下圖是實驗室制取氧氣的裝置:
(1)寫出儀器ab的名稱:a是______________;b是_______________。
(2)①小虎用高錳酸鉀制取氧氣時選用發(fā)生裝置C,小燕認為此裝置還有一處錯誤需要改進,改進是______________;連接好裝置后,要先________________,才能裝入藥品。寫出該反應的文字表達式_______________。
②收集氧氣不能用D、E、F中的_____________裝置,理由是_____________;若要收集到純度高的氧氣最好用這三種收集裝置中的_________________裝置;
③若用裝置G收集氧氣,氧氣應該從c、d中的______________端進;G的集氣瓶內(nèi)裝滿水后也可用排水法收集氧氣,此時,氧氣應該從c、d中的_______________端進。
(3)用過氧化氫溶液和二氧化錳的混合物制取氧氣的反應較劇烈,為控制反應最好選用的發(fā)生裝置_____________。
科目:初中化學 來源:科粵版 專題3.3 燃燒條件與滅火原理 第一課時 物質(zhì)燃燒的條件 滅火的原理(練) 題型:單選題
紙火鍋是用紙代替金屬材料做容器盛放湯料,當酒精燃燒時紙張不會燃燒。對此現(xiàn)象,下列解釋合理的是( )
A.紙鍋的著火點很高
B.面湯使紙鍋的著火點升高了
C.火焰的溫度沒有達到紙鍋的著火點
D.加熱時面湯汽化吸熱使紙鍋的溫度達不到其著火點
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科目:初中化學 來源:科粵版 專題2.3 構成物質(zhì)的微粒(Ⅱ)-原子和離子(第1課時)(練) 題型:單選題
分子和原子都是構成物質(zhì)的粒子,兩者的主要區(qū)別是 ( )
A.在化學反應中,分子可分,原子不可分 B.分子間有間隔,原子間無間隔
C.分子運動,原子不運動 D.分子質(zhì)量大,原子質(zhì)量小
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科目:初中化學 來源:江蘇省鹽城市阜寧縣2018-2019學年九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題
在實驗室中利用如圖裝置,可以進行的實驗是( )
①用H2O2溶液與MnO2制取O2
②用KMnO4固體制取O2
③用金屬Zn和稀H2SO4制取H2
④用石灰石與稀HCl制取CO2.
A. ①④ B. ①② C. ②③ D. ③④
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科目:初中化學 來源:江蘇省鹽城市阜寧縣2018-2019學年九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題
下列事實不能用金屬的活動性順序加以解釋的是
A.不能用銅與稀硫酸反應制取氫氣
B.在化合物中,鐵顯+2、+3價,銅顯+1、+2價
C.鐵能置換出硫酸銅溶液中的銅
D.相同條件下,鋅和鐵與稀硫酸反應的劇烈程度不同
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科目:初中化學 來源:河北省邯鄲市永年區(qū)2018-2019學年九年級上學期期中化學試卷 題型:填空題
錳(Mn)是維持人體正常生命活動所必須的微量元素,含錳化合物在生產(chǎn)生活中也被廣泛應用,結合圖中信息,回答下列問題:
(1)錳原子核內(nèi)有_________________個質(zhì)子,圖1中54.94表示的是______________;
(2)電子離核越遠能量越高,越容易在反應中失去,Mn2+的核外電子共占據(jù)____個電子層;
(3)鋅錳干電池中錳元素的化合價為+4價,該含錳氧化物的化學式是________________。
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科目:初中化學 來源:河北省邯鄲市永年區(qū)2018-2019學年九年級上學期期中化學試卷 題型:單選題
水是生命之源,下列有關于水的說法錯誤的是( )
A.可用活性炭吸附水中的異味 B.過濾可除去水中的可溶性雜質(zhì)
C.可用肥皂水區(qū)別硬水和軟水 D.蒸餾可降低水的硬度
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科目:初中化學 來源:河北省寧晉縣四校2019-2020學年九年級期中化學試卷 題型:計算題
堿式碳酸銅[Cu2(OH)2CO3 ]是孔雀石的主要成分,俗稱銅綠,受熱可分解生成氧化銅、水和二氧化碳。
(1)堿式碳酸銅的相對分子質(zhì)量是______。
(2)銅綠分解生成22g的二氧化碳的同時,生成氧化銅的質(zhì)量是多少__________?
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科目:初中化學 來源:科粵版 專題3.4 物質(zhì)組成的表示式 第二課時 怎樣寫化合物的化學式(練) 題型:單選題
“駕車不喝酒,喝酒不駕車”,“酒精檢測儀”可檢測司機酒后駕車,當紅色的CrO3試劑遇到酒精時就會生成綠色的Cr2(SO4)3,請判斷CrO3中Cr的化合價是( )
A.+6 B.+3 C.+4 D.+2
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