人們研究化學(xué)反應(yīng)的目的是為了獲得有用的物質(zhì)和能量，人們可以通過(guò)電解水的方法得到氫氣，也可以通過(guò)海水曬鹽的方法得到食鹽。從物質(zhì)變化的角度看，人類獲取這兩種物質(zhì)的基本途徑分別是 和 。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆遼寧省丹東市九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，為了使細(xì)鐵絲的溫度達(dá)到可以燃燒的溫度而采取的兩個(gè)主要措施是 和 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆江蘇省九年級(jí)上第二次質(zhì)量調(diào)研化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

現(xiàn)有10%氯化鈉溶液，向其中再加入1克的氯化鈉和9克的水，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)

A．8% B．9.5% C．10% D．12%

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆甘肅省張掖市九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列反應(yīng)屬于化合反應(yīng)的是

A．二氧化碳＋水→碳酸 B．碳酸氫銨→氨氣＋水＋二氧化碳

C．水→氫氣＋氧氣 D．石蠟+氧氣→二氧化碳+水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆甘肅省張掖市九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)中屬于純凈物的是

A、人呼出的氣體 B、純凈水 C、冰水混合物 D、干凈的空氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆山東省榮成市九年級(jí)上月考一化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列操作或現(xiàn)象與分子對(duì)應(yīng)的特性一致的選項(xiàng)是（ ）

操作或現(xiàn)象

分子的特性

A

水通電分解可得到氫氣和氧氣

水分子中有氫分子和氧分子

B

小麥能被粉碎成面粉

分子很小

C

破鏡難重圓

分子間存在斥力

D

將25m3的氧氣加壓到0.024 m3的鋼瓶中

分子間有間隔

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆山東省榮成市九年級(jí)上月考一化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

人們研究化學(xué)反應(yīng)的目的是為了獲取新物質(zhì)和能量，下列人們獲取能量的方法中沒(méi)有涉及化學(xué)方法的是（ ）

A．熱電廠燒煤發(fā)電 B．用炸藥開(kāi)山修路

C．利用太陽(yáng)能熱水器洗澡 D．用蠟燭照明

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆山西省九年級(jí)上學(xué)業(yè)水平測(cè)試一化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列化學(xué)反應(yīng)中既屬于化合反應(yīng)又屬于氧化反應(yīng)的是

A、過(guò)氧化氫——水+氧氣

B、硫+氧氣二氧化硫

C、石蠟+氧氣水+二氧化碳

D、水氫氣+氧氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆江蘇省江陰市華士片九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

某興趣小組在實(shí)驗(yàn)室模擬水廠將渾濁的長(zhǎng)江水凈化成自來(lái)水，并最終制成蒸餾水。實(shí)驗(yàn)流程如下：

請(qǐng)回答：

（1）A物質(zhì)的名稱是 ，若經(jīng)過(guò)操作①后，所得液體C中仍有渾濁，其原因可能是 （填寫字母）。

a．漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣 b．漏斗內(nèi)的濾紙有破損

c．漏斗末端未靠在燒杯內(nèi)壁 d．濾紙沒(méi)有緊貼漏斗內(nèi)壁

（2）利用右圖所示裝置進(jìn)行操作②，除去一些異味和色素，待凈化的水應(yīng)該從 端通入（填字母），該過(guò)程發(fā)生 變化。

（3）取少量液體D于燒杯中，加入少量肥皂水，攪拌，發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生。經(jīng)過(guò)操作③后，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 。

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