7．實(shí)驗(yàn)室欲配制200g 10%的氫氧化鈉溶液，部分實(shí)驗(yàn)操作如下：
（1）稱量氫氧化鈉固體20g．
（2）量取水的體積．圖1中正確的是A．

（3）裝瓶，貼標(biāo)簽：在圖2的標(biāo)簽中填上相應(yīng)的內(nèi)容．

分析 （1）利用溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行分析解答．
（2）根據(jù)溶劑質(zhì)量=溶液質(zhì)量-溶質(zhì)質(zhì)量即可求得水的質(zhì)量，進(jìn)行分析解答．
（3）圖2的標(biāo)簽中填上相應(yīng)的內(nèi)容是溶液的名稱、溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

解答 解：（1）溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，配制200g10%的氫氧化鈉溶液，稱量氫氧化鈉固體的質(zhì)量為200g×10%=20g．
（2）溶劑質(zhì)量=溶液質(zhì)量-溶質(zhì)質(zhì)量，需要水的體積為200g-20g=180g（合180mL），圖1中正確的是A．
（3）圖2的標(biāo)簽中填上相應(yīng)的內(nèi)容是溶液的名稱、溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，應(yīng)填寫氫氧化鈉溶液、10%，即．
故答案為：（1）20；（2）A；（3）．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，明確配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液實(shí)驗(yàn)步驟、注意事項(xiàng)等是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

17．已知某粒子（原子或離子）的核外共有2個(gè)電子層，其結(jié)構(gòu)示意圖為：
（1）若該粒子為原子時(shí)，則m=10．
（2）若該粒子為陰離子時(shí)，則m＜10  （選填“＜”“＞”或“=”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列物質(zhì)屬于混合物的是（　�。�
A．氫氣B．稀硫酸C．氧化鐵D．硫酸銅

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．實(shí)驗(yàn)室常用過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣．現(xiàn)將2.5g二氧化錳放入盛有100g過(guò)氧化氫溶液的錐形瓶中，反應(yīng)完全結(jié)束后，共收集到1.6g氣體．請(qǐng)完成下列問(wèn)題：
（1）過(guò)氧化氫中氫、氧兩種元素的質(zhì)量比為1：16
（2）反應(yīng)結(jié)束后，過(guò)濾，洗滌并烘干濾渣，稱得濾渣的質(zhì)量為2.5g．
（3）計(jì)算原過(guò)氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．某反應(yīng)的過(guò)程可用下列圖示描述．

上述變化的化學(xué)方程式為2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O；你從圖中還可以看出的信息是在化學(xué)變化中，分子可以再分、原子不能再分（填一條即可）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列關(guān)于水的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是（　�。�
A．天然水可用沉淀、過(guò)濾、吸附等方法凈化
B．經(jīng)過(guò)自來(lái)水廠處理的水是純水
C．我國(guó)人均淡水資源十分短缺
D．水通過(guò)三態(tài)變化實(shí)現(xiàn)其在自然界中的循環(huán)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．染發(fā)劑中含一種著色劑叫對(duì)苯二胺，其結(jié)構(gòu)如圖，關(guān)于對(duì)苯二胺的說(shuō)法正確的是（　　）
A．對(duì)苯二胺由碳、氫、氮原子構(gòu)成
B．對(duì)苯二胺中相對(duì)分子質(zhì)量158g
C．對(duì)二苯胺中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
D．對(duì)苯二胺中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為3：4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

16．鈣的一種特殊氧化物W（CaxOy）廣泛應(yīng)用于水產(chǎn)養(yǎng)殖、污水處理等領(lǐng)域，是優(yōu)良的供養(yǎng)劑．某化學(xué)興趣小組針對(duì)W的組成進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖．
【資料在線】
（1）W在350℃時(shí)能迅速分解，生成CaO和O2；
（2）氧化鈣（CaO）可吸收空氣中的水蒸氣．
【實(shí)驗(yàn)步驟】
（1）連接儀器，并檢查裝置氣密性；
（2）取一定量W，準(zhǔn)確稱得其質(zhì)量；
（3）連接儀器，讀取量氣管液面的初始數(shù)值；
（4）點(diǎn)燃酒精燈，當(dāng)小試管中的W反應(yīng)完全．停止加熱，冷卻至室溫；
（5）再次讀取量氣管液面的數(shù)值．
【回答問(wèn)題】
（1）實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)觀察到量氣管內(nèi)液面不再下降，說(shuō)明W已完全反應(yīng)；
（2）正確讀取量氣管內(nèi)液面的初始、最終讀數(shù)前都需進(jìn)行的操作是調(diào)節(jié)兩邊液面相平；
（3）若W質(zhì)量為0.144g，反應(yīng)前量氣管讀數(shù)為2.10mL，反應(yīng)后量氣管讀數(shù)為24.50mL（常溫下氧氣的密度為1.429g/L）．實(shí)驗(yàn)中量氣管的最佳規(guī)格是A（填字母序號(hào)）；
A．50mL      B．100mL      C．1L
（4）分析實(shí)驗(yàn)測(cè)量的數(shù)據(jù)，生成氧氣的質(zhì)量為0.0320096g，氧化鈣的質(zhì)量為0.1119904g，由此推知，W中鈣元素的質(zhì)量為0.079993142g；
（5）計(jì)算確定W（CaxOy）的化學(xué)式；（請(qǐng)寫出解題過(guò)程）CaO2
【反思與評(píng)價(jià)】
（1）結(jié)合上述的計(jì)算結(jié)果，W受熱分解的化學(xué)方程式為2CaO2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CaO+O2↑；
（2）加熱小試管時(shí)，隨著W受熱分解，量氣管內(nèi)的液面逐漸下降，為防止試管和量氣管內(nèi)氣體壓強(qiáng)過(guò)大，可將漏斗下移（填“上提”或“下移”）；
（3）利用上述實(shí)驗(yàn)反應(yīng)后剩余固體的質(zhì)量也可求出W的化學(xué)式．若反應(yīng)結(jié)束后，待剩余固體的在空氣中冷卻至室溫再稱量，則所測(cè)W（CaxOy）的化學(xué)式中y的值將偏大（填“偏大”、“偏小”或“無(wú)影響”），其原因是在空氣中冷卻導(dǎo)致CaO吸收水蒸氣．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．為探究燃燒的條件，某同學(xué)查閱資料得知：白磷為白色蠟狀固體，劇毒，不溶于水，著火點(diǎn)為40°C；紅磷的著火點(diǎn)為240°C．然后按如圖所示A裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

（1）觀察到的現(xiàn)象為：①銅片上的白磷和紅磷分別是白磷燃燒，產(chǎn)生大量白煙無(wú)明顯現(xiàn)象，紅磷不燃燒；②水下的白磷不燃燒（或無(wú)明顯現(xiàn)象）．
（2）在使用組裝好的B裝置前，首先應(yīng)該進(jìn)行的操作是檢驗(yàn)裝置氣密性，然后加入藥品并將B和C裝置連接，滴入雙氧水，B裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，C裝置中的白磷燃燒．
（3）從以上實(shí)驗(yàn)分析可得出燃燒的條件為：可燃物、與氧氣接觸和溫度達(dá)到著火點(diǎn)．

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