中國(guó)是2019年世界環(huán)境日活動(dòng)主辦國(guó)。今年世界環(huán)境日聚焦“空氣污染”主題。下列有關(guān)做法中,不利于改善空氣污染的是

A.加快城市軌道交通建設(shè)，方便市民出行

B.加高燃煤鍋爐煙,將廢氣排放到高空

C.廢棄工廠拆遷.用于城市綠心綜合建設(shè)

D.促進(jìn)充電基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),推廣新能源汽車

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河南省鄭州市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

下列關(guān)于電解水實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.證明了水是由氫元素和氧元素組成的

B.負(fù)極產(chǎn)生的氣體可以使帶火星的木條復(fù)燃

C.相關(guān)反應(yīng)可表示為 2H2O2H2↑+O2↑

D.反應(yīng)前后元素種類沒(méi)變但物質(zhì)種類發(fā)生了改變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：安徽省教育集團(tuán)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第二次學(xué)情調(diào)研化學(xué)試卷 題型：填空題

以CO2為碳源，與電解水產(chǎn)生的H2經(jīng)催化可轉(zhuǎn)化為高附加值的物質(zhì)，此方法具有重要的戰(zhàn)略意義。中國(guó)化學(xué)家使用特殊的催化劑實(shí)現(xiàn)了CO2和H2轉(zhuǎn)化為A或B等物質(zhì)，反應(yīng)原理如下圖所示:

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

（1） B的化學(xué)式是_________________________________；

（2）在催化劑I中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式是________________________________；

（3）該反應(yīng)工業(yè)化生產(chǎn)后對(duì)環(huán)境的重要意義是_________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山西省2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：填空題

2019年1月3日.嫦娥四號(hào)登月探測(cè)器首次在月球背面軟著陸,探測(cè)器上搭載微型生物圈。微型生物圈（如圖1）是由特殊鋁合金材料制成的小型密封容器，里面裝有植物種子,中國(guó)終于把菜種到了月亮上!下面是鋁元素在元素周期表中的信息及鋁原子的結(jié)構(gòu)示意圖（如圖2）。

（1）生物圈包括大氣圈、水圈、巖石圈，寫(xiě)出大氣圈中一種氧化物的化學(xué)式:____________________；

（2）鋁的原子序數(shù)為_(kāi)_____________________；鋁原子在化學(xué)反應(yīng)中容易____________________（填“得到”或“失去”）電子。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山西省2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

如圖是水分子在一定條件下分解的示意圖.從中獲得的信息錯(cuò)誤的是

A.水分子由氫原子和氧原子構(gòu)成

B.水分解過(guò)程中分子種類不變

C.水分解過(guò)程中原子數(shù)目不變

D.化學(xué)變化中分子可分而原子不可分

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：四川省南充市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

水是生命活動(dòng)不可缺少的物質(zhì)。下面是對(duì)水的組成與凈化的探究，請(qǐng)回答問(wèn)題：

（1）為證明水不是由“水元素”組成的，在1785年拉瓦錫用水蒸氣與紅熱的鐵在高溫下反應(yīng)（酒精噴燈提供高溫），得到“可燃空氣”，同時(shí)生成四氧化三鐵。模擬實(shí)驗(yàn)裝置如圖，并用“可燃空氣”如圖吹肥皂泡。

①上述反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____。

②實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)，應(yīng)該先點(diǎn)燃_____（填“酒精燈”或“酒精噴燈”）。

（2）下圖為電解水實(shí)驗(yàn)的簡(jiǎn)易裝置，b中收集到的氣體是_____（填化學(xué)式）；從能量變化角度看，該過(guò)程是將電能轉(zhuǎn)化為_(kāi)____能。

（3）我國(guó)科學(xué)家己研制出一種新型高效的光催化劑，在該催化劑的作用下利用太陽(yáng)能就可以分解水制得氫氣。水分子在通過(guò)并接觸催化劑表面時(shí)分解并重組，其微觀過(guò)程如下圖所示（“”表示氫原子，“”表示氧原子，“”表示催化劑）。

此微觀過(guò)程的正確順序是_____（填序號(hào)），從微觀角度分析，化學(xué)變化一定遵守質(zhì)量守恒定律的原因_____。

（4）下圖是模擬水廠將嘉陵江的水進(jìn)行凈化并最終得到蒸餾水的流程：

圖中A物質(zhì)的名稱是_____。操作②的主要目的是除去液體中的異味和色素，操作②的凈水方法是_____。取液體D于燒杯中，加少量肥皂水并攪拌，發(fā)現(xiàn)有較多的浮渣產(chǎn)生，經(jīng)過(guò)操作③，再重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，觀察到的現(xiàn)象是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：四川省南充市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

炒菜時(shí)油鍋中的油不慎著火，可用鍋蓋蓋滅。蓋鍋蓋的主要目的是

A.隔絕空氣 B.防油煙擴(kuò)散 C.隔離可燃物 D.降低著火點(diǎn)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河南省鹿邑縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：填空題

寫(xiě)出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式。

（1）鐵絲在氧氣中燃燒_____；

（2）加熱高錳酸鉀制氧氣_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：上海市嘉定區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末（一模）化學(xué)試卷 題型：填空題

電解水可制氫氣。通電一段時(shí)間后，如圖所示。

（1）電極X 為電源的_____極，若該反應(yīng)消耗1mol 水，正極和負(fù)極產(chǎn)生氣體的物質(zhì)的量之比為_(kāi)____。

（2）下圖為電解水的微觀示意圖，請(qǐng)將右側(cè)方框內(nèi)的微粒補(bǔ)畫(huà)完整_____。

（3）電解水過(guò)程中沒(méi)有發(fā)生改變的微粒是_____（填微粒名稱）。

（4）氫氣作為新能源，其主要優(yōu)點(diǎn)為_(kāi)____（任寫(xiě)一個(gè)優(yōu)點(diǎn)）。

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