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5.現有一包白色粉末,可能是食鹽,純堿或干燥劑(主要成分生石灰)中的一種或幾種物質組成,為了研究白色粉末的組成,進行了如下實驗:
(1)將部分粉末放入燒杯中,加適量水充分攪拌后,得澄清溶液,溶液溫度升高,滴加酚酞試液,溶液變紅,得出:粉末中一定含有干燥劑(或生石灰);
(2)向(1)中澄清溶液滴加過量稀硝酸,然后再滴加硝酸銀溶液,發(fā)現有白色沉淀生成,請你寫出該反應的化學方程式NaCl+AgNO3═AgCl↓+NaNO3

分析 生石灰是氧化鈣的俗稱,能和水反應生成氫氧化鈣,同時放出熱量,氫氧化鈣溶液顯堿性,能使酚酞試液變紅色;
氯化鈉能和硝酸銀反應生成白色沉淀氯化銀和硝酸鈉,氯化銀不溶于稀硝酸.

解答 解:(1)將部分粉末放入燒杯中,加適量水充分攪拌后,得澄清溶液,溶液溫度升高,滴加酚酞試液,溶液變紅,說明粉末中一定含有干燥劑,一定不含有碳酸鈉.
故填:干燥劑(或生石灰).
(2)向(1)中澄清溶液滴加過量稀硝酸,然后再滴加硝酸銀溶液,發(fā)現有白色沉淀生成,說明溶液中含有氯化鈉,氯化鈉和硝酸銀反應生成氯化銀沉淀和硝酸鈉,反應的化學方程式為:NaCl+AgNO3═AgCl↓+NaNO3
故填:NaCl+AgNO3═AgCl↓+NaNO3

點評 實驗現象是物質之間相互作用的外在表現,因此要學會設計實驗、觀察實驗、分析實驗,為揭示物質之間相互作用的實質奠定基礎.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

15.已知硝酸銨的化學式為NH4NO3.試計算
(1)硝酸銨分子中共有9個原子;
(2)硝酸銨的相對分子質量80;
(3)硝酸銨中各元素的質量比7:1:12.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

16.在下列物質中:①潔凈的空氣  ②高錳酸鉀完全分解后的固體  ③液氧  ④河水  ⑤冰水混合物  ⑥蒸餾水.
其中屬于混合物的是①②④(填序號,下同),屬于純凈物的是③⑤⑥,屬于單質的是③,屬于氧化物的是⑤⑥.

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

13.構建物質之間相互反應的知識網絡是提高學習效率的有效方法,如圖中的甲、乙、丙、丁是初中化學常見的四種不同類別的物質,相鄰兩種物質可發(fā)生化學反應,生成A、B、C、D四種物質(部分生成物已略去).其中乙是應用最廣泛的金屬,丙是一種藍色溶液,B為硫酸鹽,C為單質,請回答下列問題:
(1)乙和丙反應的基本類型是置換反應.
(2)寫出下列物質的化學式:CCu,甲H2SO4
(3)丁所屬的物質類別是堿.
(4)寫出丙和丁反應的一個化學方程式:2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu(OH)2↓.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

20.如圖是初中科學中常用的實驗裝置,請回答下列問題:

(1)用A裝置制取二氧化碳時錐形瓶內的液體應加至a(選填“a”或“b”處).
(2)小明同學用高錳酸鉀作原料,并選用裝置B和C來制取氧氣,你認為存在的問題是試管口處沒有放棉花團.
(3)為了證明木炭還原氧化銅的產物,需將裝置B和D連接,裝置D中的藥品是澄清的石灰水.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.有X、Y、Z三種金屬,可以發(fā)生如下反應:
①X+Z(NO32=X(NO32+Z  ②X+YSO4=XSO4+Y  ③Z+YSO4=ZSO4+Y
則這三種金屬的活動性由強到弱的順序是(  )
A.X>Z>YB.Z>Y>XC.X>Y>ZD.Y>Z>X

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.下列圖示“實驗操作”有誤或與“實驗目的”不一致的是( 。
A.①②③B.C.②③D.①③

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.莽草酸的化學式為C7H10O5.下列關于莽草酸的敘述正確的是(  )
A.莽草酸由三個元素構成
B.莽草酸中碳、氫、氧元素的質量比為7:10:5
C.一個莽草酸分子由22個原子構成
D.莽草酸的相對分子質量是174g

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

5.如圖是某同學設計的實驗室制取氧氣的實驗裝置圖,請回答下列問題:
(1)寫出圖中帶標號儀器的名稱:①錐形瓶;②水槽.
(2)裝置A中發(fā)生的化學反應方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;二氧化錳在該化學反應中的作用是加快了過氧化氫的分解速率.
(3)制取氧氣、二氧化碳可用同樣的發(fā)生裝置,原因是反應物都是固體和液體、不需加熱.

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