溫州產(chǎn)鹽歷史悠久,鹽產(chǎn)品在日常生活、工業(yè)生產(chǎn)中有廣泛用途.
(1)用如圖方法可進(jìn)行粗鹽提純,其中操作②的名稱為 .
(2)海水曬鹽過程中,還能得到氯化鎂(MgCl2).工業(yè)上利用氯化鎂在通電條件下分解,獲得鎂和氯氣(Cl2),寫出這一反應(yīng)的化學(xué)方程式: .
(3)腌制咸鴨蛋需要合適溶質(zhì)質(zhì)量分解的食鹽水.現(xiàn)有10千克溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%的食鹽水,若將其稀釋到20%,需加水多少千克?
考點:
氯化鈉與粗鹽提純;用水稀釋改變濃度的方法;書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式.
專題:
溶液的組成及溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算;常見的鹽 化學(xué)肥料.
分析:
(1)過濾可以將固體與液體分開;
(2)根據(jù)反應(yīng)物、生成物和條件書寫化學(xué)方程式;
(3)根據(jù)溶液稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變分析.
解答:
解:(1)圖中將固體與液體分開的操作是過濾;
(2)氯化鎂在通電條件下分解,生成鎂和氯氣(Cl2),方程式為MgCl2Mg+Cl2↑.
(3)設(shè)需加水質(zhì)量為x,
10kg×25%=(10kg+x)×20%
x=2.5kg
故答案為:(1)過濾;
(2)MgCl2Mg+Cl2↑.
(3)2.5kg
點評:
理解過濾法分離混合物的原理,化學(xué)方程式的書寫以及溶液有關(guān)計算是解題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
2015年4月6 日,漳州PX項目發(fā)生爆炸并引起大火,PX項目又一次引起人們的熱義。PX是1,4-二甲苯(化學(xué)式為C8H10)的別稱。請計算:
(1)PX的相對分子質(zhì)量為 。
(2)PX中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 (精確到0.1%)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,請你回答下列相關(guān)問題:
(1)P點表示的意義是 .
(2)t2℃時,A、B、C三種物質(zhì)的溶解度從大到小的順序是 .
(3)溶解度隨溫度升高而減小的物質(zhì)是 (選填“A”“B”或“C”).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
化學(xué)與日常生活、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)密切相關(guān).下列說法中不正確的是( 。
| A. | 用含有碳酸氫鈉的發(fā)酵粉焙制糕點 |
| B. | 工業(yè)上用熟石灰處理硫酸廠的污水 |
| C. | 醫(yī)療上用純酒精作消毒劑 |
| D. | 生活中用含有NaOH的清潔劑去油污 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
波爾多液是一種農(nóng)業(yè)上常用的殺蟲劑,它由硫酸銅、生石灰加水配制而成.
(1)硫酸銅所含陰離子的符號是 .生石灰加水過程中會 (填“放”或“吸”)熱
(2)煅燒石灰石(主要成分CaCO3)可制得生石灰(CaO).若要制取11.2t氧化鈣,根據(jù)化學(xué)方程式計算需要碳酸鈣的質(zhì)量是多少?
(3)波爾多液不能用鐵質(zhì)容器來配制的原因是. .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
生活與化學(xué)密切相關(guān).
(1)“小蘇打”的化學(xué)名稱是 .
(2)雞蛋和牛奶都富含的營養(yǎng)素是 .
(3)鐵制品容易生銹的環(huán)境是 .
(4)家庭生活中一種節(jié)水做法是 .
(5)關(guān)閉燃?xì)忾_關(guān)滅火,運(yùn)用的原理是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列實驗中利用提供的方案不能達(dá)到目的是( )
選項 | 實驗?zāi)康?/p> | 實驗方案 |
A | 稀釋濃硫酸 | 將濃硫酸沿器壁慢慢注入水里,并不斷攪拌 |
B | 鑒別氮氣和氧氣 | 將帶火星的木條插入集氣瓶中,看是否復(fù)燃 |
C | 測某溶液的酸堿度 | 滴入酚酞試液,觀察溶液顏色的變化 |
D | 除去固體氯化鉀中少量的二氧化錳 | 加水溶解后,過濾、蒸發(fā) |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
通過下列圖示實驗得出的結(jié)論中正確的是( 。
| A. | 圖1所示實驗既說明甲烷具有可燃性,又說明甲烷中含有碳、氫兩種元素 |
| B. | 圖2所示實驗既說明二氧化碳密度比空氣大,又說明二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒 |
| C. | 圖3所示實驗既說明電解水生成氫氣和氧氣,又說明水是由氫氣和氧氣組成的 |
| D. | 圖4所示實驗既可探究可燃物的燃燒條件,又說明紅磷不是可燃物 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列不能作為判斷金屬M(fèi)g 、Fe 、Cu三重金屬活動性強(qiáng)弱的是的是()
A. 在純氧中燃燒的現(xiàn)象
B.與鹽酸反應(yīng)的快慢程度
C. 金屬導(dǎo)電性強(qiáng)弱
D.三種金屬發(fā)現(xiàn)和利用的年代的先后順序
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