1.A~E是碳單質(zhì)、氧化銅、氧氣、二氧化碳、一氧化碳五種物質(zhì)中的某一種A、C是黑色固體,B、D、E是無(wú)色氣體,它們之間的相互關(guān)系如圖所示(實(shí)連線“-”表示物質(zhì)間能反應(yīng),虛連線“---”表示物質(zhì)間不能反應(yīng),箭頭“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系).請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)B的化學(xué)式是CO2
(2)C與D反應(yīng)的化學(xué)方程式為2C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO
(3)A與C反應(yīng)的化學(xué)方程式為C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑.
該反應(yīng)的基本類(lèi)型是置換反應(yīng).
(4)在A~E五種物質(zhì)中,A可與其中一種氣態(tài)物質(zhì)反應(yīng)生成B,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2

分析 根據(jù)A~E是碳單質(zhì)、氧化銅、氧氣、二氧化碳、一氧化碳五種物質(zhì)中的某一種,A、C是黑色固體,B、D、E是無(wú)色氣體,所以A、C是碳、氧化銅,B、D、E是氧氣、二氧化碳、一氧化碳,C會(huì)生成B、E,E會(huì)轉(zhuǎn)化成B,所以C是碳,E是一氧化碳,B是二氧化碳,D就是氧氣,A是氧化銅,然后將推出的物質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證即可.

解答 解:(1)A~E是碳單質(zhì)、氧化銅、氧氣、二氧化碳、一氧化碳五種物質(zhì)中的某一種,A、C是黑色固體,B、D、E是無(wú)色氣體,所以A、C是碳、氧化銅,B、D、E是氧氣、二氧化碳、一氧化碳,C會(huì)生成B、E,E會(huì)轉(zhuǎn)化成B,所以C是碳,E是一氧化碳,B是二氧化碳,D就是氧氣,A是氧化銅,經(jīng)過(guò)驗(yàn)證,推導(dǎo)正確,所以B是CO2;
(2)C與D的反應(yīng)是碳和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成和一氧化碳,化學(xué)方程式為:2C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO;
(3)A與C的反應(yīng)是碳和氧化銅在高溫的條件下生成銅和二氧化碳,化學(xué)方程式為:C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑,該反應(yīng)屬于置換反應(yīng);
(4)A可與其中一種氣態(tài)物質(zhì)反應(yīng)生成B的反應(yīng)是一氧化碳和氧化銅在加熱的條件下生成銅和二氧化碳,化學(xué)方程式是:CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2
故答案為:(1)CO2;
(2)2C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO;
(3)C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑,置換;
(4)CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2

點(diǎn)評(píng) 在解此類(lèi)題時(shí),首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.如圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置,請(qǐng)完成下列問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出圖中a儀器的名稱(chēng)長(zhǎng)頸漏斗;
(2)實(shí)驗(yàn)室用裝置B來(lái)制取二氧化碳?xì)怏w,則儀器a中應(yīng)盛放稀鹽酸溶液,化學(xué)反應(yīng)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H20+C02↑,裝置B中小試管的作用是容易形成液封或防止產(chǎn)生的氣體逸出;
(3)實(shí)驗(yàn)室中若使用68g30%的雙氧水和一定量的MnO2混合制氧氣,理論上可獲得的氧氣的質(zhì)量為9.6g.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.“五•一”小長(zhǎng)假后,小剛和小敏帶著快樂(lè)的心情返回學(xué)校.當(dāng)他們來(lái)到實(shí)驗(yàn)室時(shí),意外地發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)桌上有一瓶敞口放置的氫氧化鈉固體,由此,激發(fā)了他們的探究欲望.
【提出問(wèn)題】這瓶氫氧化鈉固體是否變質(zhì)?
氫氧化鈉露置在空氣中變質(zhì)的原因是CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O(用化學(xué)方程式表示).
【提出猜想】猜想一:沒(méi)有變質(zhì);
猜想二:部分變質(zhì);
猜想三:全部變質(zhì).
【實(shí)驗(yàn)探究】小剛和小強(qiáng)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:
小剛:取少量樣品加適量蒸餾水配成溶液后,滴入幾滴酚酞溶液,若觀察到溶液變紅色,證明該瓶氫氧化鈉固體沒(méi)有變質(zhì).
小敏認(rèn)為小剛的結(jié)論是不正確的,理由是若變質(zhì),則生成的Na2CO3其溶液也呈堿性.
于是小敏進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):

(1)上述實(shí)驗(yàn)操作④的名稱(chēng)過(guò)濾,其中玻璃棒的作用引流.
(2)步驟③中加過(guò)量氯化鈣溶液的目的是使Na2CO3完全反應(yīng),排除干擾.
(3)步驟⑤中,小敏用潔凈干燥的玻璃棒蘸取該溶液滴到濕潤(rùn)的pH試紙上,測(cè)得pH=10,
他判斷猜想二是正確的.對(duì)他的操作方法、測(cè)量結(jié)果及結(jié)論的評(píng)價(jià),正確的是D.
A.方法正確,結(jié)果正確,且結(jié)論正確     B.方法正確,結(jié)果正確,結(jié)論錯(cuò)誤
C.方法錯(cuò)誤,結(jié)果偏大,但結(jié)論正確     D.方法錯(cuò)誤,結(jié)果偏小,但結(jié)論正確
【交流反思】
(1)在實(shí)驗(yàn)室里氫氧化鈉需要密封保存.藥品密封保存的原因很多,請(qǐng)你寫(xiě)出濃硫酸需要密封保存的原因濃硫酸有很強(qiáng)的吸水性.
(2)以下物質(zhì)能替代小敏實(shí)驗(yàn)中CaCl2溶液的是①②(填序號(hào)).
①BaCl2溶液、②Ca(NO32溶液、③Ca(OH)2溶液、④Ba(OH)2 溶液.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,圖1~4是教科書(shū)上的裝置圖:

(1)圖1是利用紅磷燃燒來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量.寫(xiě)出紅磷燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式:4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5,該反應(yīng)測(cè)定結(jié)果偏小的原因是紅磷的量不足或裝置漏氣等.(答出一點(diǎn)即可)
(2)圖2實(shí)驗(yàn)對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;本實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是:水是由氫元素和氧元素組成.
(3)圖3是制取蒸餾水的簡(jiǎn)易裝置.在燒瓶中加入幾顆沸石的原因是防止液體暴沸.
(4)圖4是粉塵爆炸實(shí)驗(yàn).鼓氣的目的是使空氣與面粉充分混合(或增大面粉與空氣的接觸面積).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.20℃時(shí),氯酸鉀的溶解度是7.4g,它表示(  )
A.100g水溶解7.4g氯酸鉀達(dá)到飽和狀態(tài)
B.20℃時(shí),l00g氯酸鉀溶液中溶解氯酸鉀7.4g,溶液達(dá)到飽和狀態(tài)
C.20℃時(shí),100g水最多只能溶解氯酸鉀7.4
D.20℃時(shí),l00g水中最多只能溶解7.4g氯酸鉀

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

6.實(shí)驗(yàn)室要配制50g 5%的氫氧化鈉溶液.現(xiàn)有①托盤(pán)天平   ②量筒(10mL、50mL、100mL)③藥匙,根據(jù)要求填空:
(1)完成本實(shí)驗(yàn)還需要的主要玻璃儀器是燒杯、玻璃棒. 
(2)具體操作步驟可概括為計(jì)算、稱(chēng)量、溶解.  
(3)本實(shí)驗(yàn)需氫氧化鈉質(zhì)量為2.5g,需水47.5mL,取水時(shí)應(yīng)選用50mL的量筒.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.對(duì)下列知識(shí)的歸納,都正確的一組是( 。
A.生活常識(shí)
取暖防中毒--煤爐上放一盆水
炒菜時(shí)油鍋著火--用鍋蓋蓋滅
B.節(jié)約意識(shí)
用剩藥品--應(yīng)放回原瓶
取用藥品--應(yīng)取少量
C.安全常識(shí)
廚房煤氣泄漏--打開(kāi)排氣扇
家用電器著火--用水澆滅
D.環(huán)保意識(shí)
使用含磷洗衣粉--含污染水源
減少白色污染--使用可降解塑料

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列物質(zhì)中,前者屬于氧化物,后者屬于混合物的是( 。
A.氧氣和空氣B.水和空氣C.過(guò)氧化氫和液氧D.空氣和臭氧

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.小明同學(xué)從CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O中獲得以下信息:
①該反應(yīng)反應(yīng)物是甲烷和氧氣;②反應(yīng)發(fā)生條件是點(diǎn)燃;③反應(yīng)前后元素種類(lèi)和原子個(gè)數(shù)不變;④反應(yīng)前后分子總數(shù)保持不變;⑤生成的二氧化碳和水的質(zhì)量比為1:2,其中正確的信息是( 。
A.①②④⑤B.①②③④C.①②③⑤D.①②③④⑤

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