【題目】檢驗(yàn)生石灰中是否含有未燒透的石灰石,最簡(jiǎn)便的方法是 ( )
A. 觀察白色粉末中是否混有塊狀固體
B. 取少量樣品加稀鹽酸,觀察是否有氣泡生成
C. 取少量樣品溶于水,觀察是否有不溶于水的沉淀物
D. 取少量樣品于試管中加熱,稱重加熱前后固體質(zhì)量
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)變化的本質(zhì)特征是( )
①有狀態(tài)和顏色發(fā)生變化 ②有發(fā)光,放熱 ③有新物質(zhì)生成 ④有氣體放出 ⑤有能量的變化.
A. ③ B. ③⑤ C. ②④⑤ D. ①②③④
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】一些食物的近似pH如下:
食物 | 葡萄汁 | 蘋果汁 | 牛奶 | 玉米粥 | 雞蛋清 |
pH | 3.5~4.5 | 2.9~3.3 | 6.3~6.6 | 7.0~8.0 | 7.6~8.0 |
下列說法不正確的是
A.雞蛋清顯堿性
B.蘋果汁和葡萄汁顯酸性
C.葡萄汁比蘋果汁的酸性強(qiáng)
D.胃酸過多的人適宜吃玉米粥
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在硫酸銅溶液中加入過量鐵粉,充分反應(yīng)后過濾,留在濾紙上的物質(zhì)是 ( )
A. 鐵粉 B. 鐵粉和銅粉 C. 銅粉 D. 銅和硫酸亞鐵
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請(qǐng)選擇與下列敘述相對(duì)應(yīng)物質(zhì)的序號(hào)填空:
①活性炭 ②稀硫酸 ③PH試紙 ④硝酸鉀 ⑤氯化鈉
(1)可用于測(cè)定溶液酸堿度的是 ; (2)具有吸附性的是 ;
(3)生理鹽水中的溶質(zhì)是 ; (4)可用于金屬表面除銹的是 ;
(5)屬于復(fù)合肥料的是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)在一定條件下發(fā)生反應(yīng),其生成物只有兩種且都屬于氧化物的是
A. 加熱堿式碳酸銅 B. 加熱高錳酸鉀 C. 氫氣在空氣中燃燒 D. 煅燒石灰石
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖表示的是純凈物、單質(zhì)、化合物、含氧化合物、氧化物之間的包含與不包含關(guān)系,若整個(gè)大圓圈代表純凈物,則在下列選項(xiàng)中,能正確指出①、②、③、④所屬物質(zhì)類別的是( )
A.②化合物、④氧化物
B.①單質(zhì)、③氧化物
C.①單質(zhì)、③化合物
D.②含氧化合物、④氧化物
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某小組在分解過氧化氫制氧氣的實(shí)驗(yàn)探究過程中,不小心把硫酸鐵溶液滴加到了盛有5%H2O2的溶液的試管中,立即有大量的氣泡產(chǎn)生.
【提出猜想】硫酸鐵溶液中的哪種粒子能使雙氧水分解的速率加快.
【查閱資料】硫酸鐵溶液中含有三種粒子(H2O、SO42﹣、Fe3+),硫酸溶液中含有三種粒子(H2O、SO42﹣、H+).
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)圖1所示的實(shí)驗(yàn)完成這次探究活動(dòng).
(1)檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的氣體是否是氧氣的方法是
(2)【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】最不可能加快過氧化氫分解速率的粒子是 , 理由是
(3)在實(shí)驗(yàn)②中加入稀硫酸后,無明顯變化,說明粒子不起催化作用.
(4)如果要確定硫酸鐵是催化劑,還須通過實(shí)驗(yàn)確認(rèn)它在化學(xué)反應(yīng)前后的 .
(5)【拓展延伸】
小組通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),硫酸鐵溶液的濃度也會(huì)影響過氧化氫分解的速率,常溫下,在a,b,c,三個(gè)試管中分別加入等量5%過氧化氫的溶液,在其他條件相同時(shí),各滴2滴5%、10%、20%的硫酸鐵溶液.根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了產(chǎn)生的氧氣體積和時(shí)間變化的曲線如圖2.請(qǐng)你觀察如圖回答問題.
①寫出兩條規(guī)律性結(jié)論:
②若某同學(xué)實(shí)驗(yàn)中所得的曲線如圖中虛線所示,請(qǐng)推測(cè)其中可能的原因
(6)為測(cè)定過氧化氫分解生成氧氣的體積,應(yīng)選用如圖3裝置(填編號(hào)).
將藥品盡量平鋪,使其反應(yīng)充分.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】不同種元素的本質(zhì)區(qū)別是元素的原子中 ( )
A. 電子數(shù)不同 B. 電子層數(shù)不同 C. 中子數(shù)不同 D. 質(zhì)子數(shù)不同
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