寫出下列變化的文字表達(dá)式

（1）鐵在氧氣中燃燒：

（2）生成物能使澄清的石灰石變渾濁的氣體化合反應(yīng)：

（3）生成大量白煙的化合反應(yīng)：

（4）實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀制取氧氣：

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆江蘇省九年級(jí)上第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（1）下邊放有一瓶用排水法收集好的氣體，由此你可推測(cè)該氣體具有的性質(zhì)是：

①____________；②__________。

（2）輸氧是醫(yī)療搶救中的重要方法。輸氧時(shí)要控制氧氣的輸出速率。請(qǐng)利用圖示儀器，組裝一套可觀察到氧氣輸出速率的裝置，應(yīng)選用的儀器序號(hào)是__________，裝有少量水的該套裝置應(yīng)從__________ （填字母）導(dǎo)氣管輸入氧氣，通過(guò)觀察__________即可知道氧氣的輸出速率。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆河南省商丘市九年級(jí)上第一次段考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于空氣的說(shuō)法正確的是

A． 空氣的主要成分是氮?dú)夂脱鯕?/p>

B． 空氣中氮?dú)怏w積分?jǐn)?shù)約為21%

C． 空氣中含量高說(shuō)明空氣質(zhì)量好

D． 潔凈的空氣是純凈物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆福建省莆田市郊尾、楓亭五校九年級(jí)上第一次聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

鑒別氧氣，空氣，氮?dú)庾詈线m的方法是

A．分別測(cè)定三種氣體的密度 B．聞氣味

C．用帶火星的木條分別伸入瓶?jī)?nèi) D．用燃著的木條分別伸入瓶?jī)?nèi)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆福建省莆田市郊尾、楓亭五校九年級(jí)上第一次聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

我們生活在千姿百態(tài)的物質(zhì)世界里，各種物質(zhì)之間存在著多種相互作用，也不斷發(fā)生著變化。下列生活常見(jiàn)的變化中，只有物理變化的是

A．煤氣燃燒 B．冰雪融化 C．西瓜腐爛 D．鐵管生銹

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆吉林省圖們市九年級(jí)上第一次階段測(cè)化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

朝核問(wèn)題引發(fā)了國(guó)際關(guān)注，核問(wèn)題的關(guān)鍵是核能的如何利用。已知某種核原料的原子核中含有1個(gè)質(zhì)子和2個(gè)中子，那么（ ）

A．該原子是一種氫原子 B．該原子的相對(duì)原子質(zhì)量是2

C．該原子核外有3個(gè)電子 D．該原子核帶2個(gè)單位的正電荷

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆廣東省佛山市順德區(qū)九年級(jí)上聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

請(qǐng)結(jié)合下圖回答問(wèn)題：

（1）寫出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①__________；②__________；

（2）用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是（填字母編號(hào)，以下同）___________，原因是__________________，寫出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式__________________；用分解過(guò)氧化氫的方法制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_________，寫出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式_________________。若要收集較為干燥的氧氣最好選用___________裝置，檢驗(yàn)收集滿的方法______________________

（3）二氧化碳的密度比空氣大，能溶于水。實(shí)驗(yàn)室常用石灰石和稀鹽酸在常溫下反應(yīng)制取二氧化碳，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是__________，收集裝置是___________。實(shí)驗(yàn)室用加熱熟石灰和氯化銨的方法制取氨氣，應(yīng)先用的發(fā)生裝置是___________。

（4）F是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置．若將F裝置內(nèi)裝滿水，再連接量筒，用可用于測(cè)定不溶于水且不與水反應(yīng)的氣體體積，測(cè)量時(shí)氣體應(yīng)從_________（填“a”或“b”）進(jìn)入F中。

（5）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣并用排水法收集氧氣，開(kāi)始的氣泡不宜收集的原因 當(dāng)氣泡 冒出時(shí)才適合收集。收集到的氧氣應(yīng)該 放在桌上備用。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆廣東省佛山市順德區(qū)九年級(jí)上聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

對(duì)下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是

A．硫在空氣里燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體

B．碳在空氣中燃燒產(chǎn)生白光，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體

C．紅磷在空氣中燃燒冒出大量的白霧

D．細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆安徽省當(dāng)涂縣六校九年級(jí)上第一次聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

酒香不怕巷子深說(shuō)明分子具有的性質(zhì)主要是（ ）

A．分子在化學(xué)變化中可以再分 B．分子間存在間隔

C．分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子 D．分子是不斷運(yùn)動(dòng)的

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