生命必需的水在化學中常用作溶劑和原料.

(1)部分地下水溶有較多含  的物質(zhì),這種水稱為硬水.用  可鑒別硬水與軟水.

(2)電解水時,為增強水的導電性,可在水中加少量  ,在與直流電源  極相連的電極上產(chǎn)生氫氣.

(3)水由  組成,保持水的化學性質(zhì)的最小微粒是  (填化學式).

(4)下列做法會造成水體污染的有  (填字母序號).

a.工業(yè)廢水直接排放

b.工業(yè)廢氣處理后排放

c.廣泛使用含磷洗衣粉

d.大量使用化肥、農(nóng)藥

(5)如圖為自然界水循環(huán)示意圖

下列關(guān)于水的天然循環(huán)的說法中正確的是 (填字母).

a.水在天然循環(huán)過程中實現(xiàn)了水的自身凈化

b.水的天然循環(huán)是通過水的三態(tài)變化實現(xiàn)的

c.太陽為水的天然循環(huán)提供了能量.

 


   答案   分析:

(1)根據(jù)硬水的成分分析;鑒別硬水的方法是加肥皂水,該題可據(jù)次解答.

(2)依據(jù)所學知識和實驗經(jīng)驗來解答.在電解水實驗中,可觀察到的現(xiàn)象有:正極的氣體體積少,能使帶火星的木條復(fù)燃,負極的氣體體積多,能燃燒,而且體積多的是少的二倍.根據(jù)以上現(xiàn)象可推出正極產(chǎn)生的氣體是氧氣,負極產(chǎn)生的氣體是氫氣.

(3)從宏觀上說,水是由氫元素和氧元素組成的化合物;分子能夠保持物質(zhì)的化學性質(zhì).

(4)造成水污染的來源有:工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染、生活污染,據(jù)此分析解答.

(5)根據(jù)水的天然循環(huán)的過程分析.

解答:

解:(1)硬水中含有較多的含鈣、鎂的物質(zhì),卻別硬水軟水具體的操作步驟如下:取約2mL水試樣放入干燥的試管中,加入肥皂水,振蕩,若泡沫少,且有白色垢狀物產(chǎn)生,則該水試樣是硬水.

(2)電解水時正極產(chǎn)生氧氣,負極產(chǎn)生氫氣,氫氣與氧氣的體積比是2:1,純水的導電能力弱,實驗慢,因此在電解水時常在水中加入稀硫酸或氫氧化鈉,以增強水的導電性能;

(3)水是由氫元素和氧元素組成的化合物,分子能夠保持物質(zhì)的化學性質(zhì),故保持水的化學性質(zhì)的最小微粒是水分子;

(4)a、工業(yè)廢水直接排放會造成水體污染;

b.工業(yè)廢氣處理后排放,不會造成大氣污染,也不會造成水體污染;

c.廣泛使用含磷洗衣粉會造成水體污染;

d.大量使用化肥、農(nóng)藥,會造成水體污染;故a、c、d符合題意.

(5)水的天然循環(huán)經(jīng)歷了固體、液體、氣體的三態(tài)變化,在三態(tài)變化中太陽提供了能量,在循環(huán)中水得到了凈化,故三個選項全部正確;

故答案為:

(1)鈣、鎂   肥皂水

(2)稀硫酸或NaOH溶液   負

(3)氫元素、氧元素   H2O   (4)a、c、d   (5)a、b、c


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:


生活中有太多的變化,下列“變”中涉及化學變化的是( 。

    A.樹根“變”根雕              B. 葡萄“變”美酒

    C.玉石“變”印章              D. 玩具機器人“變”形

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科目:初中化學 來源: 題型:


某同學對一瓶酒精進行了認真觀察和實驗,在查閱資料后,總結(jié)出了下列材料:通常狀況下,①酒精是一種無色透明,具有特殊氣味的液體;②易揮發(fā);③能與水以任意比例互溶,并能溶解碘、酚酞等多種物質(zhì);④酒精易燃燒,燃燒放出大量的熱; ⑤常用作燃料,是一種綠色能源;⑥點燃酒精,酒精在燈芯處汽化后發(fā)生燃燒,生成二氧化碳和水.

(1)以上描述酒精物理性質(zhì)的是    化學性質(zhì)的是  

(2)酒精揮發(fā)發(fā)生的是   變化(填物理、化學),試從微觀角度解釋這一過程  

(3)寫出酒精燃燒的文字表達式  

(4)汽車香水中酒精含量一般為30%,當香水瓶密閉時,瓶體壓力會增大,長期處于高溫暴曬環(huán)境下,就可能發(fā)生爆炸.請回答下列問題:

①汽車香水是  (選填“純凈物”或“混合物”);

②微觀角度分析,在車內(nèi)可聞到香水氣味的原因是  

(5)實驗中不小心酒精燈碰倒在桌上燃燒起來,最簡單的滅火措施是  

下列儀器不能用酒精燈加熱的是  

A.燃燒匙   B.試管   C.量筒    D.蒸發(fā)皿.

(6)在盛放酒精的試劑瓶上應(yīng)印有如圖所示警示標記中的  

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科目:初中化學 來源: 題型:


⑴天然水受到污染后,凈化時需要運用科學的方法,同時要愛護水資源。

①自來水生產(chǎn)過程中先用         的方法除去水中不溶性雜質(zhì),再進行消毒。在操作中需要將圓形濾紙折疊處理,下列圖示中不該出現(xiàn)的情形是         。(填序號).

  

②若發(fā)現(xiàn)濾紙和漏斗間有氣泡,可能的影響是__   ___,處理的方法是___   ___。

③地下水硬度過大會影響生產(chǎn)和生活,應(yīng)軟化后使用。檢驗硬水常用的物質(zhì)是        。

④我市不少村鎮(zhèn)小型河溝中藻類瘋長,說明水體富營養(yǎng)化,你認為造成該現(xiàn)象的原因可能有_                      。(2分)

A.化學肥料流失到河中           B.排放的生活污水中有含磷洗滌劑

C.人畜的糞便流失到河中         D.工業(yè)廢水的排放

⑤愛護水資源從我做起,下列做法可行的有            。

A.洗臉、刷牙時隨時關(guān)閉水龍頭     B.用洗菜、洗衣的水沖廁所、拖地

C.用洗衣機洗一兩件襯衫           D.用殘茶水澆灌某些花卉

⑵質(zhì)量守恒定律的定量研究對化學科學發(fā)展具有重大意義。

已知m1g鎂條放在空氣中完全燃燒,生成m2g氧化鎂(不考慮其它反應(yīng)),則m1        m2,其化學反應(yīng)方程式為                           。(2分)

小西在做該實驗時,用      夾持鎂條,點燃,觀察到耀眼的白光,冒出大量白煙,稱量無誤時,發(fā)現(xiàn)m1>m2,其原因是                              。(2分)

  

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科目:初中化學 來源: 題型:


小明同學去縉云山旅游時,用瓶裝了一些山下的泉水,帶回實驗室,在老師的指導下,按下列流程進行實驗,制取蒸餾水.請回答下列問題:

(1)取水后加入明礬的作用是  

(2)進行過濾操作時,下列做法錯誤的是  

A.玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊  

B.漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁

C.濾紙的邊緣要低于漏斗口      

 D.液面不要低于濾紙邊緣

(3)向濾液中加入活性炭,利用其  性,除去水樣中的色素和異味.

(4)最后進行蒸餾,所得蒸餾水是  (選填“硬水”或“軟水”),如何鑒別(填操作、現(xiàn)象、結(jié)論)  

 

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科目:初中化學 來源: 題型:


水是生命之源,人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水.

(1)在水蒸發(fā)的過程中,下列說法錯誤的是(填字母序號,下同)  ;

A.分子種類不變       B.水分子之間間隔不變   

C.水分子不斷運動     D.水分子可以保持水的化學性質(zhì)

(2)某化學興趣小組為了探究“水的凈化”過程,取了水樣,觀察到:水樣呈黃色,有異味,渾濁,有同體小顆粒.現(xiàn)對水樣進行如下處理:

①向水樣中加入明礬溶液,攪拌,靜置,一段時間后,進行  (填操作名稱),該操作需要用到的儀器有  

A.帶鐵圈的鐵架臺  B.酒精燈  C.漏斗  D.玻璃棒  E.量筒  F.燒杯

實驗過程中發(fā)現(xiàn)該操作比預(yù)期的時間長得多,可能的原因是  .(寫出一條即可)

②再向濾液中加入活性炭,利用其  性除去水樣中的顏色和異味,該過程屬于  (填“物理”或“化學”)變化.

(3)生活、生產(chǎn)中使用硬水會有一定的危害.家庭常用  的方法來降低水的硬度.

  

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科目:初中化學 來源: 題型:


表示不同元素的原子,下列微觀示意圖能表示化合物的(     )

 

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科目:初中化學 來源: 題型:


原子的構(gòu)成:①原子由居于                         構(gòu)成的,原子核由          構(gòu)成的。②在原子中,核電荷數(shù)=                  

  

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科目:初中化學 來源: 題型:


元素周期表是化學學習和研究的重要工具,如圖是元素周期表的一部分,

(1)在第三周期中,各原子核電荷數(shù)的變化規(guī)律是  

(2)氧元素的核電荷數(shù)是  ,碳元素的核電荷數(shù)是  ,由此可知不同元素的本質(zhì)區(qū)別是  

(3)硫原子的結(jié)構(gòu)示意圖為,在化學反應(yīng)中易  (填“得”或“失”)電子,是  (填“金屬”或“非金屬”)元素.

  

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