某化工廠排出的廢液中含有AgNO3和Cu(NO32,為了減少污染,并回收、分離金屬銀和銅,設(shè)計方案如圖:

試寫出(1)、(2)、(3)步的化學(xué)反應(yīng)方程式:(1)
 
(2)
 
;(3)
 
考點:金屬的化學(xué)性質(zhì),書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式
專題:金屬與金屬材料
分析:根據(jù)在金屬活動性順序中,氫前的金屬能與酸發(fā)生置換反應(yīng)生成氫氣,位置在前的金屬能把位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來等知識進行分析.
解答:解:在金屬活動性順序中,氫前的金屬能與酸發(fā)生置換反應(yīng)生成氫氣,位置在前的金屬能把位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來,通過分析可知,銅比銀活潑,銅會與硝酸銀反應(yīng),鐵比銅活潑,鐵會與硝酸銅反應(yīng),鐵會與酸反應(yīng),銅不會與酸反應(yīng),所以(1)步中的反應(yīng)是銅和硝酸銀反應(yīng)生成硝酸銅和銀,化學(xué)方程式為:Cu+2AgNO3=Cu(NO32+2Ag;
(2)步中的反應(yīng)是鐵和硝酸銅反應(yīng)生成硝酸亞鐵和銅,化學(xué)方程式為:Fe+Cu(NO32=Fe(NO32+Cu;
(3)步中的反應(yīng)是鐵和硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣,化學(xué)方程式為:Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑.
故答案為:Cu+2AgNO3=Cu(NO32+2Ag,F(xiàn)e+Cu(NO32=Fe(NO32+Cu,F(xiàn)e+H2SO4=FeSO4+H2↑.
點評:本題考查了金屬活動性順序的應(yīng)用,完成此題,可以依據(jù)金屬活動性順序及其意義進行.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法錯誤的是( 。
A、為了人體健康,應(yīng)禁止使用食品添加劑
B、為了防止水污染,應(yīng)將工業(yè)廢水處理達標后排放
C、為了減少PM2.5造成的霧霾天氣,應(yīng)控制燃放煙花爆竹
D、為了保護環(huán)境和充分利用資源,應(yīng)將廢舊金屬回收利用

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某研究性學(xué)習(xí)小組欲利用下列裝置進行相關(guān)氣體制取的探究,分析并填空.

(1)請寫出標有字母a的儀器名稱;
 
. 
(2)若用A和D裝置組合來制取氧氣,裝置A還需做的一點改動是
 

(3)實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣,可用的發(fā)生裝置是
 
,請寫出反應(yīng)的符號表達式:
 
,其中二氧化錳起
 
作用.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小明和小紅發(fā)現(xiàn)市場上的一種豆奶粉裝在充滿氣體的小塑料袋內(nèi),鼓鼓的,好象一個小“枕頭”,這是什么氣體呢?小紅猜想是氮氣,小明猜想是二氧化碳.
(1)請你設(shè)計一個簡單的實驗,判斷小明的猜想是正確的操作
 
;現(xiàn)象
 

(2)你認為食品充氣包裝,對所充氣體的要求是:①
 
;②
 

(3)家庭小實驗我們可選用一些生活用品來代替化學(xué)儀器,如果是在家里做(1)的實驗,你要在
 
中完成.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

馬強和幾位同學(xué)在實驗室用下列裝置制取氣體并驗證其性質(zhì):

(1)寫出下列儀器的名稱①
 
 

(2)在實驗室中常用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取CO2,發(fā)生裝置應(yīng)選擇
 
 裝置.收集裝置應(yīng)選擇
 
 寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 
.檢驗CO2的方法是
 

(3)用上述選擇好的發(fā)生裝置反應(yīng)較長時間后,用燃著的火柴放在集氣瓶口進行驗滿時,火焰仍不熄滅(如F圖)的原因是
 
.如G圖所示,將一瓶二氧化碳氣體慢慢倒入放著蠟燭的燒杯中,發(fā)現(xiàn)上層蠟燭先熄滅,試解釋原因.
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實驗室常用下列裝置研究氣體的制取和性質(zhì),根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題.

(1)寫出裝置中標號儀器的名稱:a
 
,b
 

(2)寫出實驗室用氯酸鉀制取氧氣的化學(xué)符號表達式
 
;
(3)利用上述反應(yīng)制取氧氣,發(fā)生裝置應(yīng)選
 
(填序號,下同),常用于收集氧氣的裝置是
 
.檢驗氧氣的方法是:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示的裝置測定空氣中氧氣的含量.將燃燒匙中的紅磷點燃迅速伸入集氣瓶中并塞上橡膠塞.
(1)紅磷燃燒的主要現(xiàn)象是
 
,寫出反應(yīng)的文字表達式為
 

(2)實驗結(jié)束后拔開膠塞,迅速伸入一燃著的細木條,可能發(fā)生的現(xiàn)象是
 

(3)若實驗結(jié)果發(fā)現(xiàn)進入集氣瓶中水的體積遠低于
1
5
,分析造成這種結(jié)果的原因可能有
 

 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

生活中處處有化學(xué),請用下列物質(zhì)的序號填空①干冰   ②燒堿   ③小蘇打   ④生石灰    ⑤硝酸鉀
(1)常用作化肥的是
 
     
(2)常用于治療胃酸過多的是
 

(3)用作干燥劑的是
 
    
(4)作用降雨劑的是
 

(5)屬于堿的是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下表為元素周期表中某一周期元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖.
請回答下列問題:
(1)表中磷原子的核電荷數(shù)x=
 

(2)表中具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的元素是
 

(3)鋁元素與氯元素形成的化合物化學(xué)式為
 

(4)請寫出一條有關(guān)元素周期表的排列規(guī)律
 

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同步練習(xí)冊答案