【題目】下列是實(shí)驗(yàn)室常用的裝置,請(qǐng)根據(jù)要求回答:
(提示:NaHCO3+HCl→NaCl+H2O+CO2↑)
(1)儀器①的名稱是 .用A裝置制氧氣的化學(xué)方程式是 ,A裝置與啟普發(fā)生器工作原理 (填“相同“或“不同”).收集某氣體只能采用D裝置,由此推測(cè)該氣體具有的性質(zhì)是 ;
(2)實(shí)驗(yàn)室制得的CO2氣體中常含有HCl和水蒸氣.為了得到純凈、干燥的CO2氣體,除雜裝置的導(dǎo)管氣流方向連接順序是 (填選項(xiàng)).
A.a(chǎn)→b→c→d B.b→a→c→d C.c→d→a→b D.d→c→b→a
有同學(xué)提出也可用固體氫氧化鈉除上述氣體中含有的HCl和水蒸氣,馬上被其他同學(xué)否定了,你覺得理由是 .
(3)實(shí)驗(yàn)室用足量的大理石與質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸反應(yīng)制取8.8g二氧化碳?xì)怏w,計(jì)算:①參加反應(yīng)的HCl的物質(zhì)的量(根據(jù)化學(xué)方程式列式計(jì)算)
②理論上需要10%的稀鹽酸 克.
【答案】(1)長(zhǎng)頸漏斗,2H2O22H2O+O2↑,不同,密度比空氣小,溶于水;
(2)C;(3)0.4mol,146g
【解析】(1)通過分析題中所指儀器的作用可知,儀器①的名稱是長(zhǎng)頸漏斗,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,化學(xué)方程式為:2H2O22H2O+O2↑,
啟普發(fā)生器可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止,A裝置不能,所以工作原理不同,收集某氣體只能采用D裝置,由此推測(cè)該氣體具有的性質(zhì)是:密度比空氣小,溶于水;
(2)除去CO2中HCl和水蒸氣,要先用碳酸氫鈉溶液除氯化氫,后用濃硫酸除水,氣體進(jìn)入洗氣瓶時(shí)要長(zhǎng)管進(jìn),短管出,所以連接順序是:c→d→a→b,故選:C;
(3)設(shè)需要鹽酸的質(zhì)量為x
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
73 44
x×10% 8.8g
=
x=146g
所以參加反應(yīng)的HCl的物質(zhì)的量是:=0.4mol.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】
(1)X的化學(xué)式是 ;D的化學(xué)式是 .
(2)反應(yīng)①屬于 (填“放熱”或“吸熱”)反應(yīng);若Z為CO2,則反應(yīng)②的現(xiàn)象為 .
(3)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:X與C ;A與B ;C與D .
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【題目】合理利用化學(xué)物質(zhì)會(huì)提高生活質(zhì)量,下列物質(zhì)的利用有害于身體健康的是
A. 加碘食鹽用于調(diào)味 B. 小蘇打用于制糕點(diǎn)
C. 氮?dú)庥糜谑称贩栏?D. 甲醛用于肉類保鮮
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【題目】人民幣一硬幣有明亮的銀白色的光澤且密度較大,小明同學(xué)認(rèn)為一元硬幣中含有鐵,他這一想法屬于科學(xué)探究過程的
A.提出問題 B.獲得結(jié)論 C.猜想 D.反思
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)或方式中的“碳”,主要不是針對(duì)碳單質(zhì)的是
A. 碳素墨水 B. 打印碳粉 C. 低碳生活 D. 石墨碳棒
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【題目】仔細(xì)觀察下圖并根據(jù)圖示回答問題:
(1)圖甲所表示的微粒的符號(hào)是 ;
(2)甲、乙二圖表示的微粒中在化學(xué)反應(yīng)中容易失電子的是 (填“甲”或“乙”)。
(3)鎂的相對(duì)原子質(zhì)量是 。
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【題目】由分子構(gòu)成的物質(zhì)出現(xiàn)“熱脹冷縮”現(xiàn)象的原因是( )
A.分子間的間隔變化 B.分子的質(zhì)量變化
C.分子的體積變化 D.分子的種類變化
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