2011年3月在北京召開兩會，資源成為兩會的熱門話題，資源要節(jié)約和合理利用，提倡建設(shè)資源節(jié)約型社會，礦物儲量有限，而且不可再生。根據(jù)已探明的一些礦物的儲藏量，并根據(jù)目前這些金屬的消耗速度，科學家初步估計一些礦物可開采年限如下圖所示：
(1)觀察上圖，請你推測21世紀金屬的資源情況： 。
(2)請你聯(lián)系實際，作為時代的主人，看了上圖后，想一想你有哪些感悟 。
(3)你提出一條節(jié)約資源的建議： 。
閱讀快車系列答案科目：初中化學 來源： 題型：單選題
實驗室里，用如圖所示裝置還原氧化鐵的過程中，可能生成四氧化三鐵、氧化亞鐵或鐵等固體物質(zhì)。關(guān)于該實驗，下列說法錯誤的是（ ）
| A．實驗時，試管中澄清的石灰水變渾濁，證明該反應有二氧化碳生成 |
| B．實驗結(jié)束時，玻璃管中紅色的氧化鐵粉末變成黑色，該產(chǎn)物不一定是鐵 |
| C．反應后，玻璃管中的固體物質(zhì)的質(zhì)量比反應前減少了，證明一定有鐵生成 |
| D．為了減少空氣污染，應增加尾氣處理裝置 |
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
（2分）食品保鮮劑可以有效地防止食品的腐敗變質(zhì)。食品保鮮的措施有添加防腐劑、填充保護氣體、放置干燥劑和脫氧保鮮劑。請回答：
（1）可作為食品保鮮劑，且被稱作“雙吸劑”的物質(zhì)的化學式為 。
（2）用文字解釋為什么該物質(zhì)被稱為“雙吸劑”？ 。
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
早在春秋戰(zhàn)國時期，我國就開始生產(chǎn)和使用鐵器。公元1世紀時，鐵在我國已經(jīng)被廣泛使用。工業(yè)煉鐵的主要設(shè)備——高爐。
請回答下列問題：
(1)鐵在地殼中的含量在所有金屬元素中居第________位。
(2)試寫出赤鐵礦(Fe2O3)與CO反應的化學方程式_________________________
_____________________________________。
(3)鐵礦石在高爐中冶煉后，得到含較多碳、硫、磷、硅等的生鐵。生鐵的含碳量范圍為_________________。
(4)生鐵經(jīng)過進一步冶煉可得到鋼，全世界每年被腐蝕損失的鋼鐵約占全年總產(chǎn)量的十分之一。請列舉一種生產(chǎn)、生活中防止鋼鐵生銹的方法：__________。
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
(2.5分)人類的生活和生產(chǎn)都離不開金屬材料。
⑴鐵生銹的條件是：鐵與氧氣、 直接接觸。
⑵根據(jù)鐵生銹的條件，自行車支架采取的防銹措施是 。
⑶某同學為了驗證鋅、鐵、銅的活動性順序，完成了下圖所示實驗。他選擇了打磨過的鐵絲和硫酸鋅溶液，你認為他還需要的另一種溶液是 。請根據(jù)選定的試劑寫出相關(guān)化學方程式 。
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
下圖所示的是一氧化碳還原氧化鐵的實驗。請回答下列問題：
（1）一氧化碳還原氧化鐵的化學方程式為 。
（2）A處的現(xiàn)象是 。B處的現(xiàn)象是 。
（3）C處酒精燈的作用是 。
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
（10分）組成相似的鹽具有一些相似的化學性質(zhì)。
（1）①Cu(NO3)2溶液和CuSO4溶液都含有大量 （填離子符號）。
②向Cu(NO3)2溶液中加入NaOH溶液，充分振蕩。反應的化學方程式為 。
③向CuSO4溶液中加入過量的鋅片，充分反應后，可看到的現(xiàn)象是 ，下圖表示該反應前后溶液中存在的主要離子，請寫出每種圖形代表的離子（填離子符號）
（2）除上述實驗外，在溶液中與Cu(NO3)2和CuSO4均能反應的物質(zhì)還有 、
（任舉二例，填化學式，下同）
（3）在溶液中能與CuSO4反應而不與Cu(NO3)2反應的物質(zhì)有 （任舉一例）。
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2Na2O+C，可用于合成金剛石。反應中作還原劑的物質(zhì)是