【題目】碳和碳的化合物是化學物質(zhì)世界中龐大的家族。
(1)活性炭口罩能有效阻隔空氣中的氨、苯、甲醛等有害氣體,原因是活性炭具有______性。生產(chǎn)N95口罩的主要原料是聚丙烯[(C3H6)n],聚丙烯_____(填“屬于”或“不屬于”)有機合成材料。
(2)隨著化石燃料的大量使用帶來的是環(huán)境的污染和資源的枯竭等問題。國家已經(jīng)全面推廣使用車用乙醇汽油。乙醇燃燒的化學方程式是_______。
(3)我國大力發(fā)展低碳經(jīng)濟,導低碳生活。所謂“低碳”,就是較低的______(填化學式)排放。
(4)下圖是自然界中的碳、氧循環(huán)示意圖。下列說法中一定正確的是_______(填序號)。
A 大氣中的O2越多越好,CO2越少越好
B 化石燃料燃燒時化學能可以轉(zhuǎn)化為熱能和光能
C 綠色植物的生長過程,既涉及碳循環(huán),又涉及氧循環(huán)
【答案】吸附 屬于 C2H5OH+3O23H2O+2CO2 CO2 BC
【解析】
(1)活性炭具有吸附性,能有效阻隔空氣中的氨、苯、甲醛等有害氣體,聚丙烯含碳元素,屬于有機合成材料,故填:吸附性;屬于。
(2)乙醇燃燒生成二氧化碳和水,化學方程式為C2H5OH+3O23H2O+2CO2,故填:C2H5OH+3O23H2O+2CO2。
(3)低碳生活指的是較低的二氧化碳排放量,故填:CO2。
(4)A、氧氣能供給呼吸,二氧化碳能幫助植物光合作用,不是大氣中的O2越多越好,CO2越少越好A錯。
B、化石燃料燃燒時發(fā)光放熱,化學能可以轉(zhuǎn)化為熱能和光能,正確。
C、綠色植物的生長過程,進行光合作用吸收二氧化碳,釋放氧氣,呼吸作用是吸收氧氣,釋放二氧化碳,既涉及碳循環(huán),又涉及氧循環(huán),正確。
故選:BC。
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【題目】化學課堂上學生探究了如圖所示的幾個實驗:
(1)圖1實驗中,蠟燭熄滅的原因是__________。
(2)圖2實驗中,使紫色干花(用石蕊溶液浸泡過)變紅的物質(zhì)是____(填化學式)。
(3)圖3實驗中,滴入氫氧化鈉濃溶液后,可觀察到的實驗現(xiàn)象是________,發(fā)生反應的化學方程式是_____。
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【題目】下列表中的敘述,對應的化學方程式和所屬反應基本類型都正確的是( 。
選項 | 敘述 | 化學反應方程式 | 反應類型 |
A | 電解水 | 分解反應 | |
B | 探究一氧化碳的還原性 | 置換反應 | |
C | 酸雨形成的原因 | 化合反應 | |
D | 硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液 | 復分解反應 |
A.AB.BC.CD.D
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【題目】如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,a與c的溶解度曲線相交于P點。據(jù)圖回答:
(1)P點的含義是______________;
(2)t2°C時將30g的a物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌,形成的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為_________(精確到0.1%);
(3)t2°C時a、b、c三種物質(zhì)的溶解度按由小到大的順序排列是_______________ (填物質(zhì)序號);
(4)將t1°C時a、b、c三種物質(zhì)飽和溶液的溫度升高到t2°C時,三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大小關(guān)系是______ (填序號)。
A c>a=b
B a=b>c
C a>b>c
D b>a>c
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【題目】化學用語可準確、簡潔地表達化學信息。
(1)用化學符號表示:
①氮原子______;
②2個氯分子______;
③氯酸鉀中的陽離子______。
(2)寫出下列符號的意義:
①2Na_____;
②________。
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【題目】下列涉及化學學科觀點的有關(guān)說法正確的是:
A.微粒觀:氯化鈉是由氯化鈉分子構(gòu)成的
B.轉(zhuǎn)化觀:O2和CO2在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化
C.守恒觀:1 g氫氣和1 g氧氣充分反應后所得水蒸氣的質(zhì)量為2 g
D.結(jié)構(gòu)觀:氖原子和鈉離子最外層電子數(shù)相同,化學性質(zhì)相同
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【題目】一瓶敞口放置的氫氧化鈉固體,同學們想探究其是否變質(zhì),請你一同參與并回答有關(guān)問題。
(1)寫出氫氧化鈉在空氣中變質(zhì)的化學反應方程式___________________________。
(提出猜想)
猜想1:這瓶固體的成分是NaOH;
猜想2:這瓶固體的成分是_________;
猜想3:這瓶固體的成分是NaOH和Na2CO3的混合物。
(查閱資料)①Na2CO3+HCl=NaCl +NaHCO3;NaHCO3+HCl=NaCl +CO2↑+H2O;②BaCl2溶液呈中性;③酸與堿和鹽共同反應時,酸堿中和反應優(yōu)先進行。
(實驗與探討)
取少量樣品于燒杯中,加入適量蒸餾水,振蕩,樣品全部溶解。
(2)取少量溶液于試管中,向其中加入無色酚酞溶液,溶液由無色變?yōu)榧t色。甲同學認為猜想1正確。乙同學認為甲同學的結(jié)論不正確,其理由是_____________________。
(3)向(2)溶液中加入過量的BaCl2溶液,若有________________現(xiàn)象,則猜想3正確。發(fā)生反應的化學方程式為_________________。
(4)丙同學另取少量溶液于試管中,加入少量稀鹽酸,沒有看到氣泡產(chǎn)生,錯誤地排除了猜想2和猜想3,若猜想2或猜想3正確,加入稀鹽酸發(fā)生反應的化學方程式分別為_________;___________。
(深入討論)
(5)丁同學認為BaCl2溶液也可以用Ba(OH)2溶液替代進行實驗,同學們一致認為丁同學的做法是錯誤的,其錯誤的理由是___________________________________________。
(6)通過氫氧化鈉變質(zhì)的研究可知,凡吸收空氣中的H2O、O2或CO2等物質(zhì)能夠變質(zhì)的藥品必須密封保存,請列舉另一類需要密封保存的藥品的例子,如_______________________。
(7)取9.3g部分變質(zhì)的NaOH樣品,加入足量的水配成溶液,往溶液中不斷加入7.3%的稀鹽酸,實驗中加入稀鹽酸與生成氣體的質(zhì)量關(guān)系如圖所示:
①P點溶液中溶質(zhì)的成分是_______________(寫化學式);
②該樣品的變質(zhì)率為_________(變質(zhì)的NaOH與原NaOH的質(zhì)量百分比)。
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【題目】如圖所示進行碳的氧化物的性質(zhì)實驗,請回答下列問題。
(1)甲處的實驗現(xiàn)象為_________,發(fā)生的化學反應方程式為_______。
(2)乙裝置的作用是防止液體倒吸,丙裝置的作用是_______,發(fā)生的化學反應方程式為_______。
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【題目】CuO是某種無機膠黏劑的組分之一,制備的部分流程如下圖。
已知:CuO難溶于水。
(1)反應釜中發(fā)生的反應有:①
②,其中屬于復分解反應的是____(填“①”或“②”)。
(2)過濾器分離出的濾液中一定含有的溶質(zhì)是__________。
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