【題目】將碳酸鈉和氯化鈉的固體混合物17 g放入燒杯中,加100 g水完全溶解,加入50 g稀鹽酸,恰好完全反應(yīng),待沒有氣泡逸出后再次稱量(CO2的溶解忽略不計(jì)),總質(zhì)量為164.8 g。計(jì)算:所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(計(jì)算結(jié)果保留至0.1%)
【答案】10.6%
【解析】碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,根據(jù)質(zhì)量守恒定律化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變,故減少的質(zhì)量即為生成的二氧化碳的質(zhì)量。生成的二氧化碳=17g+100g+50g-164.8g=2.2g 。利用化學(xué)方程式,根據(jù)物質(zhì)反應(yīng)的質(zhì)量比即可計(jì)算出碳酸鈉的質(zhì)量和生成的氯化鈉的質(zhì)量。
設(shè)混合物中碳酸鈉的質(zhì)量為x,生成的氯化鈉的質(zhì)量為y;
Na2CO3 + 2HCl == 2NaCl + H2O + CO2↑
106 117 44
X y 2.2g
x=5.3g
y=5.85g
混合物中氯化鈉的質(zhì)量=17g-5.3g=11.7g
溶液中氯化鈉的總質(zhì)量=11.7g+5.85g=17.55g
所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)= 10.6%
答:所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10.6% 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】鎂帶在空氣中放置幾十天后表面會(huì)變黑,這是什么原因呢?為此,化學(xué)活動(dòng)小組的同學(xué)們展開了探究。
[查閱資料] 鎂在空氣中會(huì)與氧氣反應(yīng)生成的氧化鎂。鐵在潮濕的空氣中會(huì)生銹。銅在潮濕的空氣中會(huì)生成銅綠[Cu2(OH)2CO3],銅綠是一種碳酸鹽。
[猜想] 鎂帶在空氣中放置幾十天后表面變黑的原因可能是:
①鎂與氧氣反應(yīng) ②鎂與氧氣、水反應(yīng) ③鎂與_________________________反應(yīng)。
[實(shí)驗(yàn)探究]將如圖所示的兩個(gè)裝置抽氣,然后充入除去二氧化碳后的空氣,再在兩邊用彈簧夾將裝置密封,幾十天以后觀察現(xiàn)象,
兩個(gè)裝置中的鎂帶表面都未變黑。
[分析]
(1)A裝置所盛放的液體是__________。
(2)B裝置的實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明上述猜想_______不正確。
(3)你認(rèn)為猜想____正確,若取鎂帶上的黑色物質(zhì)加入足量的稀鹽酸,會(huì)觀察到___。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了測(cè)定一瓶未密封保存的NaOH固體中NaOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù),小科采用沉淀法進(jìn)行如下操作:①取15克樣品于燒杯中,加足量水配成溶液;②在樣品溶液中加入足量的BaCl2溶液;③待反應(yīng)完全后,過濾。有關(guān)數(shù)據(jù)記錄如下表:
請(qǐng)回答下列問題:
(1)在反應(yīng)前后的溶液中,下列元素質(zhì)量保持不變的是 。
A.鈉元素 B.碳元素 C.鋇元素 D.氧元素
(2)反應(yīng)共生成沉淀 克
(3)原樣品中NaOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】M常為骨質(zhì)疏松的患者需補(bǔ)充的元素,其原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖:
(1)該原子有_______個(gè)電子層,X的值是________,M元素屬于_________________(填“金屬”或“非金屬”)元素;
(2)下列微粒示意圖中屬于離子的是_______(填序號(hào),下同),根據(jù)“結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)”的觀點(diǎn),M元素的化學(xué)性質(zhì)與下列_________元素的化學(xué)性質(zhì)相似;
(3)M元素形成的離子的符號(hào)是 ____________;
(4)已知(2)題中B的元素符號(hào)為“F”,則M元素與該元素組成的化合物的化學(xué)式為______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述不正確的是( )
A.白磷自燃產(chǎn)生大量的白煙
B.硫在空氣中燃燒,產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰
C.細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體
D.一氧化碳在空氣中燃燒發(fā)出黃色火焰,生成二氧化碳
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列在“關(guān)注地球一小時(shí),參與環(huán)保低碳行動(dòng)”中的做法不合理的是
A.騎“共享單車”出行 B.就地焚燒垃圾
C.道路灑水、空中噴霧 D.使用環(huán)保購(gòu)物袋
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】11.2克純凈的鐵粉與100克稀硫酸恰好完全反應(yīng),向反應(yīng)后的溶液中加入193.2克水。請(qǐng)你計(jì)算:
(1)100克稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(2)加完水后,最終所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列四個(gè)圖象分別與選項(xiàng)中的操作相對(duì)應(yīng),其中合理的是
A. 向一定量鹽酸中滴加氫氧化鈉溶液
B. 向一定量的飽和石灰水中加入生石灰
C. 向等質(zhì)量的碳酸鎂和碳酸氫鈉中分別加入足量稀鹽酸
D. 向一定量的氫氧化鈉和硝酸鋇的混合溶液中滴加稀硫酸
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)密閉容器中加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),測(cè)得數(shù)據(jù)見表.下列說(shuō)法中正確的是( )
物質(zhì)質(zhì)量 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反應(yīng)前 | 25g | x | 5g | 5g |
反應(yīng)后 | 8g | 23g | 5g | 8g |
A.x=9g
B.該反應(yīng)是化合反應(yīng)
C.該反應(yīng)中,丙物質(zhì)一定做催化劑
D.在該反應(yīng)的化學(xué)方程式中,丙、丁的化學(xué)計(jì)量數(shù)比為1:1
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