(2013?赤峰)由NaCI、CuCl2、Mg(OH)2組成的固體混合物,將其逐一進(jìn)行分離,可選用的試劑是(  )
分析:氫氧化鎂不溶于水,氯化銅能和氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和氯化鈉,稀鹽酸能夠溶解氫氧化銅.
解答:解:由NaCl、CuCl2、Mg(OH)2組成的固體混合物,分離時(shí),應(yīng)該先加入水,氯化鈉、氯化銅溶于水,氫氧化鎂不溶于水,過(guò)濾把氫氧化鎂從混合物中分離出來(lái);
再向氯化鈉、氯化銅的混合物中加入適量的氫氧化鈉溶液,氫氧化鈉能和氯化銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和氯化鈉,過(guò)濾把氫氧化銅從混合物中分離出來(lái);
向氫氧化銅中加入適量的稀鹽酸,生成氯化銅和水,蒸發(fā)得到氯化銅;
蒸發(fā)氯化鈉溶液得到氯化鈉.
點(diǎn)評(píng):分離混合物中的物質(zhì)和除去混合物中的物質(zhì)不同,分離物質(zhì)時(shí),要求只是把物質(zhì)分離,不能轉(zhuǎn)化成其它物質(zhì),而除去物質(zhì)時(shí),既可以把物質(zhì)分離出來(lái),也可以把物質(zhì)轉(zhuǎn)化成其它物質(zhì),要注意區(qū)分.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013?赤峰)如圖中的A~I(xiàn)表示幾種初中化學(xué)常見(jiàn)的純凈物,且分別是由H、C、O、S、Cl、Na、Ca中的兩種或兩種以上元素組成.其中A、E、H是氧化物;A中氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為60%;I俗稱小蘇打,C、I分別與足量F反應(yīng)的生成物相同.圖中“-”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng):“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系;部分反應(yīng)物或生成物已略去.
(1)寫(xiě)出I的化學(xué)式
NaHCO3
NaHCO3
;E的化學(xué)式
H2O
H2O

(2)在C物質(zhì)的水溶液中滴加無(wú)色酚酞溶液,酚酞溶液顯
色.
(3)寫(xiě)出A和B反應(yīng)的化學(xué)方程式
SO3+2NaOH=Na2SO4+H2O
SO3+2NaOH=Na2SO4+H2O

(4)寫(xiě)出G發(fā)生分解反應(yīng)的化學(xué)方程式
CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2
CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013?赤峰)現(xiàn)有甲、乙、丙三種金屬,分別與空氣和氧氣反應(yīng),現(xiàn)象如下表所示:
空氣 劇烈燃燒 變黑 變黑
氧氣 更劇烈燃燒 變黑 劇烈燃燒
據(jù)以上信息,這三種金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是( 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013?赤峰)推理是一種重要的學(xué)習(xí)方法.下列推理中正確的是(  )

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013?赤峰)(1)圖1是甲、乙兩種同體物質(zhì)的溶解度曲線,請(qǐng)用“甲”或“乙”填空:
①20℃時(shí),
物質(zhì)的溶解度為40g;
②30℃時(shí),把甲、乙兩物質(zhì)各100g分別配制飽和溶液,需要溶劑質(zhì)量較多的是

③30℃時(shí),將相同質(zhì)量的甲和乙的飽和溶液分別冷卻到0℃,則析出晶體較多的是

(2)從C、H、O、N、S這5種元素中選擇恰當(dāng)?shù)脑兀秒x子符號(hào)或化學(xué)式填空(答案有多種的只需要寫(xiě)出一種即可).
①空氣中含量最多的單質(zhì)是
N2
N2

②2個(gè)硫酸根離子
2SO42-
2SO42-

③相對(duì)分子質(zhì)量為34的化合物是
H2O2
H2O2

④由四種元素組成的化肥是
NH4HCO3
NH4HCO3

(3)人體中必需的微量元素有鐵、氟、鋅、硒、碘等,雖然含量少,但對(duì)健康至關(guān)重要.圖2提供幾種微量元素的相關(guān)信息,請(qǐng)認(rèn)真分析并回答下列問(wèn)題.
①上述微量元素中屬于非金屬元素的有
種.
②鐵原子核外電子數(shù)為
26
26

③硒原子在化學(xué)反應(yīng)中容易得到2個(gè)電子,形成
(填“陰”或“陽(yáng)”)離子.

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