（2005?常德）2006年常德橋南“12． 21”特大火災教訓慘痛，如果室內遭遇火災時，下列自救措施中不正確的是（ ）
【答案】分析：A、根據(jù)火災急救的措施判斷．
B、根據(jù)濕毛巾有類似防毒面具的作用判斷．
C、根據(jù)火災急救的措施判斷．
D、根據(jù)火災急救的措施判斷．
解答：解：A、盡快到達最近的可用樓梯出口逃走，正確；
B、濕毛巾有類似防毒面具的作用，能防止吸入有毒氣體和煙塵，是有效的自救措施之一，所以正確；
C、濃煙集中在上方，所以房間內濃煙彌漫時，可匍匐爬行逃走，是正確的；
D、衣柜是可燃物，不可躲在衣柜內等待求援，故錯誤．
故選D．
點評：燃燒和滅火對人的生產(chǎn)、生活有至關重要的作用，理解燃燒的條件、滅火的原理及防護措施，對我們利用燃燒，防止火災帶來的災難有指導性意義．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2007年北京市海淀區(qū)中考化學一模試卷（解析版） 題型：選擇題

（2005?常德）照相館廢棄的定影液含有銀．回收方法是：Fe+2AgNO3═2Ag+Fe（NO3）2．該反應屬于（ ）

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科目：初中化學 來源：2011年北京市順義區(qū)中考化學一模試卷（解析版） 題型：選擇題

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科目：初中化學 來源：2010年廣東省茂名市高州市中考化學模擬試卷（五）（解析版） 題型：解答題

（2005?常德）某同學去我市石門縣壺瓶山風景區(qū)游玩，帶回了幾小塊石灰石樣品．為了檢測樣品中碳酸鈣的含量，他稱取10.0g樣品，將60.0g稀鹽酸分四次加入，測量的有關數(shù)據(jù)見下表（已知樣品中的雜質不溶于水，且不與稀酸鹽反應）．
加入稀鹽酸的次序    1    2    3    4
加入稀鹽酸的質量（g）  15.0  15．O  15.0  15.0
  剩余固體的質量（g）  7．O  4．O  1．O  1．O
求：（1）樣品中碳酸鈣的質量分數(shù)；
（2）10.0g該樣品與足量稀鹽酸反應后可產(chǎn)生二氧化碳多少克？（計算結果精確到小數(shù)點后兩位）

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科目：初中化學 來源：2010年廣東省茂名市高州市中考化學模擬試卷（五）（解析版） 題型：解答題

（2005?常德）某化學活動興趣小組的同學進行木炭還原氧化銅的探究實驗，生成物是紅色固體和無色氣體．他們通過查閱資料后，得知氧化亞銅（Cu2O）為紅色固體，因此，猜測生成物里有CO和Cu，還可能有CO和Cu2O．又知Cu2O能和常見的酸（HNO3除外）反應生成Cu2+和Cu．為此，請你和他們一起進行如下探究．
（1）探究氣體中是否有CO氣體：甲同學設計的方案是：將氣體干燥后，再通過灼熱的氧化銅，未反應完的氣體直接排放到空氣中．乙同學設計的方案是：將氣體通過足量的氫氧化鈉溶液后，干燥，再點燃．
①甲同學實驗后如果有______色固體生成，說明一定含有CO氣體；
②上述兩種方案中可選用的一種氣體干燥劑是______；
③從空氣污染的角度考慮，你認為上述兩種方案中______同學的方案更好，你的理由是______．
（2）探究紅色固體中是否有Cu2O：
①在如下方法中：a．上網(wǎng)查詢  b．實驗   c．請教老師
猜想你認為最能解決實際問題的方法是______（填字母序號）．
②請你設計一個簡便的實驗方案，檢驗紅色固體中是否有Cu2O．
實  驗  步  驟
實驗現(xiàn)象與結論
化學反應方程式

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科目：初中化學 來源：2010年廣東省茂名市高州市中考化學模擬試卷（五）（解析版） 題型：填空題

（2005?常德）我們的生活與化學密切相關．現(xiàn)有下列生活中常見的物質a．食鹽b．聚氯乙烯c．甲醇  d．生石灰e．明礬，請按要求填空（寫序號）：
（1）禁止飲用工業(yè)酒精是因含；
（2）可用于凈水的是；
（3）可用作食品干燥劑的是；
（4）可用作調味和防腐劑的是；
（5）不能用于包裝食品的塑料是．

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