34、圖（1）是小明同學(xué)設(shè)計的兩個實(shí)驗室制取氫氣的裝置．

（1）與甲裝置相比，乙裝置的優(yōu)點(diǎn)是
隨時補(bǔ)充酸溶液
．
（2）用上述裝置和藥品制取氫氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑
，若收集的氫氣不純，可能的原因是
①②③
（填序號）．
①導(dǎo)管口一有氣泡就馬上收集；②裝置漏氣；③收集氣體的試管內(nèi)未裝滿水．
（3）若將上述裝置的收集方法改為
向上排空氣
后，還可用于實(shí)驗室制取二氧化碳?xì)怏w，寫出實(shí)驗室制取該氣體的化學(xué)方程式
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
．
（4）如何用水和圖（2）裝置來驗證二氧化碳能溶于水（簡述操作方法）：
迅速滴入幾滴水，立即蓋好玻璃片震蕩后，將瓶倒拿，看到玻璃片不會掉下
．
分析：乙裝置中有長頸漏斗，可以隨時補(bǔ)充酸溶液；如果導(dǎo)管口一有氣泡就馬上收集、裝置漏氣、收集氣體的試管內(nèi)未裝滿水，這些都能導(dǎo)致制取的氫氣中混有空氣；注意二氧化碳的密度不空氣大，用向上排空氣法收集；用裝置（2）來驗證二氧化碳能溶于：迅速滴入幾滴水，立即蓋好玻璃片震蕩后，將瓶倒拿，二氧化碳溶于水，瓶內(nèi)的壓力減小，在大氣壓的作用下，看到玻璃片不會掉下．
解答：解：（1）乙裝置中有長頸漏斗，可以隨時補(bǔ)充酸溶液；（2）制取氫體的方程式為：Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑； 導(dǎo)致氫氣不純的原因很多：①導(dǎo)管口一有氣泡就馬上收集；②裝置漏氣；③收集氣體的試管內(nèi)未裝滿水，這些都能導(dǎo)致制取的氫氣中混有空氣；（3）二氧化碳的密度比空氣的大，用向上排空氣法收集；（4）用裝置（2）來驗證二氧化碳能溶于水的操作方法：迅速滴入幾滴水，立即蓋好玻璃片震蕩后，將瓶倒拿，看到玻璃片不會掉下即可．
故答案為：（1）隨時補(bǔ)充酸溶液（2）Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑； ①②③
（3）向上排空氣； CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O    （4）迅速滴入幾滴水，立即蓋好玻璃片震蕩后，將瓶倒拿，看到玻璃片不會掉下
點(diǎn)評：實(shí)驗室制取氫氣用到長頸漏斗，可以通過長頸漏斗隨時補(bǔ)充酸液，明確導(dǎo)致氫氣不純的原因．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

24、小明同學(xué)想探究一固體混合物A的成分，已知混合物A中可能含有BaSO4、Fe2O3、NH4Cl、（NH4）2SO4、（NH4）2CO3、CuO、Cu七種物質(zhì)中的一種或多種．按圖示進(jìn)行實(shí)驗，出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖所示（設(shè)過程中所有可能發(fā)生的反應(yīng)均恰好完全反應(yīng)）．

試根據(jù)實(shí)驗過程和發(fā)生的現(xiàn)象填寫以下空白：
（1）氣體B的化學(xué)式為
NH3
．
（2）若溶液G為藍(lán)色，則D為（寫化學(xué)式，下同）
CuO
，反應(yīng)④的化學(xué)方程式為
CuO+H2SO4=CuSO4+H2O
；若溶液G為黃色，則D為
Fe2O3
．
（3）若現(xiàn)象F為“產(chǎn)生白色沉淀、沉淀不溶于酸”，則混合物A中肯定存在的物質(zhì)是
（NH4）2SO4
；若現(xiàn)象F為“無明顯現(xiàn)象”，則混合物A中肯定存在的物質(zhì)是
NH4Cl
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）如圖所示為用加熱后的玻璃棒點(diǎn)燃白磷，來測定白磷燃燒前后質(zhì)量的變化情況，用來驗證質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗．
①白磷在錐形瓶中燃燒時，常常導(dǎo)致瓶塞被沖開，實(shí)驗失�。畬�(dǎo)致瓶塞被沖開的原因是什么？
②為了防止瓶塞被沖開，你能將實(shí)驗作如何的改進(jìn)？
③實(shí)驗時，用加熱后的玻璃棒點(diǎn)燃白磷，你還能找出其他方法點(diǎn)燃瓶內(nèi)的白磷嗎？
（2）已知工業(yè)上用電解氧化鋁的方法制取單質(zhì)鋁的化學(xué)方程式為：2Al2O3 
 通電 
.
 
4Al+3O2↑對于解答：“電解10t氧化鋁最多可生產(chǎn)多少噸鋁？”一題，
小倩和小明兩位同學(xué)分別采用下面兩種不同解法：
小倩同學(xué)的解法 小明同學(xué)的解法
解：設(shè)生成的鋁質(zhì)量為X
2Al2O3 
 通電 
.
 
 4Al+3O2↑
204108
10t      X

204
108
=
10t
X

X=5.3t
答：最多可生產(chǎn)5.3t鋁		 解：氧化鋁中鋁元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
A1的相對原子質(zhì)量
A12O3的相對分子質(zhì)量
×100%

27×2
27×2+16×3
×100%=53%
鋁的質(zhì)量為10t×53%=5.3t
答：最多可生產(chǎn)5.3t鋁
請回答下列問題：
①你認(rèn)為他們的解題思路和方法都正確嗎？并說明理由．
②對“34g過氧化氫完全分解產(chǎn)生氧氣質(zhì)量為多少克？”一題，你認(rèn)為也能用上述兩種方法解答嗎？并說明理由．
③請你把②的正確解法寫出來．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

閱讀下列材料，完成下列探究：
珍珠約含92%的CaCO3、4%的蛋白質(zhì)（氨基酸）以及水等其他物質(zhì)．以珍珠磨成的珍珠粉具有安神、美容等醫(yī)用價值．央視《每周質(zhì)量報告》曾揭露現(xiàn)今市場上存在大量以蚌殼粉冒充的珍珠粉（用氫氧化鈉溶液去除蚌殼表面的有機(jī)物，用雙氧水去除表面的黑色素等，然后磨成粉即可）．某研究性學(xué)習(xí)小組對本地的一種市售珍珠粉進(jìn)行了以下探究．
探究一：該珍珠粉的主要成分（溫馨提示：氨基酸遇到濃硝酸并加熱會呈現(xiàn)黃色或黑色  ）
序號 實(shí)驗內(nèi)容 實(shí)驗現(xiàn)象 實(shí)驗結(jié)論
① 取少量樣品于燒杯中，滴加稀鹽酸 有大量氣泡生成      本格不填
② 用鉑絲蘸�、僦腥芤�，在酒精燈上灼燒 火焰為磚紅色 溶液中含有鈣離子
③ 另取少量樣品于燒杯中，加水充分溶解，滴加
碘水或碘酒
碘水或碘酒
 無藍(lán)色出現(xiàn) 樣品中不含有淀粉
④ 另取少量樣品于燒杯中，加水溶解，靜置、過濾，在濾液中加入適量濃硝酸，加熱至沸
產(chǎn)生黃色固體
產(chǎn)生黃色固體
 樣品中含蛋白粉
（氨基酸）
（1）小名認(rèn)為根據(jù)實(shí)驗①、②可以推斷樣品中一定含有碳酸鈣，小星不同意其觀點(diǎn)．為了確認(rèn)樣品中含有碳酸鈣，他需要補(bǔ)充完成的實(shí)驗是（寫出實(shí)驗方法與現(xiàn)象）：
將①生成的氣體通入盛有澄清石灰水的試管中，變渾濁則證明是含有碳酸鈣
將①生成的氣體通入盛有澄清石灰水的試管中，變渾濁則證明是含有碳酸鈣
；
（2）根據(jù)上述實(shí)驗，可以判斷該珍珠粉為
真
真
（填“真”或“假”）．
探究二：該珍珠粉中碳酸鈣含量的測定
【方法1】小王用如圖1所示裝置測定該珍珠粉中碳酸鈣的含量．實(shí)驗方案如下：

（1）檢查裝置氣密性：按圖連接裝好置后，將注射器活塞（不考慮活塞的摩擦和自重，下同）從刻度1mL處向上拉至刻度20mL處，
松開注射器活塞，活塞重新回到1刻度處
松開注射器活塞，活塞重新回到1刻度處
（填操作和現(xiàn)象），則氣密性良好．
（2）在錐形瓶內(nèi)裝入0.4g上述珍珠粉樣品，注射器內(nèi)吸入12mL的稀鹽酸，再次連接裝置．
（3）用力向錐形瓶內(nèi)注入所有稀鹽酸，并晃動錐形瓶．當(dāng)沒有氣泡產(chǎn)生后，記錄注射器刻度為92mL．
（4）數(shù)據(jù)處理：該實(shí)驗過程中產(chǎn)生CO2的體積為
80
80
mL，再根據(jù)CO2的密度（約2g/L）計算出其質(zhì)量，計算出碳酸鈣的質(zhì)量，從而計算該珍珠粉中碳酸鈣的含量．
【方法2】同組的小明同學(xué)另外設(shè)計了一套裝置，如圖2．實(shí)驗方案如下：
（1）檢查裝置氣密性；
（2）在右圖Y形裝置左管內(nèi)裝入1.1g上述珍珠粉樣品，右管內(nèi)倒入一定量的稀鹽酸，針筒（規(guī)格為250mL）活塞推到底部，再次連接裝置．
（3）設(shè)法使左右兩管內(nèi)的藥品混合，反應(yīng)結(jié)束后讀取針筒讀數(shù)為220mL．
（4）數(shù)據(jù)處理：請計算該珍珠粉中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（寫出計算過程，最終結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后1位．
根據(jù)注射器讀數(shù)為220mL，則生成的二氧化碳的質(zhì)量=0.22L×2g/L=0.44g
設(shè)珍珠粉中碳酸鈣的質(zhì)量為x
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
10044
x 0.44g
100
x
=
44
0.44g

x=1g
則該珍珠粉中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
1g
1.1g
×100%≈90.9%
答：珍珠粉中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是90.9%
根據(jù)注射器讀數(shù)為220mL，則生成的二氧化碳的質(zhì)量=0.22L×2g/L=0.44g
設(shè)珍珠粉中碳酸鈣的質(zhì)量為x
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
10044
x 0.44g
100
x
=
44
0.44g

x=1g
則該珍珠粉中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
1g
1.1g
×100%≈90.9%
答：珍珠粉中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是90.9%

【實(shí)驗反思】
（1）考慮針筒的因素，上述兩個實(shí)驗方案對珍珠粉的用量多少必須作要求嗎？為什么？
如果珍珠粉用量太大，生成的氣體超過針筒的容量限制，無法測量生成二氧化碳的體積
如果珍珠粉用量太大，生成的氣體超過針筒的容量限制，無法測量生成二氧化碳的體積
．
（2）【方法2】中第（3）步如何實(shí)現(xiàn)兩種藥品的混合？
將Y形裝置向左傾斜，直至使稀鹽酸流入左邊管內(nèi)與珍珠粉充分接觸
將Y形裝置向左傾斜，直至使稀鹽酸流入左邊管內(nèi)與珍珠粉充分接觸
．
（3）小明設(shè)計的裝置與小王比，有何優(yōu)點(diǎn)？
不需要考慮加入的鹽酸對測量氣體體積的影響（或酸與珍珠粉混合時不會出現(xiàn)沖塞現(xiàn)象或方法1加入鹽酸時可能會了出現(xiàn)沖塞現(xiàn)象）
不需要考慮加入的鹽酸對測量氣體體積的影響（或酸與珍珠粉混合時不會出現(xiàn)沖塞現(xiàn)象或方法1加入鹽酸時可能會了出現(xiàn)沖塞現(xiàn)象）
（寫出1點(diǎn)即可）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

小明同學(xué)想探究一固體混合物A的成分，已知混合物A中可能含有BaSO4、Fe2O3、NH4Cl、（NH4）2SO4、（NH4）2CO3、CuO、Cu七種物質(zhì)中的一種或多種．按圖示進(jìn)行實(shí)驗，出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖所示（設(shè)過程中所有可能發(fā)生的反應(yīng)均恰好完全反應(yīng)）．

試根據(jù)實(shí)驗過程和發(fā)生的現(xiàn)象填寫以下空白：
（1）氣體B的化學(xué)式為________．
（2）若溶液G為藍(lán)色，則D為（寫化學(xué)式，下同）________，反應(yīng)④的化學(xué)方程式為________；若溶液G為黃色，則D為________．
（3）若現(xiàn)象F為“產(chǎn)生白色沉淀、沉淀不溶于酸”，則混合物A中肯定存在的物質(zhì)是________；若現(xiàn)象F為“無明顯現(xiàn)象”，則混合物A中肯定存在的物質(zhì)是________．

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科目：初中化學(xué) 來源：2012-2013學(xué)年河南省信陽市息縣九年級（上）月考化學(xué)試卷（第5單元）（解析版） 題型：解答題

（1）如圖所示為用加熱后的玻璃棒點(diǎn)燃白磷，來測定白磷燃燒前后質(zhì)量的變化情況，用來驗證質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗．
①白磷在錐形瓶中燃燒時，常常導(dǎo)致瓶塞被沖開，實(shí)驗失�。畬�(dǎo)致瓶塞被沖開的原因是什么？
②為了防止瓶塞被沖開，你能將實(shí)驗作如何的改進(jìn)？
③實(shí)驗時，用加熱后的玻璃棒點(diǎn)燃白磷，你還能找出其他方法點(diǎn)燃瓶內(nèi)的白磷嗎？
（2）已知工業(yè)上用電解氧化鋁的方法制取單質(zhì)鋁的化學(xué)方程式為：2Al2O3 4Al+3O2↑對于解答：“電解10t氧化鋁最多可生產(chǎn)多少噸鋁？”一題，
小倩和小明兩位同學(xué)分別采用下面兩種不同解法：
小倩同學(xué)的解法小明同學(xué)的解法
解：設(shè)生成的鋁質(zhì)量為X
2Al2O3  4Al+3O2↑
204108
10t      X

=
X=5.3t
答：最多可生產(chǎn)5.3t鋁		解：氧化鋁中鋁元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為


×100%=53%
鋁的質(zhì)量為10t×53%=5.3t
答：最多可生產(chǎn)5.3t鋁
請回答下列問題：
①你認(rèn)為他們的解題思路和方法都正確嗎？并說明理由．
②對“34g過氧化氫完全分解產(chǎn)生氧氣質(zhì)量為多少克？”一題，你認(rèn)為也能用上述兩種方法解答嗎？并說明理由．
③請你把②的正確解法寫出來．

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