完成實驗報告
   實驗內(nèi)容  實驗操作及現(xiàn)象、結(jié)論    化學(xué)方程式
用稀硫酸除鐵銹 鐵銹逐漸
溶解
溶解
，溶液呈
黃
黃
色．
Fe2O3+3H2SO4═Fe2（SO4）3+3H2O
Fe2O3+3H2SO4═Fe2（SO4）3+3H2O
鑒別熟石灰和石灰石 滴入
稀鹽酸
稀鹽酸
溶液，有
氣泡
氣泡
產(chǎn)生的是石灰石．
Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+2H2O
；CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+2H2O
；CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
分析：依據(jù)鐵銹的成分是氧化鐵氧化鐵能與硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵和水分析解答；
熟石灰是氫氧化鈣能與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水，而碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)則會生成二氧化碳氣體據(jù)此鑒別鑒別熟石灰和石灰石即可；
解答：解：鐵銹的成分是氧化鐵氧化鐵能與硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵和水，其方程式為Fe2O3+3H2SO4═Fe2（SO4）3+3H2O，由于鐵離子在溶液中呈現(xiàn)黃色，所以反應(yīng)后溶液為黃色；
鑒別熟石灰和石灰石時可取兩者少許并滴加鹽酸，由于氫氧化鈣與鹽酸反應(yīng)時無現(xiàn)象發(fā)生，而石灰石與鹽酸反應(yīng)能生成氯化鈣水和二氧化碳，所以有氣泡產(chǎn)生的是石灰石，相關(guān)的方程式為：Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+2H2O；CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
故答案為：
實驗內(nèi)容 實驗操作及現(xiàn)象、結(jié)論 化學(xué)方程式
用稀硫酸除鐵銹 鐵銹逐漸 溶解，溶液呈黃 色． Fe2O3+3H2SO4═Fe2（SO4）3+3H2O
鑒別熟石灰和石灰石 滴入稀鹽酸 溶液，有氣泡 產(chǎn)生的是石灰石 Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+2H2O
；CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
點評：此題是物質(zhì)性質(zhì)知識考查題，解題的關(guān)鍵是掌握有關(guān)反應(yīng)的原理以及現(xiàn)象，屬基礎(chǔ)性知識考查題；
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

29、為了驗證在空氣中放置一段時間后氫氧化鈉固體變質(zhì)，請你設(shè)計一個簡單的實驗操作步驟，并完成實驗報告：

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

29、實驗室有A、B、C、D四瓶無色溶液，分別是稀硫酸、飽和石灰水、氫氧化鈉溶液、碳酸鈉溶液四種物質(zhì)中的一種．可供使用的實驗用品有：pH試紙、稀鹽酸、玻璃棒、試管、玻璃管．請利用提供的實驗用品，鑒別出四種物質(zhì)，并完成實驗報告：

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2013?石河子二模）花匠用熟石灰來降低校園苗圃中土壤的酸性，但效果不明顯．化學(xué)老師發(fā)現(xiàn)原因是熟石灰已經(jīng)部分變質(zhì)，他覺得這是一個很好的實際例子，就取回一包熟石灰樣品，要求學(xué)生設(shè)計實驗證明該樣品確實部分變質(zhì)．請?zhí)顚懹嘘P(guān)實驗儀器和藥品，完成實驗報告．
【實驗?zāi)康摹孔C明熟石灰樣品部分變質(zhì)
【實驗儀器】玻棒、膠頭滴管、
試管或燒杯
試管或燒杯

【實驗藥品】水、酚酞試液、
稀鹽酸
稀鹽酸

實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
取樣品適量于試管或燒杯中，加水溶解，再滴加幾滴酚酞試劑
溶液變紅
溶液變紅
 樣品中有氫氧化鈣存在
取樣品適量于試管或燒杯中，向樣品中滴加稀鹽酸
取樣品適量于試管或燒杯中，向樣品中滴加稀鹽酸
有氣泡產(chǎn)生
有氣泡產(chǎn)生
 樣品中有碳酸鈣存在
寫出氫氧化鈣變質(zhì)的化學(xué)方程式：
CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O
CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某同學(xué)為了探究蠟燭燃燒，做了下表中的實驗請你完成實驗報告：
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
點燃蠟燭，將一根火柴橫放在火焰上方片刻 火柴梗
兩端
兩端
最先燒焦（填“兩端”或“中間”）		 蠟燭火焰的
外焰
外焰
溫度最高
將一個干冷的燒杯罩在火焰上方 燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)
水霧
水霧
 蠟燭燃燒生成
水
水
將一個內(nèi)壁蘸有澄清石灰水的燒杯罩在火焰上方 石灰水變
渾濁
渾濁
 蠟燭燃燒生成
二氧化碳
二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)以“空氣中氧氣含量的測定”為目的進行了下列探究：
實驗?zāi)康模禾骄靠諝庵醒鯕獾暮浚?br />精英家教網(wǎng)
設(shè)計實驗：下圖是甲、乙、丙三位同學(xué)設(shè)計的實驗．大家一致認(rèn)為，
 
同學(xué)的實驗設(shè)計存在問題，不能用于空氣中氧氣含量的測定，原因的
 
．
進行試驗：下面是甲、乙兩同學(xué)的實驗過程，請幫助他們完成實驗報告．
Ⅰ．甲同學(xué)利用如圖所示的裝置測定空氣中氧氣的含量（體積分?jǐn)?shù)）．它的操作過程如下（有100mL和500mL量筒供選用）：①檢查整個裝置的氣密性后，將c處的止水夾夾緊，點燃紅磷后，迅速插入左邊的廣口瓶中；
?②待燃燒停止，整個裝置冷卻至室溫后，將c處的止水夾打開．結(jié)果發(fā)現(xiàn)燒杯中的水進入到廣口瓶中；
?③待燒杯中的水不能再進入廣口瓶后，打開廣口瓶的橡膠塞，將廣口瓶中的水全部倒入到100mL量筒中，測得其中水的體積為76mL．
④甲又設(shè)法準(zhǔn)確地測定了實驗前原廣口瓶中空氣的體積，數(shù)據(jù)為400mL．
回答下列問題：
（1）紅磷燃燒時最明顯的現(xiàn)象是
 
；
（2）該同學(xué)測得的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為
 
%．與理論值21%相比較，產(chǎn)生誤差的原因很可能是
 
（導(dǎo)氣管的體積可忽略不計）
（3）該同學(xué)的第④步操作中測定廣口瓶中空氣的體積的方法是：
 
．
（2）乙同學(xué)選用容積為45mL的18x180mm的試管作反應(yīng)容器收到良好效果．
請你分析回答下列問題：
Ⅱ．實驗步驟如下：
①點燃酒精燈．
②撤去酒精燈，待試管冷卻后松開彈簧夾．
③將少量紅磷平裝入試管中，將20mL的注射器活塞置于10mL刻度處，并按圖Ⅱ中所示的連接方式固定好，再用彈簧夾夾緊橡皮管．
④讀取注射器活塞的數(shù)據(jù)．
你認(rèn)為正確的實驗操作順序是
 
．
（2）乙同學(xué)實驗中，注射器活塞將從10mL刻度處慢慢前移到約為
 
 mL刻度處才停止．反思應(yīng)用：（1）甲同學(xué)的實驗，不僅能測定空氣中氧氣的含量，還能得到剩余氣體的一條物理性質(zhì)是
 
．
（2）乙同學(xué)的實驗與甲同學(xué)相比，優(yōu)點是
 
（寫一點）．

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