用試管夾夾住試管的中上部,試管與水平面成45度的夾角.
故答案為:用手拿住試管加熱不對(duì);試管口豎直向上不對(duì).
分析:(1)根據(jù)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象分析;根據(jù)硫能被水吸收和符號(hào)表達(dá)式的書寫分析;
(2)根據(jù)加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制氧氣的反應(yīng)原理結(jié)合符號(hào)表達(dá)式的書寫分析;根據(jù)二氧化錳作催化劑,起催化作用分析;
(3)本題主要考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作,主要從操作要領(lǐng)上來(lái)分析.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了硫燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和注意事項(xiàng)以及制取氧氣的有關(guān)知識(shí),學(xué)好實(shí)驗(yàn)的基本操作是做好化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ),學(xué)生要在平時(shí)的練習(xí)中多操作,掌握操作要領(lǐng),使操作規(guī)范.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室利用下列裝置可以制取某些氣體,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)收集裝置中,有一個(gè)裝置是錯(cuò)誤的,指出錯(cuò)誤裝置是
E
E
 (填字母).
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀來(lái)制取氧氣,可選擇A作發(fā)生裝置,但要對(duì)A進(jìn)行改進(jìn),改進(jìn)的方法是
在試管口加一團(tuán)棉花
在試管口加一團(tuán)棉花
;實(shí)驗(yàn)室若用B作發(fā)生裝置制氧氣時(shí)錐形瓶中放入的物質(zhì)是
二氧化錳
二氧化錳
,若用D裝置收集,待集氣瓶中充滿氣體后,將集氣瓶從水槽中取出,并用帶火星的木條伸入瓶中,如果未見(jiàn)木條復(fù)燃,其原因可能是
收集到的氣體中含有空氣,氧氣濃度低
收集到的氣體中含有空氣,氧氣濃度低
.若收集的氧氣用于做硫在氧氣中燃燒最好采用上述
D
D
裝置收集.理由是
二氧化硫溶于水,防止污染環(huán)境
二氧化硫溶于水,防止污染環(huán)境

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)下列實(shí)驗(yàn)操作中正確的有
BC
BC
(填字母).
A.向燃著的酒精燈里添加酒精
B.用托盤天平稱量物質(zhì)質(zhì)量時(shí),先加質(zhì)量大的砝碼,再加質(zhì)量小的砝碼
C.做硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)先在集氣瓶底留少量的水
D.用排水法收集氧氣時(shí),當(dāng)導(dǎo)管口一有氣泡冒出,便開(kāi)始收集氧氣
E.做電解水的實(shí)驗(yàn)時(shí),直接接通交流電源
F.用100mL量筒量取體積為8.2mL蒸餾水
(2)①圖甲所示實(shí)驗(yàn)用于測(cè)定空氣中氧氣的含量.紅磷在空氣中燃燒的化學(xué)反應(yīng)式為
4P+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2P2O5
4P+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2P2O5
,關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的下列說(shuō)法中,不正確的是
CF
CF
(填字母).
A.實(shí)驗(yàn)時(shí)紅磷一定要足量
B.點(diǎn)燃紅磷前先用彈簧夾夾緊乳膠管,否則結(jié)果偏小
C.紅磷熄滅后立刻打開(kāi)彈簧夾
D.最終進(jìn)入瓶中水的體積約為氧氣的體積
E.該實(shí)驗(yàn)必須檢查裝置的氣密性
F.可用木炭代替紅磷,其它儀器、藥品不變
②小紅利用圖乙進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn),并對(duì)觀察到的現(xiàn)象進(jìn)行分析,得出了多個(gè)結(jié)論:
A:蠟燭中含有氫元素,她依據(jù)的現(xiàn)象是
燒杯內(nèi)壁有水霧
燒杯內(nèi)壁有水霧

B:觀察到燒杯底部有少量黑色固體,由此得出的結(jié)論是
蠟燭燃燒不完全產(chǎn)生的碳的顆粒(或蠟燭中含碳元素)
蠟燭燃燒不完全產(chǎn)生的碳的顆粒(或蠟燭中含碳元素)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)準(zhǔn)確量取5mL水用到的儀器有
10mL量筒和膠頭滴管
10mL量筒和膠頭滴管

(2)下列實(shí)驗(yàn)操作中正確的有
BC
BC
(填字母).
A.向燃著的酒精燈里添加酒精
B.用托盤天平稱量物質(zhì)質(zhì)量時(shí),先加質(zhì)量大的砝碼,再加質(zhì)量小的砝碼
C.做硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)先在集氣瓶底留少量的水
D.用排水法收集氧氣時(shí),當(dāng)導(dǎo)管口一有氣泡冒出,便開(kāi)始收集氧氣
E.過(guò)濾時(shí),用玻璃棒不停攪拌液體,以加快過(guò)濾的速度
F.用100mL燒杯量取80mL水
G.用托盤天平稱量2.5g藥品,稱量中發(fā)現(xiàn)指針向左偏轉(zhuǎn),應(yīng)該向右盤中加砝碼
(3)過(guò)濾是一種凈水的方法,利用過(guò)濾的方法,可將不溶于水的固體雜質(zhì)與水分離開(kāi)來(lái).如圖是過(guò)濾操作示意圖,請(qǐng)指出錯(cuò)誤:
A、
缺少玻璃棒引流
缺少玻璃棒引流
;
B、
漏斗下端沒(méi)有緊靠在燒杯內(nèi)壁上
漏斗下端沒(méi)有緊靠在燒杯內(nèi)壁上
;
C、
濾紙高于漏斗的邊緣
濾紙高于漏斗的邊緣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2011?長(zhǎng)春)實(shí)驗(yàn)中注意安全是至關(guān)重要的,回答下列有關(guān)問(wèn)題.
(1)點(diǎn)燃H2前需要檢驗(yàn)H2
純度
純度

(2)不慎將燃著的酒精燈碰倒,灑出的酒精燃燒,立即用濕抹布蓋滅,利用了滅火原理中的降低溫度和
隔絕空氣(或氧氣)
隔絕空氣(或氧氣)
;
(3)做硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),可用NaOH溶液吸收有毒的SO2,產(chǎn)物是H2O和能溶于水的Na2SO3,這一反應(yīng)可用化學(xué)方程式表示為
2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O
2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:湖北省月考題 題型:實(shí)驗(yàn)題

某班級(jí)的學(xué)生到實(shí)驗(yàn)室做氧氣的制取和性質(zhì)實(shí)驗(yàn),老師為同學(xué)們準(zhǔn)備了氯酸鉀、二氧化錳、鐵絲、硫粉、過(guò)氧化氫溶液以及下列儀器和實(shí)驗(yàn)裝置:
(1)請(qǐng)寫出 儀器名稱: B_________ 、D __________ ;
(2)用圖中的 ___________可收集氧氣的裝置,寫出一種制取氧氣的化學(xué)方程式__________ :  
(3)小李同學(xué)選用H裝置做硫在氧氣中燃 燒的實(shí) 驗(yàn),請(qǐng)仔細(xì)觀察,該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)造成后果是__________;
(4)小劉同學(xué)利用裝置I做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)鐵絲沒(méi)有燃燒,可能的原因有_________  (只填一種)。

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