24、實(shí)驗(yàn)室用如圖中部分裝置來(lái)制取并收集二氧化碳?xì)怏w:

(1)裝置A中反應(yīng)物通常是
大理石和稀鹽酸

(2)收集二氧化碳時(shí)不能用B裝置的原因是
二氧化碳能溶于水
,用C裝置來(lái)收集二氧化碳時(shí)導(dǎo)管口下端位置應(yīng)在
b
處(選填a或b);檢驗(yàn)所得氣體是否為二氧化碳的簡(jiǎn)要方法是
將氣體通入澄清的石灰水中,澄清的石灰水變渾濁.
;
(3)集滿二氧化碳的集氣瓶,應(yīng)該
(填“正“或“倒”)放在桌面上;
(4)因?qū)嶒?yàn)需要,有甲、乙兩個(gè)化學(xué)興趣小組準(zhǔn)備對(duì)裝置做如下改進(jìn):
甲組:將試管換成錐形瓶(配適用的雙孔塞),以便制得較多量的二氧化碳;
乙組:將滴液漏斗換成普通漏斗,以使操作更方便.你認(rèn)為以上可行的是
組的方案.
分析:實(shí)驗(yàn)室中制取二氧化碳時(shí),用大理石或石灰石與稀鹽酸反應(yīng).因二氧化碳能溶于水,所以不能用排水法來(lái)收集二氧化碳?xì)怏w.在收集氣體時(shí),導(dǎo)管應(yīng)伸入集氣瓶底部,收集好的二氧化碳因密度比空氣密度大,所以正放在桌面上.
解答:解:實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳用大理石或石灰與稀鹽酸反應(yīng).二氧化碳能溶于水,所以不能用B裝置來(lái)收集.應(yīng)選C裝置.在收集時(shí)導(dǎo)管應(yīng)伸入集氣瓶底部.二氧化碳?xì)怏w在檢驗(yàn)時(shí),是將該氣體通入澄清的石灰水中,澄清石灰水變渾濁,證明該氣體為二氧化碳?xì)怏w.二氧化碳的密度比空氣密度大所以應(yīng)正放在桌面上.分液漏斗不能用普通漏斗代替,因普通漏斗的頸比較短,不能收集到氣體.
故答案為:(1)大理石和稀鹽酸
(2)二氧化碳能溶于水;b;將氣體通入澄清的石灰水中,澄清的石灰水變渾濁.
(3)正.
(4)甲.
點(diǎn)評(píng):檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w時(shí),不能用燃料的木條,必須用澄清的石灰水,若石灰水變渾濁證明該氣體是二氧化碳.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

34、實(shí)驗(yàn)室用右圖中部分裝置來(lái)制取并收集二氧化碳?xì)怏w;
(1)裝置A中反應(yīng)的化學(xué)方程式:
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
;
(2)收集CO2時(shí)不能用B裝置的原因是
二氧化碳能溶于水
.用C裝置來(lái)收集CO2時(shí)導(dǎo)管口下端位置應(yīng)在
b
處(先填a或b);檢驗(yàn)所得氣體是否為CO2的反應(yīng)原理是(用化學(xué)方程式表示)
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
;
(3)因?qū)嶒?yàn)需要,有甲、乙兩個(gè)化學(xué)興趣小組準(zhǔn)備對(duì)裝置做如下改進(jìn):
甲組:將試管換成錐形瓶(配適用的雙孔塞),以便制得較多量的CO2;
乙組:將長(zhǎng)頸漏斗換成普通漏斗,以使操作更方便.
你認(rèn)為以上可行的是
組的方案.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

實(shí)驗(yàn)室用如圖中部分裝置來(lái)制取并收集二氧化碳?xì)怏w:

(1)裝置A中反應(yīng)物通常是________;
(2)收集二氧化碳時(shí)不能用B裝置的原因是________,用C裝置來(lái)收集二氧化碳時(shí)導(dǎo)管口下端位置應(yīng)在________處(選填a或b);檢驗(yàn)所得氣體是否為二氧化碳的簡(jiǎn)要方法是________;
(3)集滿二氧化碳的集氣瓶,應(yīng)該________(填“正“或“倒”)放在桌面上;
(4)因?qū)嶒?yàn)需要,有甲、乙兩個(gè)化學(xué)興趣小組準(zhǔn)備對(duì)裝置做如下改進(jìn):
甲組:將試管換成錐形瓶(配適用的雙孔塞),以便制得較多量的二氧化碳;
乙組:將滴液漏斗換成普通漏斗,以使操作更方便.你認(rèn)為以上可行的是________組的方案.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

實(shí)驗(yàn)室用如圖中部分裝置來(lái)制取并收集二氧化碳?xì)怏w:

精英家教網(wǎng)

(1)裝置A中反應(yīng)物通常是______;
(2)收集二氧化碳時(shí)不能用B裝置的原因是______,用C裝置來(lái)收集二氧化碳時(shí)導(dǎo)管口下端位置應(yīng)在______處(選填a或b);檢驗(yàn)所得氣體是否為二氧化碳的簡(jiǎn)要方法是______;
(3)集滿二氧化碳的集氣瓶,應(yīng)該______(填“正“或“倒”)放在桌面上;
(4)因?qū)嶒?yàn)需要,有甲、乙兩個(gè)化學(xué)興趣小組準(zhǔn)備對(duì)裝置做如下改進(jìn):
甲組:將試管換成錐形瓶(配適用的雙孔塞),以便制得較多量的二氧化碳;
乙組:將滴液漏斗換成普通漏斗,以使操作更方便.你認(rèn)為以上可行的是______組的方案.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:《第2章 我們身邊的物質(zhì)》2010年單元測(cè)試卷(7)(解析版) 題型:填空題

實(shí)驗(yàn)室用如圖中部分裝置來(lái)制取并收集二氧化碳?xì)怏w:

(1)裝置A中反應(yīng)物通常是    ;
(2)收集二氧化碳時(shí)不能用B裝置的原因是    ,用C裝置來(lái)收集二氧化碳時(shí)導(dǎo)管口下端位置應(yīng)在    處(選填a或b);檢驗(yàn)所得氣體是否為二氧化碳的簡(jiǎn)要方法是    ;
(3)集滿二氧化碳的集氣瓶,應(yīng)該    (填“正“或“倒”)放在桌面上;
(4)因?qū)嶒?yàn)需要,有甲、乙兩個(gè)化學(xué)興趣小組準(zhǔn)備對(duì)裝置做如下改進(jìn):
甲組:將試管換成錐形瓶(配適用的雙孔塞),以便制得較多量的二氧化碳;
乙組:將滴液漏斗換成普通漏斗,以使操作更方便.你認(rèn)為以上可行的是    組的方案.

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