某市一家大型化工廠處理回收含銅廢料的生產(chǎn)流程如下：

 


過(guò)程(1)得到的殘留物不溶于水和稀硫酸；過(guò)程(2)是黑色固體與稀硫酸加熱生成硫酸銅和水。請(qǐng)寫(xiě)出上述生產(chǎn)流程中與銅直接有關(guān)的化學(xué)方程式。

(1)                                                   

(2)                                                                                                              

(3)                                                                                                          


2Cu + O2 加熱  2CuO

CuO + H2SO4 ==== CuSO4 + H2O

Fe + CuSO4 === FeSO4 + Cu


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


鈉原子和氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖如下：

⑴氯原子的核電荷數(shù)是        。

⑵鈉原子在化學(xué)反應(yīng)中容易        （填“得到”或“失去”）一個(gè)電子。

⑶鈉原子和氯原子相同的是        （填序號(hào)）。

①質(zhì)子數(shù)    ②電子數(shù)    ③電子層數(shù)  ④最外層電子數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如右圖所示。下列敘述正確的是

A．依據(jù)溶解度曲線可判斷，甲的溶解度比乙的大

B．將甲、乙的飽和溶液從t2℃降到t1℃，析出甲的質(zhì)量大

C．將t2℃時(shí)甲的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海刹扇〗禍氐姆椒?/p>

D．t1℃時(shí)，甲和乙的飽和溶液各100 g，其溶質(zhì)的質(zhì)量一定相等

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列實(shí)驗(yàn)操作中，錯(cuò)誤的是（     ）

                       

  A．傾倒液體        B．檢查裝置的氣密性    C．過(guò)濾      D．取用塊狀固體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如右圖所示。下列有關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是（      ）                               

A．t2℃時(shí)甲的溶解度比乙的大      

B．將甲、乙的飽和溶液從t2℃降到t1℃，析出甲的質(zhì)量大

C．升高溫度可將甲的飽和溶液變成不飽和溶液

D．t1℃時(shí)，甲和乙的飽和溶液各100g，其溶質(zhì)的質(zhì)量一定相等

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


實(shí)驗(yàn)室獲取氮?dú)庥泻芏喾N途徑，常見(jiàn)的有3種方法。

    方法一：將氨氣（NH3）通過(guò)赤熱的裝有氧化銅的玻璃管，生成銅、氮?dú)夂退魵猓ニ魵夂鬁y(cè)得氮?dú)獾拿芏葹?.2508g/L。

    方法二：將空氣通過(guò)灼熱的銅，得到較純凈的氮?dú)夂脱趸~粉末,測(cè)得該氣體的密度為1.2572g/L。 進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)可選擇的實(shí)驗(yàn)儀器如下圖所示（省略?shī)A持裝置與加熱裝置）。

為保證所得氮?dú)獗M可能純凈，除了使用銅外，還可以向裝置           （選填裝置編號(hào)）中加入               （填名稱）以除去其它雜質(zhì)氣體。

方法三：將亞硝酸鈉（NaNO2）和氯化銨的飽和溶液加熱，氮元素全部轉(zhuǎn)化為氮?dú)�。下圖是實(shí)驗(yàn)室用這種方法制N2，并測(cè)定生成N2體積的裝置（部分裝置略去），請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題。

【查閱資料】

（1）NaNO2+NH4ClNaCl+N2↑+2H2O

   （此反應(yīng)會(huì)放出大量的熱）；

（2）B部分中冰鹽是冷凝作用   

【實(shí)驗(yàn)探究】

①  ；

②20℃時(shí)，取含溶質(zhì)0.21g飽和NH4Cl溶液放入燒瓶，連接裝置；

③調(diào)節(jié)水準(zhǔn)管，使其與量氣管中液面相平，記錄量氣管中水面讀數(shù)為12.0mL；

④打開(kāi)分液漏斗活塞，逐滴滴入飽和NaNO2溶液，加熱至反應(yīng)發(fā)生，移走酒精燈；

⑤燒瓶中不再產(chǎn)生氣泡時(shí)，關(guān)閉活塞；

⑥待冷卻至室溫，調(diào)節(jié)兩邊液面高度相平，記錄量氣管中水面讀數(shù)為100.0mL；

⑦處理剩余藥品，整理實(shí)驗(yàn)臺(tái)。

【實(shí)驗(yàn)分析及數(shù)據(jù)處理】

（1）加入藥品前必須進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)①是  ；

（2）步驟④中，移走酒精燈的目的是           ；

（3）計(jì)算生成氮?dú)獾馁|(zhì)量和密度。 （4分，計(jì)算過(guò)程中以及最終數(shù)據(jù)均保留2位小數(shù)

【解釋與結(jié)論】

1892年，英國(guó)科學(xué)家瑞利（Rayleigh）發(fā)現(xiàn)，采用方法二得到的氮?dú)庠谙嗤瑮l件下比其他方法得到的純氮?dú)饷芏瓤偸瞧?‰左右。若實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與操作均無(wú)錯(cuò)誤，且氮?dú)庖淹耆稍�，�?qǐng)解釋產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是      （已知：相同條件下，氣體的相對(duì)分子質(zhì)量越大，密度就越大）                                             

【反思與評(píng)價(jià)】

（1）裝置中A部分的分液漏斗與蒸餾瓶之間連接的導(dǎo)管所起的作用是     

C

A.防止NaNO2飽和溶液蒸發(fā)           B．保證實(shí)驗(yàn)裝置不漏氣

C．使NaNO2飽和溶液順利滴下        D．防止溶液沖入U(xiǎn)形管
（2）科學(xué)家瑞利僅僅是從小數(shù)點(diǎn)第三位數(shù)的差別，發(fā)現(xiàn)了新物質(zhì)。這啟示我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí) 和生活中要學(xué)習(xí)科學(xué)家的        ．

A.嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度和敢于懷疑的批判精神

B.科學(xué)研究中遇到疑惑就趁早放棄，不要浪費(fèi)時(shí)間

C.不能因?yàn)槲⑿〉牟町惗胚^(guò)一次成功的機(jī)會(huì)

D.要相信權(quán)威，權(quán)威一定是正確的

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


中央電視臺(tái)播出的《舌尖上的中國(guó)》很受觀眾歡迎，該節(jié)目主要介紹中國(guó)的美食及其制作方法．“飲食健康”是人們普遍的生活追求，下列說(shuō)法正確的是(  )

A．添加工業(yè)明膠的老酸奶果凍　　　　　　　B．用霉變的食物釀酒

C．在果汁中加入“塑化劑”使其口感更好　　　D．在煲好的雞湯中加入適量的加碘食鹽

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


青少年正處在生長(zhǎng)發(fā)育期，應(yīng)注意營(yíng)養(yǎng)均衡，膳食合理。

（l）有些青少年不愛(ài)吃蔬菜、水果，影響生長(zhǎng)發(fā)育，這主

要是由于攝入      （填序號(hào)）不足而引起的。

 ①維生素   ②油脂   ③蛋白質(zhì)

（2）“××糕點(diǎn)”主要營(yíng)養(yǎng)成分如右表所示。請(qǐng)根據(jù)該表回答。

①所含營(yíng)養(yǎng)素中屬于無(wú)機(jī)鹽的是      。

②正常情況下，人每日攝入的油脂不超過(guò)60g，由此計(jì)算，

每日食用該糕點(diǎn)最多不應(yīng)超過(guò)      g。

③糖類(lèi)是人體所需      的主要來(lái)源。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


腌制食品中含有二甲基亞硝酸胺，其化學(xué)式為（CH3）2NNO，它與癌癥高發(fā)率有關(guān)，每個(gè)二甲基亞硝酸胺分子中含（　�。�

A．7個(gè)原子 B．5個(gè)元素 C．11個(gè)原子 D．2個(gè)氮元素

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同步練習(xí)冊(cè)答案