6．如圖是KCl和KNO3的溶解度曲線．下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．溫度高于t℃時(shí)，KCl的溶解度大于KNO3的溶解度
B．使KCl從溶液中結(jié)晶，多采用冷卻熱飽和溶液的方法
C．60℃的KNO3飽和溶液210g降溫至40℃，能析出46g晶體
D．40℃時(shí)，KNO3飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為64%

分析 A、由溶解度曲線：可以比較兩物質(zhì)的溶解度大�。�
B、氯化鉀溶解度受溫度影響不大，所以時(shí)其從溶液中結(jié)晶析出，可采用蒸發(fā)結(jié)晶的方法；
C、據(jù)不同溫度下硝酸鉀的溶解度分析解答；
D、據(jù)飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算方法解答．

解答 解：A、從圖中可以看出，溫度高于t℃時(shí)，KCl的溶解度始終小于KNO3的溶解度，故錯(cuò)誤；
B、氯化鉀溶解度受溫度影響不大，所以時(shí)其從溶液中結(jié)晶析出，可采用蒸發(fā)結(jié)晶的方法，故錯(cuò)誤；
C、60℃的KNO3的溶解度是110g，即100g水中最多溶解110g的硝酸鉀，形成飽和溶液的質(zhì)量是210g，40℃時(shí)其溶解度變?yōu)?4g，所以飽和溶液210g降溫至40℃，析出晶體的質(zhì)量是110g-64g=46g，正確；
D、飽和時(shí)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{溶解度}{溶解度+100g}$×100%，則40℃時(shí)，KNO3飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{64g}{164g}$×100%＜64%，故錯(cuò)誤；
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，主要考查了固體溶解度曲線所表示的意義，通過(guò)本題可以加強(qiáng)學(xué)生對(duì)固體溶解度的理解，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用知識(shí)解決問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．初中化學(xué)教材中的一些實(shí)驗(yàn)如圖，請(qǐng)你回答下列問(wèn)題．

（1）實(shí)驗(yàn)一玻璃棒不斷攪拌的目的是加速散熱．
（2）實(shí)驗(yàn)二錐形瓶?jī)?nèi)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式是4P+5O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5；
（3）實(shí)驗(yàn)三依據(jù)銅片上的白磷燃燒而水中的白磷沒(méi)燃燒的現(xiàn)象，得出可燃物燃燒需要氧氣；
（4）實(shí)驗(yàn)四的目的是探究鐵生銹的條件．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．化學(xué)興趣小組為探究某工業(yè)廢水（含硫酸銅）的綜合利用，在實(shí)驗(yàn)室完成了以下實(shí)驗(yàn)．
（1）加入X時(shí)發(fā)生的化學(xué)方程式為Zn+CuSO4═ZnSO4+Cu．加入Y時(shí)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是什么？
（2）操作Ⅰ和操作Ⅱ都要用到一種玻璃儀器，該儀器在操作Ⅱ中的作用是什么？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．氫氧化鈉和硫酸是兩種重要的化工原料．
（1）氫氧化鈉在空氣中能吸收水分并能與二氧化碳反應(yīng)，故應(yīng)密封保存．
（2）稀釋濃硫酸時(shí)，一定要把濃硫酸沿著器壁慢慢地注入水中，并不斷攪拌．
（3）如果要使硫酸溶液的pH增大，可采取的方法有：
①不發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的方法加水．
②有化學(xué)反應(yīng)發(fā)生的方法加入鋅粒（或氧化鐵、氫氧化鈉溶液等）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．化學(xué)與生活息息相關(guān)．
（1）下列物質(zhì)中，主要用有機(jī)合成材料制成的是BC（填字母序號(hào)）．

（2）汽車(chē)尾氣中含有CO和NO，消除這兩種物質(zhì)對(duì)大氣污染的方法是在汽車(chē)的排氣管上裝一個(gè)“催化轉(zhuǎn)化器”，使它們發(fā)生反應(yīng)生成參與大氣循環(huán)的氣體．這兩種氣體是：N2和CO2（寫(xiě)化學(xué)式）．
（3）微量元素對(duì)人體健康的影響很大，如缺鐵會(huì)引起貧血．
（4）化石燃料：煤、石油、天然氣．
（5）殺菌劑波爾多液是用硫酸銅、熟石灰加水配制而成的．用化學(xué)方程式解釋不能用鐵制容器配制波爾多液的原因：Fe+CuSO4=FeSO4+Cu．
（6）人類(lèi)所需的六大基本營(yíng)養(yǎng)素：水、無(wú)機(jī)鹽、糖類(lèi)、油脂、蛋白質(zhì)、維生素．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．屠呦呦曾從西晉醫(yī)學(xué)家葛洪的《肘后備急方》中獲得靈感，她因此認(rèn)識(shí)到不能用加熱法提取青蒿素；于是改用低沸點(diǎn)的乙醚提取，終于在經(jīng)歷第190次失敗后獲得成功，并榮獲2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)．請(qǐng)回答：
（1）研究表明，在60℃時(shí)青蒿素的結(jié)構(gòu)就會(huì)被破壞，從而失去療效．據(jù)此可知，青蒿素具有的化學(xué)性質(zhì)是受熱易分解；青蒿素藥品應(yīng)密封保存在陰涼處．
（2）乙醚的分子結(jié)構(gòu)如圖所示，其中短線表示原子間的連接，則乙醚的化學(xué)式為C4H10O，乙醚中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是21.7%（精確到0.1%）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

18．某研究學(xué)習(xí)小組欲測(cè)定石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，采用的方法如下：取該石灰石樣品16g，把80g稀鹽酸分四次加入，實(shí)驗(yàn)過(guò)程所得數(shù)據(jù)如表（已知石灰石樣品中含有的二氧化硅等雜質(zhì)不溶于水，不與稀鹽酸反應(yīng)）．根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算：
實(shí)驗(yàn)次數(shù)1234
加入稀鹽酸的質(zhì)量/g20202020
剩余固體的質(zhì)量/g1162.8n
（1）表中 n的數(shù)值為2.8．
（2）求鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．如表是部分酸、堿和鹽的溶解性表．據(jù)表回答下列問(wèn)題
OH-NO3-Cl-SO42-
H+溶、揮溶、揮溶溶、揮
NH4+溶、揮溶溶溶溶
K+溶溶溶溶溶
Ba2+溶溶溶不不
Ca2+微溶溶微不
Mg2+不溶溶溶微
（1）根據(jù)表中所給的離子，寫(xiě)出一個(gè)有刺激性氣體產(chǎn)生的化學(xué)方程式NH4NO3+NaOH═NaNO3+NH3↑+H2O
（2）由于鹽酸具有揮發(fā)性，所以敞口放置的濃硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將減�。ㄌ钤龃�，或減�。�
（3）下列各組中的離子，能在溶液中大量共存的是C
A、Ba2+K+SO42-Cl-B、H+Ca2+OH-NO3-C、Mg2+NH4+NO3-Cl-D、Mg2+K+CO32-SO42-
（4）寫(xiě)出一種微溶物質(zhì)的化學(xué)式CaSO4．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．寫(xiě)出下列化學(xué)符號(hào)或化學(xué)符號(hào)的意義．
（1）三個(gè)氫原子3H；
（2）三氧化硫中硫元素的化合價(jià)為正六價(jià)$\stackrel{+6}{S}$O3；
（3）2Cl-2個(gè)氯離子
（4）二氧化氮NO2．
（5）SO3中“3”的意義是一個(gè)三氧化硫分子中含有3個(gè)氧原子．

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