某菜農(nóng)使用的化肥其包裝袋上的部分說明如圖所示，對該化肥的認識不正確的是( )

A. 這包化肥中碳銨的質(zhì)量是50Kg

B. 保存時應注意防潮

C. 含氮量是指氮元素的質(zhì)量分數(shù)

D. 不能與草木灰等堿性物質(zhì)混合施用，否則會降低肥效

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：天津市部分區(qū)2019屆九年級下學期第二次模擬練習化學試卷 題型：多選題

根據(jù)下列實驗方案進行實驗，能達到相應實驗目的的是（ ）

A. 比較和的金屬活動性。

B. 探究鐵釘生銹時是否參與反應

C. 比較紅磷和白磷的著火點

D. 測定空氣中的含量

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科目：初中化學 來源：山東省德州市2019屆九年級下學期中考二�；瘜W試卷 題型：填空題

化學和生產(chǎn)、生活緊密相關。請回答下列問題：

（1）新買的汽車里常放一袋活性炭，主要是利用了活性炭的_____性。

（2）鋁制品表面有一層致密的氧化膜，其化學式為_____。

（3）鈷酸鋰（LiCoO2）在鋰電池中有很好的應用。已知鋰與鈉有相似的化學性質(zhì)，鈷酸鋰中鋰的化合價是_____。

（4）鐵制品防銹采取噴漆的目的是_____。

（5）低血糖患者出現(xiàn)乏力、疲倦、昏迷、休克等癥狀時，需要盡快補充的營養(yǎng)素是_____。

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科目：初中化學 來源：山東省德州市2019屆九年級下學期中考二�；瘜W試卷 題型：單選題

下列變化屬于化學變化的是（　�。�

A. 石蠟熔化 B. 潮濕的衣服被曬干了

C. 鋼鐵生銹 D. 水變成水蒸氣

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科目：初中化學 來源：江蘇盱眙縣第一中學2019屆九年級下學期中考三模化學試卷 題型：填空題

甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，請回答：

(1)25℃時，將25g甲固體加入到50g水中，充分溶解并恢復到原溫度后，得到溶液的質(zhì)量為__g。

(2)要使35℃時接近飽和的乙溶液變成該溫度下的飽和溶液，可采用的一種方法是____。

(3)將35℃時丙的飽和溶液降溫到25℃，則其溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)____(填“變大”、“變小”或“不變”)。

(4)現(xiàn)有操作步驟：a．溶解 b．過濾 c．降溫結晶 d．加熱濃縮,甲固體中含有少量丙，則提純甲的操作步驟是___(填字母序號)。

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科目：初中化學 來源：江蘇盱眙縣第一中學2019屆九年級下學期中考三模化學試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)中，屬于無機物的是 ( )

A. 淀粉 B. 甲烷 C. 碳酸鈣 D. 聚乙烯

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科目：初中化學 來源：山東省濟南市商河縣2019屆九年級下學期中考二模化學試卷 題型：填空題

(1)按要求從鹽酸、氧氣、一氧化碳、硝酸鉀、氫氧化鐵、氫氧化鈉中選擇合適的物質(zhì)，將其化學式填寫在下列橫線上

①可供給呼吸的一種單質(zhì)_____。

②一種難溶的堿_______。

③具有還原性的一種氧化物_______。

④可用作復合肥的鹽_______。

⑤胃液中胃酸的主要成分_____。

(2)“ 接天連葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！泵康较奶旌苫ㄦ面糜窳�，千姿百態(tài)，是濟南的一個美好的象征，也是濟南的市花。荷花不僅具有極高的觀賞價值，還具有很高的食用和藥用價值。其中，荷藕中含有豐富的維生素 C (化學式 C6H8O6)及多種礦物鹽，是深受百姓喜愛的蔬菜。維生素 C 又稱抗壞血酸，常溫下是無色無臭的片狀晶體，易溶于水，不溶于酒精(化學式 C2H5OH)，在酸性環(huán)境中較穩(wěn)定。根據(jù)上述信息，試回答下列問題:

①在維生素 C、酒精、水三種物質(zhì)中，屬于有機物的有_________種;

②維生素 C 分子中，碳原子和氫原子的個數(shù)比為_____(填最簡整數(shù)比) ;

③維生素 C 中，碳元素和氧元素的質(zhì)量比為_____(填最簡整數(shù)比) ;

④在上述信息中，屬于維生素 C 物理性質(zhì)的是_________ (至少答一條) ;

⑤維生素C 和酒精(CH5OH)組成元素相同，維生素 C 中碳元素的質(zhì)量分數(shù)_________ (填“大于”“小于”或“等于”)酒精中碳元素的質(zhì)量分數(shù)。

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科目：初中化學 來源：江蘇省徐州市2017屆九年級第一次質(zhì)量檢測化學試卷 題型：科學探究題

小明同學對家中久置的袋裝固體食品防腐劑的成分產(chǎn)生了興趣（品名和成分如圖所示），于是和同學一起，設計實驗進行探究：

[提出問題]久置固體食品防腐劑的成分是什么？

[查閱資料]鐵與氯化鐵溶液在常溫下發(fā)生反應生成氯化亞鐵。

[作出猜想]久置固體中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2和CaCO3。

[實驗探究]甲同學的探究方案如下表：

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結論

（1）取少量固體放于試管中，加足量蒸餾水溶解，靜置后取上層清液滴加無色酚酞溶液

固體溶解時試管外壁發(fā)燙，試管底部有不溶物，溶液變紅。

固體中一定含有_____和氫氧化鈣。此過程的化學方程式_____。

（2）另取少量固體放于試管中，滴加足量的稀鹽酸稀鹽

固體逐漸消失，有大量無色氣體產(chǎn)生，得到淺綠色溶液。

固體中一定含有Fe，F(xiàn)e一定不含F(xiàn)e2O3

（3）將步驟（2）中產(chǎn)生的氣體通入到澄清的石灰水中

_____

固體中一定含有CaCO3

[交流與反思]

（1）“504雙吸劑”中的鐵粉可以吸收空氣中的_____、_____。

（2）實驗操作（2）的實驗現(xiàn)象里“有大量無色氣體產(chǎn)生”，根據(jù)甲同學的整體探究方案推測，無色氣體的成分是一定含有_____，可能含有_____。

（3）乙同學認為甲同學的實驗中不能得出一定含Ca(OH)2的結論，理由是_____。

（4）丙同學認為甲同學的實驗并不能得出一定不含F(xiàn)e2O3的結論，理由是_____。

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科目：初中化學 來源：安徽省淮北市濉溪縣2019屆九年級下學期中考一�；瘜W試卷 題型：填空題

車載電熱水杯為人們提供了生活的便捷，如圖是一款車載電熱水杯的示意圖。

（1）圖中標示的物質(zhì)中，屬于合金的是_____，銅在這里的作用體現(xiàn)了它的_____性質(zhì)。

（2）水杯表面耐高溫的PP涂層不僅美觀，而且可以有效防止鐵與_____（填寫物質(zhì)的化學式）接觸而生銹。

（3）為了比較鐵與銅的金屬活動性，某同學設計了如下方案：將鐵與銅分別放入2支裝有硝酸銀溶液中試管中，比較反應中溶液顏色的變化。你認為該方案_____（填“合理”或“不合理”），理由是_____。

（4）塑料、金屬等在我們生活生產(chǎn)中的作用越來越大，由此你對化學有什么新的認識_____？

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