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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.用排水法收集氧氣,如果收集的氣體不純一定是收集前集氣瓶中沒(méi)有裝滿水 |
B.硫粉、鐵絲分別在氧氣中燃燒,集氣瓶中都要預(yù)先留有少量水,二者目的相同 |
C.實(shí)驗(yàn)室測(cè)定空氣中氧氣含量,不用木炭用紅磷,是由于木炭燃燒后生成物是氣體 |
D.制取氧氣前要檢驗(yàn)裝置的氣密性,如果不檢查裝置的氣密性,反應(yīng)就不會(huì)有氧氣生成 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)空氣中氧氣含量的測(cè)定實(shí)
驗(yàn)進(jìn)行探究。
(1)如右圖所示裝置和藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn),在集氣瓶中發(fā)生反應(yīng)
的符號(hào)表達(dá)式是 ,可觀察
到的現(xiàn)象是: ,待裝置
冷卻至室溫時(shí)打開(kāi)止水夾后看到 ;
(2)小明同學(xué)認(rèn)為可用木炭代替紅磷測(cè)定空氣中氧氣的含量,小麗同學(xué)認(rèn)為不可以,其原因是 ;
(3)小芳同學(xué)用鎂條代替紅磷來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量。結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)倒吸的水量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)集氣瓶體積的1/5。小組的同學(xué)幫她仔細(xì)檢查,發(fā)現(xiàn)裝置的氣密性及操作步驟均無(wú)問(wèn)題。你認(rèn)為造成此現(xiàn)象的原因可能是 ;
(4)小組的同學(xué)反思上述實(shí)驗(yàn)的探究過(guò)程后認(rèn)為:用燃燒法測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)時(shí), 在藥品的選擇或生成物的要求上應(yīng)考慮的是 ;
(5)小組的同學(xué)還對(duì)該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了如下圖的改進(jìn)!疽阎嚬苋莘e為45mL】實(shí)驗(yàn)的操作步驟如下:
①點(diǎn)燃酒精燈;
②撤去酒精燈,待試管冷卻后松開(kāi)彈簧夾;
③將少量紅磷平裝入試管中,將20mL的
注射器活塞至于10mL刻度處,并按上圖
中所示的連接方式固定好,再將彈簧夾夾
緊橡皮管;
④讀取注射器活塞的數(shù)據(jù)。
你認(rèn)為正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是 (填序號(hào))。注射器活塞將從10m刻度處慢慢前移到約為_(kāi)______mL刻度處才停止。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué),下圖所示實(shí)驗(yàn)是我們所熟悉的。
甲 乙 丙
(1)圖甲所示實(shí)驗(yàn)用于測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。紅磷在空氣中燃燒的化學(xué)方程式是 。關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的下列說(shuō)法中,正確的是 (填字母序號(hào))。
A.實(shí)驗(yàn)時(shí)紅磷一定要足量 B.點(diǎn)燃紅磷前先用彈簧夾夾緊乳膠管
C.紅磷熄滅后立刻打開(kāi)彈簧夾 D.最終進(jìn)入瓶中水的體積約為氧氣的體積
E.該實(shí)驗(yàn)必須檢查裝置的氣密性
(2) 同學(xué)們用乙所示實(shí)驗(yàn)探究化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系。如果a、b分別是鐵釘和硫酸銅溶液,與分別是鋅和稀鹽酸(已知:Fe+CuSO4 FeSO4+Cu Zn+2HCl ZnCl2+H2↑),測(cè)定結(jié)果不同的原因是 。
(3)如圖丙所示,某化學(xué)課外小組將紫色石蕊試液浸泡并晾干的紫色紙人,進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn):
①左右兩袖分別用毛筆涂上稀醋酸和稀鹽酸,可觀察到兩袖均變紅色;
②將“c”褲腿涂上蒸餾水;
③將紙人放入盛有干燥二氧化碳?xì)怏w的集氣瓶中;
④將紙人取出用熱寶加熱。
回答下列問(wèn)題:
Ⅰ. 解釋步驟③中“c”褲腿呈紅色的原因 (用化學(xué)方程式表示)。
Ⅱ. 步驟④中未看到兩袖有明顯變化,你認(rèn)為其他部位可能觀察到的現(xiàn)象及原因是 。
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