寫出下列化學(xué)反應(yīng)的符號表達式
（1）通電分解水：
 

（2）實驗室分解氯酸鉀制取氧氣
 
．
考點：書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件，根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟進行書寫即可．
解答：解：（1）水通電分解生成氫氣和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑．
（2）氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑．
故答案為：（1）2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑；（2）2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑．
點評：本題難度不大，考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式的能力，化學(xué)方程式書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯誤有不符合客觀事實、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫條件、不標(biāo)符號等．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用化學(xué)用語填空：
（1）2個氮氣分子
 
；（2）5個硫酸根離子
 
；
（3）保持甲烷化學(xué)性質(zhì)的微粒
 
；（4）硫酸中硫元素的化合價
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

已知鈦（Ti）原子核內(nèi)有22個質(zhì)子，則下列敘述正確的是（　　）
A、Ti可以表示一個鈦原子
B、Ti 原子核外有26個電子
C、TiO2中含有氧分子
D、TiO2中Ti的化合價可表示為Ti4+

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)名稱與其化學(xué)式相符合的是（　　）
A、氫氣  H
B、碳酸鈉  NaCO3
C、氫氧化鐵  Fe（OH）2
D、五氧化二磷  P2O5

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實驗操作不正確的是（　�。�
A、
將鐵釘放入試管中
B、
將二氧化錳粉末放入試管內(nèi)
C、
向試管內(nèi)傾倒少量稀鹽酸
D、
過濾

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

市場上有“高鈣牛奶”、“葡萄糖酸鋅”等商品，這里的“鈣、鋅”應(yīng)理解為（　�。�
A、原子B、元素C、分子D、單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖分別表示四種化學(xué)實驗操作，其中沒有錯誤的是（　　）
A、
稀釋
B、
讀數(shù)
C、
稱量
D、
溶解

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在橫線上簡要說明下列操作可能造成的不良后果．
（1）滴管取用試劑后平放或倒置：
 
．
（2）傾倒細口瓶里的藥液時，標(biāo)簽沒向著手心：
 
．
（3）用試管刷刷洗試管時，用力過猛：
 
．
（4）試驗剩余的藥品放回原瓶：
 
．
（5）把大塊固體垂直投入試管中
 
．
（6）把燒杯放在鐵圈上直接加熱：
 
．

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