【題目】下列說法中，不正確的是 ( )

A. 氧化反應(yīng)就是化合反應(yīng)

B. 酒精在氧氣中燃燒生成二氧化碳和水是氧化反應(yīng)，但不是化合反應(yīng)

C. 所有氧化反應(yīng)都劇烈地發(fā)光、放熱

D. 工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法得到氧氣是物理變化

【答案】AC

【解析】A、氧化反應(yīng)不一定是化合反應(yīng)，如甲烷在氧氣中燃燒生成二氧化碳和水，是物質(zhì)和氧氣反應(yīng)，屬于氧化反應(yīng)，但由于生成物是兩種，所以雖然是氧化反應(yīng)但不是化合反應(yīng)；故錯(cuò)誤；B、酒精在氧氣中燃燒中生成二氧化碳和水是氧化反應(yīng)，生成無不是一種，不是化合反應(yīng)，故正確；C、并不是所有的氧化反應(yīng)都劇烈的發(fā)光發(fā)熱，如鐵生銹等緩慢氧化等；故錯(cuò)誤；D、工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法得到氧氣是利用液氧和液氮的沸點(diǎn)不同，無新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故錯(cuò)誤。故選AC。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我們的家鄉(xiāng)大慶市有“綠色油化之都”、“天然百湖之城”的美譽(yù)，它因石油而起，因石油而興，在合理開發(fā)利用石油資源的同時(shí)也要保護(hù)好自然環(huán)境。

(1)原油是一種黏稠狀液體，屬于_________資源(選填“可再生”、“不可再生”)，它主要含有______兩種元素(填元素符號(hào))。

(2)石油經(jīng)煉制得到的汽油、柴油等產(chǎn)品可作為機(jī)動(dòng)車燃料。燃燒的三個(gè)條件：可燃物、________、溫度達(dá)到著火點(diǎn)。

(3)以石油產(chǎn)品為原料可進(jìn)一步生產(chǎn)___________、合成纖維、合成橡膠等合成有機(jī)高分子材料，人類從此擺脫了依賴天然材料的歷史。

(4)我市淡水資源豐富，保護(hù)好水資源是每個(gè)人的責(zé)任。保護(hù)水資源一方面要節(jié)約用水，另一方面要防治水體_________。實(shí)驗(yàn)室用的蒸餾水是凈化程度較高的水，可以用自來水通過_______制取。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有編號(hào)為①②③④的四瓶無色液體，僅知道是稀鹽酸、食鹽水、Ca(OH)2溶液和酚酞試液�，F(xiàn)要求甲、乙、丙、丁四位學(xué)生進(jìn)行鑒別，且每人只鑒別兩瓶溶液。實(shí)驗(yàn)成績?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)為：鑒別兩瓶溶液都正確得滿分，只有一瓶正確可以及格。四位學(xué)生的鑒別結(jié)果與老師的評(píng)價(jià)如下:

學(xué)生

學(xué)生鑒別結(jié)果

教師評(píng)價(jià)

甲

③號(hào)為食鹽水 ④號(hào)為稀鹽酸

四位同學(xué)都及格，但是沒有一位同學(xué)得滿分。

乙

①號(hào)為稀鹽酸 ④號(hào)為Ca(OH)2溶液

丙

②號(hào)為稀鹽酸 ④號(hào)為酚酞試液

丁

②號(hào)為Ca(OH)2溶液 ③號(hào)為稀鹽酸

請(qǐng)你根據(jù)上面四位同學(xué)的鑒別結(jié)果和老師的評(píng)價(jià)，回答以下問題：

(1)請(qǐng)根據(jù)上述現(xiàn)象確定四種溶液的組成。

答：①____________、②____________、③____________、④____________。

(2)若僅用一種試劑并將該試劑依次滴入四種未知就可以一次性加以鑒別，你將選用__________。若將該試劑加入①—④四種溶液，請(qǐng)根據(jù)(1)的推斷結(jié)果填寫下表：

液體代號(hào)

①

②

③

④

觀察到的現(xiàn)象

__________

_______

________

_______

請(qǐng)寫出上述實(shí)驗(yàn)中涉及到的反應(yīng)的化學(xué)方程式_________、__________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】空氣也是一種重要的資源。

(1)空氣中含有氮?dú)�、氧氣、稀有氣體等，空氣是一種________(填物質(zhì)分類)。

(2)空氣成分中可做多種用途電光源的是_________。

(3)食品包裝中充入氮?dú)庥靡苑栏�，因�(yàn)榈獨(dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)________

(4)下列做法不利于保護(hù)大氣的是________(填字母序號(hào)，下同)。

A．使用清潔能源 B．燃放煙花爆竹 C．植樹造林 D．提倡綠色出行

(5)己知在壓強(qiáng)為l0lkPa時(shí)，液態(tài)氮的沸點(diǎn)是-196℃，液態(tài)氧的沸點(diǎn)是-183℃。工業(yè)上制取氧氣，控制溫度在196℃＜ T ＜_____________℃時(shí)，可以將液態(tài)空氣中的氮?dú)馀c氧氣分離開。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)知識(shí)在生產(chǎn)生活中有廣泛的應(yīng)用

(1)時(shí)下興起的環(huán)保炭雕工藝品，是以活性炭為原料，采用傳統(tǒng)手工雕刻而成，炭雕工藝品既能裝飾居室，又對(duì)甲醛等有害氣體具有很強(qiáng)的____________作用，能有效地凈化室內(nèi)空氣。

(2)通常所說的煤氣中毒是指_______________(填化學(xué)式)引起的中毒。

(3)長期使用的熱水瓶內(nèi)膽常有一層水垢(主要成分是碳酸鈣)，可以用稀鹽酸除去，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________________。

(4)為防止彩色照片褪色，可將照片用塑料薄膜封閉，目的是_______________________。

(5)為保證安全，凡是可燃性氣體，點(diǎn)燃前都要檢驗(yàn)氣體的__________。

(6)不經(jīng)常使用的鎖，可向鎖眼中加入少量鉛筆芯粉末，以容易開啟，這是因?yàn)?/span>_____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（10湛江15）．電子工業(yè)制作電路板的過程中，用FeCl3溶液來溶解電路板中多余的銅，反應(yīng)如下： 2FeCl3+Cu==2FeCl2+CuCl2。FeCl3溶液也可跟鐵發(fā)生反應(yīng)：2FeCl3+Fe==3FeCl2�，F(xiàn)向FeCl3溶液中加入一定量的鐵粉和銅粉，充分反應(yīng)后，發(fā)現(xiàn)有固體剩余。下面有關(guān)說法正確的是

A．向剩余的固體加入稀鹽酸，若無氣體放出，說明反應(yīng)后的溶液中沒有Cu2+

B．若剩余固體是銅與鐵的混合物，則說明兩種金屬都有部分溶解

C．剩余固體可能只含有銅

D．剩余固體中如果有鐵，一定也有銅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象不能用質(zhì)量守恒定律解釋的是( )

A. 高錳酸鉀受熱分解后，剩余固體的質(zhì)量比原反應(yīng)物的質(zhì)量小

B. 硫黃在空氣中燃燒的產(chǎn)物是二氧化硫，說明空氣中肯定有氧元素

C. 鐵絲在空氣中不能燃燒，而在純氧中能燃燒

D. 蠟燭燃燒后生成二氧化碳和水，說明蠟燭中一定有碳、氫元素，可能有氧元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】全世界每年因生銹損失的鋼鐵占世界鋼鐵年產(chǎn)量的1／4，某學(xué)生想探究鐵生銹的條件，他將干凈的鐵釘分別同時(shí)放入A、B、C三支試管中進(jìn)行研究。

(1)請(qǐng)你幫助該同學(xué)完成下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的內(nèi)容。

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

操作方法

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>

1

____________

探究鐵在干燥空氣中的生銹情況

2

放入鐵釘，注入蒸餾水浸沒鐵釘，并用植物油液封，幾天后觀察

____________

3

____________

探究鐵在有空氣和水時(shí)的生銹情況

(2)一周后，編號(hào)為_________的試管中的鐵釘最易生銹。

(3)用相同材料制作、經(jīng)過相同防銹處理的鐵欄桿，安裝在南方比安裝在北方更易生銹，其原因是______________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】二氧化錳與木炭粉看起來很像，都難溶于水。但木炭粉與濃鹽酸不反應(yīng)，而二氧化錳與濃鹽酸加熱可以反應(yīng)，產(chǎn)物是二氯化錳、氯氣和水。根據(jù)以上內(nèi)容回答下列問題。

(1)二氧化錳的物理性質(zhì)是______；其化學(xué)性質(zhì)是________。

(2)二氯化錳的化學(xué)式是______。

(3)二氧化錳在該反應(yīng)中是______。(填“催化劑或反應(yīng)物或生成物”)。

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