氧氣是空氣的主要成分之一．下列關(guān)于氧氣的說法正確的是（　�。�
A、氧氣能支持燃燒，可作燃料
B、水中的生物能依靠微溶于水中的氧氣而生存
C、氧氣對人們的生活百益無害
D、帶火星的木條一定能在含有氧氣的集氣瓶中復(fù)燃
考點：氧氣的化學(xué)性質(zhì),氧氣的物理性質(zhì)
專題：氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途
分析：本題考査氧氣的化學(xué)性質(zhì)和物理性質(zhì)，氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，許多物質(zhì)能與氧氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，說明了氧氣具有氧化性和助燃性．要注意氧氣本身不能燃燒，不具有可燃性．氧氣在通常狀況下，是無色、無味的氣體，密度比空氣略大，不易溶于水．
解答：解：A、具有可燃性的物質(zhì)可在氧氣中燃燒，而不是氧氣燃燒，不能作燃料．故錯誤；
B、氧氣的溶解性屬于不易溶于水，水中的生物能依靠微溶于水中的氧氣而生存，故正確；
C、氧氣助燃可能引起火災(zāi)，有助于金屬的銹蝕，對人們的生活不利．故錯誤；
D、帶火星的木條能否復(fù)燃和氧氣的濃度有關(guān)，氧氣濃度低時不一定燃燒．故錯誤．
故選B．
點評：本考點考查了氧氣的化學(xué)性質(zhì)和一部分物理性質(zhì)，基礎(chǔ)性比較強，氧氣的性質(zhì)也是中考的重要內(nèi)容之一，同學(xué)們應(yīng)該加強記憶．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某粒子核內(nèi)有11個質(zhì)子，12個中子，核外有10個電子，該粒子是（　�。�
A、分子B、.原子
C、陰離子D、陽離子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

潔凈的空氣對于人類和其他動植物都是非常重要的，
 
、
 
 和
 
等也都與空氣污染有關(guān)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

清遠的飛霞液白酒聞名遐邇，白酒中的乙醇在微生物的作用下生成了少量的乙酸乙酯（CH3COOCH2CH3）使其香氣濃郁、入口醇厚．
（1）一個乙酸乙酯（CH3COOCH2CH3）分子中含有
 
個氫原子．
（2）乙酸乙酯（CH3COOCH2CH3）的相對分子質(zhì)量是88，其中氧元素的質(zhì)量分數(shù)是：
 
%（保留一位小數(shù)）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)與我們的生活息息相關(guān)．請從：A．煤    B．二氧化碳   C．氫氧化鈉   D．氫氧化鋁   E．水   F．酒精   G．石油七種物質(zhì)中選擇適當?shù)淖帜感蛱柼羁眨?br />（1）治療胃酸過多的藥劑是
 
；
（2）被譽為“工業(yè)的血液”的是
 
；
（3）能產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體是
 
；
（4）最常見的溶劑是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

高溫煅燒100t含碳酸鈣85%的石灰石至完全反應(yīng)（假定雜質(zhì)中不含鈣元素、碳元素，也不發(fā)生任何變化），試用兩種盡可能不同的方法求最后所得固體的質(zhì)量．（已知碳酸鈣在高溫下分解生成氧化鈣和二氧化碳）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實驗操作正確的是（　　）
A、
讀取量筒中液體體積
B、
  熄滅酒精燈
C、
  聞藥品氣味
D、
    傾倒液體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)如圖所示裝置回答問題：

（1）用高錳酸鉀制取較純凈的氧氣，選擇的收集裝置是
 
，在收集時發(fā)現(xiàn)氣體呈紫紅色的原因是
 
．
（2）硫化氫是一種無色且有臭雞蛋氣味的氣體，能溶于水，實驗室常用塊狀硫化亞鐵跟稀硫酸反應(yīng)制取硫化氫氣體．試回答：
①硫化氫氣體具有臭雞蛋氣味，這是硫化氫的
 
（填“物理”或“化學(xué)”）性質(zhì)．
②實驗室制取H2S氣體時，若用G來收集H2S，H2S應(yīng)從
 
進（選“a”或“b”），制取H2S的發(fā)生裝置最好選擇
 
（選擇“B”或“C”），原因是：
 
．
（3）稱取25g石灰石（主要成分是CaCO3，雜質(zhì)不參與反應(yīng)）放入燒杯中，向其中加入足量稀鹽酸，充分反應(yīng)后得到二氧化碳氣體8.8g．試計算石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

初三一班的紀曉詩人稱“小馬虎”，下面是從他的筆記中摘錄的微粒符號中對“2”含義的理解，你認為不正確的是（　�。�
A、CO2：“2”表示一個二氧化碳分子含有兩個氧原子
B、2O：“2”表示兩個氧分子
C、2Fe：“2”表示兩個鐵原子
D、S2-：“2”表示硫離子帶兩個單位負電荷

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同步練習(xí)冊答案