生活中的下列現(xiàn)象，用分子的相關知識加以解釋，其中錯誤的是
A．室內(nèi)插花，滿屋花香，說明分子不斷運動
B．熱脹冷縮，說明分子大小隨溫度而變化
C．100ml酒精和100ml水混合，體積小于200ml，說明分子之間有間隙
D．濕衣服放火爐旁，干得較快，說明分子運動速度隨溫度升高而增大
科目：初中化學 來源： 題型：
T0C時，將一定量的生石灰放入飽和的石灰水中，攪拌，并冷卻到原溫度，得到的溶液與原溶液相比，下列物理量前后不變化的是
①溶質(zhì)質(zhì)量 
②溶劑質(zhì)量 ③溶液質(zhì)量 ④溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù) ⑤溶解度
A．① ③ ⑤ B．② ④ ⑤ C．② ④ D．④ ⑤
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科目：初中化學 來源： 題型：
水是重要資源，以下說法正確的是（ ）
A．蒸餾水干凈無雜質(zhì)
，長期飲用有利于身體健康 B．液態(tài)水變?yōu)樗魵�，分子間隔變大
C．電解水時正極的氣體能燃燒，產(chǎn)生淡藍色火焰 D．活性炭可以把硬水變?yōu)檐浰?/p>
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科目：初中化學 來源： 題型：
重慶是一座富有魅力的旅游城市，具有豐富的人文和自然旅游資源。
（1）三峽博物館最近正在展出的“揚州八怪”書畫展吸引了大批游客。這些用墨書寫或繪
制的書畫作品能長期保存的原因是 。
（2）重慶科技館里的“氫火箭”是利用氫氣燃燒提供能量，發(fā)生反應的
化學方程式為：
。
（3）統(tǒng)景的溫泉度假村是人們休閑的好去處。檢驗該溫泉水是硬水還是軟水的方法是加
入 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
酒精燈的火焰太小時，將燈芯拔得松散些，可使火焰更旺。其原理是
A．降低可燃物的著火點 B．提高可燃物的著火點
C．增加空氣中氧氣含量 D．增大可燃物與空氣的接觸面積
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科目：初中化學 來源： 題型：
物質(zhì)燃燒現(xiàn)象描述正確的是
A．紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生濃厚煙霧
B．鐵絲在空氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體
C．木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光，有無色刺激性氣味氣體生成
D．硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰，有刺激性氣味的氣體生成
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科目：初中化學 來源： 題型：
K2CO3和KNO3在不同溫度時的溶解度數(shù)據(jù)及對應的溶解度曲線如下
：
| 溫度/℃ | 20 | 30 | 50 | 60 | 80 | |
| 溶解度 (g/100g水) | K2CO3 | 110 | 114 | 121 | 126 | 139 |
| KNO3 | 31.6 | 45.8 | 85.5 | 110 | 169 |
①圖1中表示KNO3溶解度曲線的是（24）（填“甲”或“乙”）；
②曲線上M點的含義是 （25） ；
③圖1中t1的溫度范圍為 （26） ；
④20℃時，60g K2CO3固體加入到50克水中，得到的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是（27） ；
⑤80℃ 時有KNO3飽和溶液（含少量K2CO3），若要得到較純凈的KNO3晶體，宜采用實驗操作方法是 （28） ；
⑥40℃ 時，向兩個分別盛有相同質(zhì)量的硝
酸鉀和碳酸鉀的燒杯中，各加入100g水，充分溶解后，恢復至40℃ ，其結(jié)果如圖2所示。有關說法中，正確的有 （29） 。（填字母）
A．燒杯II中溶液是不飽和溶液
B．燒杯I中溶解的是KNO3，燒杯II中溶解的是K2CO3
C．升高溫度或增加溶劑都有可能將燒杯I中固體全部溶解
D．若將燒杯I中的溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海芤褐腥苜|(zhì)質(zhì)量分數(shù)
一定減小
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科目：初中化學 來源： 題型：
把一定質(zhì)量的a，b，c，d四種物質(zhì)放入一密閉容器中，在一定條件下反應一段時間后，測得反應后各物質(zhì)的質(zhì)量如下，下列說法中正確的是（ �。�
| 物質(zhì) | a | b | c | d |
| 反應前的質(zhì)量（g） | 6.4 | 3.2 | 4.0 | 2.8 |
| 反應后質(zhì)量（g） | 5.2 | X | 7.2 | 2.8 |
A．a(chǎn)和c是反應物 B． d一定是催化劑
C．X=2.0g D． 該反應是化合反應
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