類推是學(xué)習(xí)化學(xué)時常用的思維方式，以下類推結(jié)果正確的是( )

A.有機(jī)物含有碳元素，所以含有碳元素的物質(zhì)都是有機(jī)物

B.鋁與鹽酸反應(yīng)生成AlCl3和H2，則金屬鐵與鹽酸反應(yīng)生成FeCl3和H2

C.酸溶液能使紫色石蕊試液變紅，所以能使紫色石蕊試液變紅的一定是酸的溶液

D.根據(jù)物質(zhì)的溶解度曲線，可以確定某些混合物的分離方法

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：安徽省宿州市埇橋教育集團(tuán)2019-2020學(xué)年九年級下學(xué)期網(wǎng)上授課化學(xué)試卷 題型：單選題

工業(yè)上用氨氣（NH3）除去大氣污染物中的二氧化氮，其原理用化學(xué)方程式表示為:6NO2+8NH37X+12H2O，則X的化學(xué)式為（ ）

A. N2 B. NO C. N20 D. HNO3

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省威海市2017-2018學(xué)年八年級下學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：實驗題

回收二氧化錳。某同學(xué)欲從實驗室制氧氣后剩余的固液混合物中回收二氧化錳。

（1）實驗室制取氧氣的化學(xué)方程式為_____。

（2）待發(fā)生裝置內(nèi)沒有氣泡產(chǎn)生時，如圖所示，將裝置內(nèi)剩余的物質(zhì)經(jīng)過操作I，再將得到的固體干燥，即得到較純凈的二氧化錳。操作I的名稱是_____，依據(jù)的原理_____。完成該操作需要的儀器有_____。

（3）小明認(rèn)為回收的二氧化錳還能繼續(xù)用作過氧化氫分解反應(yīng)的催化劑，他的理由是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省衡陽市2019-2020學(xué)年九年級下學(xué)期第二次綜合測試化學(xué)試卷 題型：實驗題

如圖是實驗室制取氣體常用的儀器或裝置：

(1)圖中儀器的名稱:A____，F(xiàn)____；

(2)若用氯酸鉀制取氧氣，還需要增加一種儀器，其名稱是____，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____；若選用C裝置收集氧氣，開始收集的適宜時刻是_____；

(3)若用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，除選用A、B外，還需選用上圖中的____(填字母)組裝成發(fā)生裝置，要收集干燥的該氣體，應(yīng)將裝置與G中的____(填“a”或“b”)端相連接。

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省衡陽市2019-2020學(xué)年九年級下學(xué)期第二次綜合測試化學(xué)試卷 題型：填空題

從下列物質(zhì)中選擇合適的物質(zhì)，并將序號填在橫線上：

A 生石灰 B 鹽酸 C 熟石灰 D 一氧化碳

(1)能幫助人體消化的一種酸_______；

(2)常用于工業(yè)煉鐵做還原劑的是____；

(3)食品袋中白色干燥劑的成分是______；

(4)為防止樹木開春后發(fā)生病蟲害，冬季在樹干上涂刷的是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省衡陽市2019-2020學(xué)年九年級下學(xué)期第二次綜合測試化學(xué)試卷 題型：單選題

（2012•寧波）常溫下，氨氣為無色有刺激性惡臭氣味的氣體，密度比空氣小，易溶于水．氨氣溶于水顯弱堿性，實驗室可用氯化銨固體和氫氧化鈣固體混合加熱制�。畡t下列說法正確的是（　�。�

A．可用向下排空氣法收集到氨氣　　

B．氨水能使紫色石蕊試液變紅色　　

C．多余的氨氣可排放到大氣中　　

D．實驗室制氨氣的發(fā)生裝置與雙氧水制氧氣相同

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省衡陽市2019-2020學(xué)年九年級下學(xué)期第二次綜合測試化學(xué)試卷 題型：單選題

達(dá)菲是一種抗病毒藥物，能有效防治H7N9型禽流感，其化學(xué)式為C16H28O4N2，下列有關(guān)說法正確的是( )

A.達(dá)菲分子由四種元素組成

B.一個達(dá)菲分子由50個原子構(gòu)成

C.達(dá)菲中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量之比為16:28:4

D.達(dá)菲完全燃燒后只生成二氧化碳和水

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科目：初中化學(xué) 來源：四川省眉山市2019-2020學(xué)年九年級下學(xué)期開學(xué)考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列圖像能正確反映其對應(yīng)關(guān)系的是（　�。�

A.完全分解等質(zhì)量等濃度的過氧化氫溶液

B.在試管中加熱高錳酸鉀

C.等質(zhì)量的鋅粉和鐵粉與足量的稀硫酸反應(yīng)

D.一定量的鎂在過量的氧氣中充分燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源：中考題原創(chuàng)：果果暢想海水淡化產(chǎn)業(yè)前景 題型：單選題

淡水資源既有限又短缺，對人類顯得十分珍貴。下列方法可使海水轉(zhuǎn)化為飲用水的是（ ）

A.過濾 B.靜置沉淀 C.活性炭吸附 D.蒸餾

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