世界是由物質組成的.請選用下列物質的序號填空:
A、干冰;B、酒精;C、硝酸鉀;D、碳酸鈉;E、聚乙烯
(1)屬于復合肥料的是 .(2)生產(chǎn)生活中常見的溶劑是 .
(3)用于人工降雨的是 .(4)可以制作食品包裝袋的是 .
(5)“侯氏聯(lián)合制堿法”中的“堿”是 .
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有一粒子的結構示意圖為 ,若此示意圖表示原子,則n 10(填 “<”、
“>”或“=”);若此示意圖表示陽離子,則n 10(填“<”、“>”或“=”);
若此示意圖表示陰離子,則n 10(填“<”、“>”或“=”)。
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金屬表面覆蓋保護膜是防銹措施之一,下列自行車的防銹措施中,不屬于覆蓋保護膜的是 ( )
A.保持潔凈與干燥 B.鏈條上油 C.輪圈鍍鉻 D.車架噴漆
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科學的核心是研究,科學課程通過科學探究的方式,讓我們親歷科學活動,體現(xiàn)科學的發(fā)現(xiàn)過程和方法。下面是重慶一中初三某班學生探究鐵生銹實驗不斷完善優(yōu)化的過程。
Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ Ⅴ Ⅵ
(1)優(yōu)化實驗時將Ⅰ中自來水換為蒸餾水目的是排除水中溶有的氧氣、消毒劑等物質的干擾。
(2)優(yōu)化實驗時增加Ⅳ是為證明鐵生銹與空氣中的 (填化學式)有關,
請在方框內再補充一個實驗,探究鐵生銹是否與空氣中的二氧化碳有關。
下面事實能說明鐵生銹與空氣中另外一些成分無關的有 (填序號)。
①焊接金屬時稀有氣體可作保護劑 ②制作燈泡時氮氣可作填充劑
③稀有氣體可作有色光源 ④氮氣可制氮肥
(3)實驗Ⅴ在軟塑料瓶中完成的,一周后可觀察到鐵釘生銹, ,同時鐵釘靠近水邊附近部分銹蝕得厲害。
由此可知:鐵生銹實際是鐵與 (填化學式)共同作用的結果。
(4)實驗Ⅵ還可用來完成 (填實驗名稱)。
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化學用語是學習化學的重要工具,對下列化學用語的敘述正確的是( 。
A.NaHCO3表示小蘇打 B. P2O5中磷元素的化合價為+2價
C.2Mg表示2個鎂元素 D. 2CO+O22CO2屬于置換反應
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中和反應在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中應用廣泛,現(xiàn)向40g 10%的氫氧化鈉溶液中不斷滴加鹽酸,同時測定溶液pH的變化(曲線如圖),請分析計算:
(1)40g 10%的氫氧化鈉溶液中含有 4 g的氫氧化鈉;當?shù)稳?6.5g鹽酸時,溶液的pH為 7。
(2)所用鹽酸的溶質質量分數(shù)(寫出計算過程).
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如圖是甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線,根據(jù)圖回答問題:
(1)t1℃時,甲、乙兩種物質的溶解度甲 乙(填“>”、“=”或“<”).
(2)若想從甲的飽和溶液中獲得甲晶體,常采用 方法.
(3)t2℃時,將15克甲放入裝有50克水的燒杯中,所得溶液溶質的質量分數(shù)為 .
(4)A點狀態(tài)中乙溶液屬于 溶液(填“飽和”或“不飽和”).
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植物生長需要養(yǎng)分,土壤所能提供的養(yǎng)分是有限的,因此要靠施肥來補充.現(xiàn)有三種化肥:硫酸鉀、磷礦粉、氯化銨,屬于氮肥的是 _________ ;如何將該化肥與其它兩種化肥區(qū)別開?請描述實驗步驟、現(xiàn)象、結論.
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