【題目】檢驗(yàn)生石灰中是否含有未燒透的石灰石,最簡(jiǎn)便的方法是 ( )

A. 觀察白色粉末中是否混有塊狀固體

B. 取少量樣品加稀鹽酸,觀察是否有氣泡生成

C. 取少量樣品溶于水,觀察是否有不溶于水的沉淀物

D. 取少量樣品于試管中加熱,稱重加熱前后固體質(zhì)量

【答案】B

【解析】若樣品中含有未燒透的石灰石,其中的碳酸鈣就會(huì)和稀鹽酸反應(yīng),生成二氧化碳?xì)怏w從溶液中冒出因?yàn)槭菣z驗(yàn)是否存在碳酸鈣,所以無需將產(chǎn)生的氣體通入澄清的石灰水中(氧化鈣和鹽酸反應(yīng),但是不會(huì)生成氣體);故選:B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)變化的本質(zhì)特征是(  )

①有狀態(tài)和顏色發(fā)生變化 ②有發(fā)光,放熱 ③有新物質(zhì)生成 ④有氣體放出 ⑤有能量的變化.

A. B. ③⑤ C. ②④⑤ D. ①②③④

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】一些食物的近似pH如下:

食物

葡萄汁

蘋果汁

牛奶

玉米粥

雞蛋清

pH

3.5~4.5

2.9~3.3

6.3~6.6

7.0~8.0

7.6~8.0

下列說法不正確的是

A.雞蛋清顯堿性

B.蘋果汁和葡萄汁顯酸性

C.葡萄汁比蘋果汁的酸性強(qiáng)

D.胃酸過多的人適宜吃玉米粥

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在硫酸銅溶液中加入過量鐵粉,充分反應(yīng)后過濾,留在濾紙上的物質(zhì)是 ( )

A. 鐵粉 B. 鐵粉和銅粉 C. 銅粉 D. 銅和硫酸亞鐵

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請(qǐng)選擇與下列敘述相對(duì)應(yīng)物質(zhì)的序號(hào)填空:

活性炭 稀硫酸 PH試紙 硝酸鉀 氯化鈉

(1)可用于測(cè)定溶液酸堿度的是 ; (2)具有吸附性的是 ;

(3)生理鹽水中的溶質(zhì)是 ; (4)可用于金屬表面除銹的是 ;

(5)屬于復(fù)合肥料的是 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)在一定條件下發(fā)生反應(yīng),其生成物只有兩種且都屬于氧化物的是

A. 加熱堿式碳酸銅 B. 加熱高錳酸鉀 C. 氫氣在空氣中燃燒 D. 煅燒石灰石

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖表示的是純凈物、單質(zhì)、化合物、含氧化合物、氧化物之間的包含與不包含關(guān)系,若整個(gè)大圓圈代表純凈物,則在下列選項(xiàng)中,能正確指出①、②、③、④所屬物質(zhì)類別的是(

A.②化合物、④氧化物
B.①單質(zhì)、③氧化物
C.①單質(zhì)、③化合物
D.②含氧化合物、④氧化物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某小組在分解過氧化氫制氧氣的實(shí)驗(yàn)探究過程中,不小心把硫酸鐵溶液滴加到了盛有5%H2O2的溶液的試管中,立即有大量的氣泡產(chǎn)生.
【提出猜想】硫酸鐵溶液中的哪種粒子能使雙氧水分解的速率加快.
【查閱資料】硫酸鐵溶液中含有三種粒子(H2O、SO42、Fe3+),硫酸溶液中含有三種粒子(H2O、SO42、H+).
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)圖1所示的實(shí)驗(yàn)完成這次探究活動(dòng).

(1)檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的氣體是否是氧氣的方法是
(2)【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】最不可能加快過氧化氫分解速率的粒子是 , 理由是
(3)在實(shí)驗(yàn)②中加入稀硫酸后,無明顯變化,說明粒子不起催化作用.
(4)如果要確定硫酸鐵是催化劑,還須通過實(shí)驗(yàn)確認(rèn)它在化學(xué)反應(yīng)前后的
(5)【拓展延伸】
小組通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),硫酸鐵溶液的濃度也會(huì)影響過氧化氫分解的速率,常溫下,在a,b,c,三個(gè)試管中分別加入等量5%過氧化氫的溶液,在其他條件相同時(shí),各滴2滴5%、10%、20%的硫酸鐵溶液.根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了產(chǎn)生的氧氣體積和時(shí)間變化的曲線如圖2.請(qǐng)你觀察如圖回答問題.
①寫出兩條規(guī)律性結(jié)論:
②若某同學(xué)實(shí)驗(yàn)中所得的曲線如圖中虛線所示,請(qǐng)推測(cè)其中可能的原因
(6)為測(cè)定過氧化氫分解生成氧氣的體積,應(yīng)選用如圖3裝置(填編號(hào)).
將藥品盡量平鋪,使其反應(yīng)充分.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】不同種元素的本質(zhì)區(qū)別是元素的原子中 (  )

A. 電子數(shù)不同 B. 電子層數(shù)不同 C. 中子數(shù)不同 D. 質(zhì)子數(shù)不同

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同步練習(xí)冊(cè)答案