【題目】下列有關(guān)鑒別二氧化碳、氧氣的方法錯(cuò)誤的是（ ）
A.用紫色石蕊試液
B.用澄清石灰水
C.用帶火星的木條
D.觀察氣體顏色

【答案】D
【解析】A、二氧化碳溶于水與水反應(yīng)生成碳酸使石蕊變紅，氧氣不會(huì)，故A方法正確；
B、二氧化碳能使石灰水變渾濁，氧氣不會(huì)，故B方法正確；
C、二氧化碳使木條熄滅，氧氣使木條復(fù)燃，故C方法正確；
D、二氧化碳和氧氣都為無色氣體，故D方法錯(cuò)誤。
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解氧氣的化學(xué)性質(zhì)的相關(guān)知識，掌握氧氣的化學(xué)性質(zhì)：特有的性質(zhì)：支持燃燒，供給呼吸，以及對二氧化碳的物理性質(zhì)的理解，了解物理性質(zhì)：無色,無味的氣體,密度比空氣大,能溶于水,高壓低溫下可得固體----干冰．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有一包白色固體樣品，可能含有BaCl2、Na2SO4、Na2CO3、（NH4）2CO3、KCl、CuSO4中的一種或幾種，取樣品進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)．
（1）操作1所用到是玻璃儀器有 ．
（2）原白色固體中一定不含有 ， 一定含有 ．
（3）寫出生成氣體b的化學(xué)方程式 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】t℃時(shí)，分別向盛有40mL水的燒杯中加入等質(zhì)量的甲、乙兩種可溶性的固體物質(zhì)，使其充分溶解，可觀察到如圖Ⅰ所示的現(xiàn)象．
（1）t℃時(shí)，（填“A”或“B”）燒杯中的溶液一定是飽和溶液；兩溶液中甲溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)乙溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)（填“大于”“小于”或“等于”）．
（2）圖Ⅱ中可表示甲物質(zhì)的溶解度曲線的是 （填“a”或“b”）．要使A燒杯中剩余的固體繼續(xù)溶解可用或的方法 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列變化屬于化學(xué)變化的是（ ）
A.樹根“變”根雕
B.玉石“變”印章
C.水果“變”果汁
D.葡萄“變”美酒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列鑒別物質(zhì)的方法錯(cuò)誤的是（ ）
A.用加熱的方法鑒別碳酸氫銨和食鹽
B.用肥皂水鑒別蒸餾水和澄清石灰水
C.用燃著的木條鑒別氮?dú)夂投趸?/span>
D.用二氧化錳鑒別蒸餾水和雙氧水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】關(guān)于催化劑的下列說法中，正確的是（ ）
A.化學(xué)反應(yīng)后催化劑本身的質(zhì)量減少
B.化學(xué)反應(yīng)后催化劑本身的質(zhì)量增加
C.催化劑可改變化學(xué)反應(yīng)速率
D.化學(xué)反應(yīng)后催化劑的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生變化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】乙醇汽油的使用可以緩解石油危機(jī)。從甜菜或甘蔗中提取的蔗糖可以通過發(fā)酵產(chǎn)生乙醇。下列過程不涉及化學(xué)變化的是（ ）
A.甜菜的生長
B.蔗糖的發(fā)酵
C.乙醇的蒸餾
D.乙醇的燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列儀器中，不能用于加熱的是（ ）
A.試管
B.燒杯
C.蒸發(fā)皿
D.量筒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“千里之行，始于足下”。汽車是常用的交通工具，但汽車尾氣會(huì)造成空氣污染。下列能源的使用最有利于防止空氣污染的是（ ）
A.天然氣．
B.太陽能
C.汽油
D.柴油

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同步練習(xí)冊答案