比較、推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的方法,以下是根據(jù)一些反應(yīng)事實(shí)推導(dǎo)出的影響化學(xué)反應(yīng)的因素,其中推理不合理的是( 。
分析:根據(jù)影響化學(xué)反應(yīng)的因素有溫度、反應(yīng)物濃度、催化劑、反應(yīng)物接觸面積方面,仔細(xì)分析各選項發(fā)現(xiàn),C項中把木頭刨成刨花看出不同反應(yīng)物種類是不合理的.
解答:解:A、常溫和點(diǎn)燃時的溫度不同,所以影響因素是反應(yīng)溫度,故A合理;
B、肉質(zhì)食物易腐爛,而加了防腐劑后卻不易變質(zhì),是因?yàn)榉栏瘎p慢了腐爛反應(yīng)的發(fā)生,防腐劑起到了催化劑的作用,故B合理;
C、大塊木頭不易點(diǎn)燃,而刨成刨花本身物質(zhì)的種類并沒有改變,所以影響化學(xué)反應(yīng)的因素:反應(yīng)物種類是不合理的,故C不合理;
D、空氣和氧氣的不同,主要是氧氣的濃度不同,所以碳在空氣中燃燒不如在氧氣中燃燒的劇烈,影響因素是反應(yīng)物的濃度,故D合理;
故選C
點(diǎn)評:本題通過不同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象總結(jié)影響化學(xué)反應(yīng)速度的因素,在解此類題時,首先要分析題中所給的條件,然后結(jié)合具體的問題進(jìn)行分析解答.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2009?河南)比較、推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的方法,以下是根據(jù)一些反應(yīng)事實(shí)推導(dǎo)出的影響化學(xué)反應(yīng)的因素,其中推理不合理的是(  )
序號化學(xué)反應(yīng)事實(shí)影響反應(yīng)的因素
A鐵絲在空氣中很難燃燒,而在氧氣中能劇烈燃燒反應(yīng)物濃度
B碳常溫下不與氧氣發(fā)生反應(yīng),而在點(diǎn)燃時能與氧氣反應(yīng)反應(yīng)溫度
C雙氧水在常溫下較難分解,而加入二氧化錳后迅速分解催化劑
D銅片在空氣中很難燃燒,銅粉在空氣中較易燃燒反應(yīng)物的種類

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11、比較、推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的方法,以下是根據(jù)一些反應(yīng)事實(shí)推導(dǎo)出的影響化學(xué)反應(yīng)的因素,其中推理不合理的是(  )
序號 化學(xué)反應(yīng)事實(shí) 影響化學(xué)反應(yīng)的因素
A 水要在通電的條件才能分解,而雙氧水只要加入二氧化錳
就迅速分解
催化劑
B 碳在常溫下不與氧氣發(fā)生反應(yīng),而在高溫時能與氧氣反應(yīng) 反應(yīng)溫度
C 鐵絲在空氣中很難燃燒,而在氧氣中能劇烈燃燒 反應(yīng)物濃度
D 銅片在空氣中很難燃燒,鈉米銅粉在空氣中較易燃燒 反應(yīng)物的接觸面積

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(2012?東城區(qū)一模)比較、推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的方法,以下是根據(jù)一些反應(yīng)事實(shí)推導(dǎo)出的影響化學(xué)反應(yīng)的因素,其中推理不合理的是( 。
序號 化學(xué)反應(yīng)事實(shí) 影響化學(xué)反應(yīng)的因素
A 鐵絲在空氣中很難燃燒,而在氧氣中能劇烈燃燒 反應(yīng)物濃度
B 碳在常溫下不與氧化銅反應(yīng),而在高溫時能與氧化銅反應(yīng) 反應(yīng)溫度
C 雙氧水在常溫下較難分解,而在加入二氧化錳后迅速分解 催化劑
D 大木樁在空氣中很難燃燒,小木條在空氣中較易燃燒 反應(yīng)物的種類

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?蕪湖縣模擬)比較、推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的方法,以下是根據(jù)一些反應(yīng)事實(shí)推導(dǎo)出的影響化學(xué)反應(yīng)的因素,其中推理不合理的是(  )
序號 化學(xué)反映事實(shí) 影響化學(xué)反應(yīng)的因素
A 鐵絲在空氣中很難燃燒,而在氧氣中能劇烈燃燒 反應(yīng)物濃度
B 碳在常溫下不與氧氣發(fā)生反應(yīng),而在點(diǎn)燃時能與氧氣反應(yīng) 反應(yīng)溫度
C 雙氧水在常溫下較難分解,而在加入二氧化錳后迅速分解 催化劑
D 粉末狀的大理石比塊狀大理石與鹽酸反應(yīng)快 反應(yīng)物的種類

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